四年级的作文【优秀9篇】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
记得小时候，每每夏夜乘凉时，妈妈就会和我讲起她小时候那几乎手可触摸的繁星满天。我瞪大了眼睛，在漆黑的天幕上找星星，仰酸了脖子，只寻觅到了稀疏的光芒。在儿时的心灵里，因此有了个梦，一个繁星满天的梦。
终于在个成长的夏天，我随爸爸妈妈去了坝上草原。在那里，远离了城市的喧闹，我看到了满天的星星笑盈盈的眨着眼睛，听到了青蛙和小虫子们欢快的奏鸣曲。幼时的梦忽然清晰起来，繁星满天的夜晚，真的很美。
离开草原回家的.日子，我是失落的。星星没有了，打开窗户，无数的霓虹灯在夜色下跳着探戈舞。蛙声虫鸣没有了，关上窗户，耳边是发动机的鼓噪声整夜的交响曲；雾霾中，人们厚厚的口罩上面，露着双双无奈的眼睛。小桥下，浑浊而腥臭的河水缓慢流淌，发出了沉重的叹息。风刮过，随地而起的塑料袋，我仿佛听到了地球的哭泣。心中的繁星满天再次清晰起来，让城市的天空住满星星的笑脸，这成了我的心愿，也成了推动我努力的“隐形的翅膀”。
于是，当我看到地上有纸屑时，我会主动的弯腰拾起，扔进垃圾桶，这样可以美化环境；看到学校或家里的水龙头在滴水，我会去拧紧它，这样可以节约资源；省地课上老师教会我垃圾分类的道理后，我直严格执行。家里虽然有汽车，但我们家外出时，我常常坚持乘公交车，这样可以减少空气中的污染物的排放量。妈妈去超市时，我会给她准备好环保购物袋，减少塑料的污染...... 也许我个人，我们家人的力量是微薄的，我相信，如果我们大家都行动起来，繁星满天就会住在每个人的心上，这是我不变的梦想。
我希望有天，我们的大地都披上绿色的盛装。
我希望有天，我们的河流都明艳波光，清波荡漾。
我希望有天，我们都沐浴着和煦的陽光，在蓝天下纵情歌唱。
我希望有天，在晴朗的夏夜里，我们都能拥有片手可触摸的满天星光。
四年级的作文 篇2
秋姑娘穿着一身五彩袍，摇着一手五彩铃，踏着一辆五彩车，披着一条草绿纱，一路欢声笑语，来了！来了！秋姑娘先抛出彩铃，化成了红、绿、橙、黄；分别点缀了月季、柏树、水杉和银杏树。它们看着自己的新装，满意地点了点头。
那一根根三米多高的竹子如同一位位玉树临风的秀才，苍翠挺拔，显得十分俊美。那“个”字形的叶片，每一片都闪着翠绿色的光；那叶片上的每一条叶脉，都显得那么清晰。而紫竹是花木中的佼佼者，大家都围着它，只见它左有苍松，右有翠柏，相映成趣。
在不远处的树林里，有着一棵银杏树，它可是我的最爱，它的叶已被秋姑娘染黄，叶根却保持着它原本的翠绿，这一点儿也不突兀，反而奇妙的和谐。我拾起一片银杏叶，吹去上面的'灰尘，放在手中仔细观察，它就像一条金黄色的裙子，也像一把精致的折扇……微风吹来，“沙沙沙……”叶子纷纷落下，我抬头望着天空，银杏叶在空中旋转后，又轻盈地起舞，最后像扭着腰的小仙女飘落在地上。
啊！我赞美秋天。美啊！金色的秋天！
四年级的作文 篇3
那一次文艺演出，让我终身难忘。记得，那是小学最后的一次“六一”儿童节的文艺演出。
在演出前，我和几个同学一直在辛苦的排练。我和我最要好的朋友负责一个诗歌朗诵的节目。节目中，我负责给朋友钢琴伴奏，他负责诗文朗诵，还有同学A负责开场前的.解说与诗文中的告白。
一切都有序的进行着，同学们虽然排练得很累，但大家都为了憧憬的文艺演出而感到兴奋。然而，一场风暴悄无声息的来临了。在文艺演出的前一天，老师把我叫到了办公室。“如果让同学A来担任钢琴伴奏如何？”老师问我。“啊？”我十分惊讶，“为什么呢？”“你上次演出不是已经钢琴独奏过了吗？机会也偶尔让给别人一下嘛。”我的脑袋“嗡”地一下一片空白。于是，在演出那天，我由坐在钢琴板凳上变成了站在红色的幕布后。优美的钢琴声响起来了，虽然这声音很动听，但那一个个音符像一个个棒槌狠狠地砸在我的心上，我的眼睛热热的，蒙上了一层水雾。
表演完后，我回了家。母亲看见我脸色不好，便问我发生了什么事。当我把我的悲惨经历告诉她时，她笑了。我问她为什么笑，她也不言语，只是默默地翻出一台旧收音机，拆了起来。我目瞪口呆的看着母亲这一疯狂举动。
收音机拆完了，零件满地都是。母亲问我有何启发，我不解的望着她。“你看，”她说，“在一个小小的收音机里，却有这么多零件，然而出声儿的只有喇叭一个。”我恍然大悟。“其实，为社会、乃至这场表演做出贡献的人并不只有那些台面上的人，还有幕后的工作者们。他们很平凡，但同样很美丽。”
这场表演，让我终身难忘，因为它让我懂得了一个道理：平凡也美丽。
四年级的作文 篇4
太阳火辣辣的照射在大地上，世界上的一切生物都沐浴在阳光下，享受着阳光带给他们的快乐。
清晨，太阳依然照射在大地上。这时，有个小东西气喘吁吁地说着：“哎呀！热死了！热死了！这个夏天可真是太热了！连早上都这么热，我都快坚持不下去了！”西瓜哥哥顺着声音找到了这个小东西，一看，原来是西瓜弟弟，他疑惑的问：“你怎么了？”西瓜弟弟一听，高兴地问：“哥哥是你吗？”哥哥点了点头，说：“嗯，是我，你怎么了？”弟弟生气的说：“这个夏天这么热，我都快坚持不住了！”哥哥劝道：“再坚持一会儿吧！夏天很快就结束了，到了秋天，可凉快了！”弟弟还是不高兴，嚷嚷道：“不要啊！你看看那些兄弟姐妹们，他们地选择多么明智啊！撑着伞，躺在椅子上，吃着冰激凌，边说边笑，你看，他们还笑我们有福不享，是个大笨蛋呢！”
弟弟说完，哥哥瞧了瞧同胞们，又对弟弟说：“晒太阳虽然很累，很辛苦，但是，我们必须坚持，因为只有这样，我们才能结出果实，享受着丰收的'喜悦。所以，我们一定要坚持住！”弟弟终于被说服了，同意继续坚持。可是，到了中午，弟弟又坚持不住了，不满的嘟囔道：“我再也坚持不住了！我要像我们的同胞一样去享受，再也不当傻瓜了！”说完，便向同胞们走去，不管哥哥怎样呼唤，他还是头也不回的向前走。
西瓜哥哥经过了风吹日晒，终于度过了这个炎热的夏天，到了秋天，他结出了果实，享受着丰收的喜悦。
可是，西瓜弟弟和同胞们去哪了呢？原来，他们躲到旁边去乘凉后，因为太久没有被阳光照射过，便悄无声息地死了，只留下了一个躯壳。
如今，我们的生活中处处都有磨难，有困难。有些人则像西瓜哥哥一样，坚持不懈的与困难斗争。有些人则像西瓜弟弟和同胞们一样，还没与困难斗争就向困难投降。所以，我们要向西瓜哥哥学习，与困难斗争，并且战胜它！去迎接属于我们自己丰收的喜悦！向美好的明天迈去！
四年级的作文 篇5
我的故乡在舟山，那是生我养我的地方，我离不开它，因为故乡的竹林让我难以忘怀。
这片竹林位于我老家四周，每当春天，竹林里竹笋就会破土而出，像一把把宝剑。这时候，我拿着锄头，提着篮子，去对付这些披着棕色外衣的家伙。来到竹林，我看也不看地就先用锄头挖，只听咔嚓一声，竹笋被我劈成了两半。我没有灰心丧气，重新振作起来，这回我讲究方法了，拿起锄头，没有那么随意地砍下去，而是先轻轻地挖去竹笋四周的泥土，等到挖得可以看清竹笋底部了，再往竹笋的后侧方重重地往下压，再使劲地一拔，一抬，一个完美的竹笋就这样挖出来了。就这样，我按部就班，脚踏实地，享受着其中的乐趣，没过一个小时，我就成功地挖到了一大箩筐的竹笋。
夏天到了，竹子里没被挖掉的竹笋就茁一壮成长，没过多久就变成了一节节，细细的，绿色的小竹子，再过一段时间，小竹子越长越高，长成了一枝枝粗一壮的`竹子，还 长出了一片片嫩绿的叶，远远望去，就像一位位挺拔的战士。夏天的竹子不仅能用来观赏，还 能用来乘凉。天气热时，我就坐在竹边歇歇凉，和小伙伴们玩耍。
等到冬天来临时，竹子并没有向别的植物一样都衰老，凋谢，而是勇敢地去面对寒风大雪，在严寒中拼搏，依旧保持着挺拔、翠绿色的原貌。由此，我也想到了做人也应该像竹子一样顶天立地，去勇敢面对困难。
虽然现在我人在镇海，但我忘不了故乡，忘不了故乡发生的趣事，更忘不了故乡的竹林。
四年级的作文 篇6
今天学作文时，老师挑选了三位同学来切苹果，我心想：苹果干嘛，难道这是今天的题材？还真被我猜中了。
老师首先挑选了贺思婧。贺思婧拿起水果刀就开始切苹果。她首先拿起刀对准苹果柄，然后把刀轻轻压在苹果顶端。她稍微一用力，刀就切下了一段。可能是水果刀太短的缘故，她怎么切都再也切不下去了。她又用左手扶着苹果滚一圈，右手继续用力，只听见“咔嚓”一声，苹果被她切开了。
老师又选了潘罕文。潘罕文也对准苹果柄切。他猛的一用力，一下切下了一大截，明显比贺思婧有力许多。他也按贺思婧的方法。三下五除二就吧苹果切开了。
最后是周靓笛来切，她选的方法跟前面不一样。别人都是从苹果顶端切，她却沿苹果拦腰切下。周靓笛像锯木头一样，这种方法没有前两种有效。好不容易切了一点，她也抓着苹果滚了一圈。好像要切开了，周靓笛试着扳开苹果，可是苹果还是像一个固执的孩子，就是不服输，她又继续切…经过一番折腾，苹果终于被切开了，我们都清楚的看见，苹果中央有一个五角星。我们都大吃一惊。切下的苹果我们分着吃了，苹果甜甜的，我的`心也甜甜的。
通过这次切苹果，我知道了：随处可见的事物，也有你不知道的另一面。比如普遍的苹果中就藏着五角星，真是生活处处皆学问啊！换一个角度看世界，世界与众不同。
四年级的作文 篇7
小伙伴们，我们中国有多大？对了！960万平方公里。但是，我再问一个问题：我国的耕地面积是多少？大家还能准确回答吗？也许开始你们也会认为，“耕地”是用牛耕地或者用拖拉机耕地吧。
其实不是，耕地面积是指可以种植农作物的土地面积。20xx年底统计我国的耕地总量是20·3亿亩，之前的数据是18·24亿亩，是世界第四位。但人均是1·35亩，连世界人均的一半都不到。这18亿亩就是我国耕地的红线。
每次说起我国960万平方公里国土面积，每个中国人都会无比自豪。但我国的人口已超过13亿多，我们四年级的`小学生都有亿位级数字概念了！想想啊：要保证如此众多的人口的吃饭问题，袁隆平爷爷即使有再多的水稻新品种开发培育，也要有足够的可以耕种的土地来种植啊。
每次我们外出旅游，我们会畅游在大城市的高楼大厦间，流连忘返于美丽的江河湖海边，但是会更兴奋地愿意去发现大片大片的油菜花地、桃林梨园、稻田麦地和整整齐齐的梯田，多么亲切的地方，那是五谷丰登的出产地。而现在，不说远的，我们站在峙山公园山顶，向四周看，看到是密密麻麻高高低低的房子。就是在自家窗边望出去也是除了民房还是厂房。哪怕坐车到农村看一看，满眼最多的也还是房子。真的，一块块耕地被人们开发成了一幢幢高楼。而有一些地块被圈起围墙很久，却没看到房子也没看到庄稼，变成了杂草丛生的荒地。
我上网查到了有关耕地的许多资料，明白了：耕地是和人类息息相关的一种自然资源。耕地需要人类保护！别再破坏森林，别过度浪费耕地而让它哭泣。我也欣喜地发现：我国很早就确立了一项基本国策，“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”，不但国家有耕地红线，而且地方也有耕地红线。相信从中央到地方，会监督监管土地的合理使用。我们每个公民要配合“保护耕地，节约用地”的要求。
同样，对于我们这样的小学生，应该是一个个国土小卫士，要积极宣传国土常识，用我们的小手牵着双双大手，珍惜我们的每一寸土地，让我们的祖国更加富强，我们的家园更加美丽。
四年级的作文 篇8
王维佳是我的朋友，一个胆小如鼠的朋友。
她是学校田径队队员，长得高高大大，至少比我高一个头，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，鼻梁挺挺的，还有一头秀丽的长发，平时总是精神抖擞的`。
一个月前，当王维佳对我说：“我爸爸妈妈在我放学后都有事，所以这两个礼拜能不能请你送我回家，我不会过马路。”时，我愣住了，她爸爸是警察，怎么警察的女儿连过个马路都不敢！但是她认真的拜托我，我只好答应了，谁让我跟她顺路呢。
我们先走到学校门口那条上中西路，虽然路很窄，但过马路时王维佳还是紧紧地抓着我的手，生怕被车碰到似的。毕竟这还是她第一次跟这个不是大人的我过马路，抓着我的手也是正常的嘛，我能理解。
可是到了龙临路罗秀路的十字路口时，车子很多，而且经常有轿车、自行车和助动车组成的“闯红灯敢死队”，不过，这种场景我早就看惯了，可王维佳吓惨了，她还是紧紧地抓住我的手，为了避让“敢死队”，我们俩光穿一条马路就停了好多次。
送王维佳回家的最后几天，我因为有事中途就回去了，但还是不放心她一个人过马路，我静静地在后面看着她。只见王维佳等待绿灯亮时，她不时注意着身边有没有跟她一样要穿马路的行人，一旦有，她就跟在那些人的身后，我不由地感叹：“王维佳真聪明啊！”；有时只有她一个穿马路，那时的她左看右看，没有车子的话，她仿佛在参加百米赛跑一样，飞快地冲向马路对面，一到马路对面，又用正常的走路速度了。看看她可爱的样子就想笑。
这就是我的朋友王维佳，四年级的学生，一年级新生的胆子。
四年级的作文 篇9
在一个充满活力、快乐的日子里，我们仿佛踩着一朵幸福的云，长着欢乐的羽翼，顶着弥漫着调皮可爱的天空，等待着那那一刻：野炊，出发了！
终于广播站中传来那振奋人心的消息，我们如约行进在那条通向山沟里的小路，一路上，我们欣喜若狂，可是我们觉得走了很久，还见不到幸福的曙光呢？有些同学按捺不住心中的怒火并说：“我不想去了。”还有些同学一声不吭，只是在心里默默地想着“坚持就是胜利”。对于那些甘于说放弃的同学，在我看来他们真像懦夫一般，一点坚持的恒心都没有。站在一旁的班主任老师似乎察觉到了什么，开始让同学们摆着pose，记录精彩快乐瞬间，此时那些同学乐此不疲啊，至于那倦意随微风吹到九霄云外了吧！
一路上，我们的老师也是不间断的臭美，看到一处花，一棵树，一丛草……就像到了世外桃源一般，惊讶万分，我此刻才意识到，原来在大人的世界里，幸福如此简单，跟着老师，我们痛并快乐着，一路上，笑声不断，完全掩盖了懦夫的呻吟，能够坚持的脚步，构成了强者的不朽长城。
徜徉在幸福的蜜糖里，时间总是过得如此快，长达两个多小时的山路一下子就到了。一到目的地，我们就开始打灶，因为这是不寻常的一次野炊活动，咱班小组要进行厨艺大比拼，比口味，还要比速度。而我们班曹老师就是评委，口味见证大家的自食其力，速度见证小组成员的`团结，我们怎么会心甘情愿示弱呢？大伙忙得不亦乐乎，半个小时以后，我们见证了自己丰盛的劳动果实，迫不及待地品尝着。虽然有点咸，有点淡，甚至有的还炒糊了，但是吃进嘴里，那就是幸福的棉花糖，没有哪种山珍海味能于此共比高的！而我们的评委老师最懂我们了，赞叹不已：“好吃呀，真好吃，我要成为大胃王！”看着老师那可爱的模样，与我们真的没啥样啊，我们都是最幸福的人！
夕阳的余晖开始发出警报，用最后一束阳光刺痛我们的双眼，我们踏上了归程，一路有辛酸，也有欢笑，更重要让我明白：一分耕耘，定有一分收获！
