【实用】四年级状物作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的四年级状物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级状物作文 篇1
在我们的校园里，有一个清静、淡雅而又悠闲的地方，那就是静园。
静园清静。竖起耳朵倾听，有一些鸟虫弄得沙沙作响，这些细碎的响声，使得静园更加幽静柔美。一草一木都显得十分宁静与祥和，让人心旷神怡，仿佛来到了心中的圣洁之地。
静园淡雅。这里的一草一木都散发着泥土的清香，质朴而自然。绿色的长椅，上面还有几幅对联，佩着夹带几朵白花的嫩草，这种白花清新而含蓄，连芳香都是似有似无的，让人沉醉于其中，似乎已达到了人景合一的境界。
静园悠闲。悠闲得达到了悠闲的最顶峰。在那儿，可以随时嬉戏玩耍，不过要保持绝对的安静，别破坏了它的幽静神秘——即使它在明处。如果你愿意的话，在那儿睡一觉也无妨。静园静园，顾名思义，肯定是静寂的园林嘛，它不会介意你做一个舒畅的美梦的。除此之外，你也可以欣赏静园美丽如画卷的风光：那翠绿如翡翠的嫩草，那晶莹剔透如钻戒的露珠，还有那洁白如雪的小花，都为静园增添了无限生机，它们正在“人”生中最得意志满的时刻……
我不太喜欢竹林，它不够茂盛；我不太喜欢鹅池，它缺少清澈；我也不太喜欢花团锦簇，绿草如茵的绿化带，那儿的花太过浓艳……可静园，我实在找不出它有什么缺点，它的美已让我心悦诚服。
或许它真是人间的圣地。
四年级状物作文 篇2
动物是我们人类的朋友，它们陪伴我们成长，给我的生活增加了许多的色彩，而我有两个小伙伴，它们是―金鱼‘安安’和‘奇奇’。
安安和奇奇可漂亮了，浑身上下红彤彤的，金鱼安安的背上是红色，肚子下面是黄色。而奇奇是背上面是红色，肚子下面是白色。他们在阳光的照耀下，鳞片把它们映衬得闪闪发亮光彩夺目，好像红宝石一般，美丽极啦!它的尾巴像一件美丽的白纱裙，炯炯炯有神的眼睛像铜铃一样，那鯺像一层轻巧的纱衣，映衬着它漂亮的尾巴，那真是巧夺天工，就像仙女织的锦缎裁成的漂亮的纱裙。
小鱼很调皮，不知为何，每天金鱼们总是会吐很多的泡泡，好像在比谁的泡泡大似的?后来我知道啦，小鱼可以通过吐泡泡，来吸收水中的氧气。有时它会来个鲤鱼打挺，也有时它会往上跳跃，突然窜出水面，又一头扎个猛子向下游去，那样子真是调皮可爱，如果你不注意，会把你吓一跳的。
金鱼游泳的姿势更美。它们游起来轻轻摆动身体，向前游去，如同滑雪的运动员。它那灵活的身体如同一个漂浮的绒球来回飘浮着，那么的美丽。他们一前一后追逐着，游动着，嘻戏着，像两位美丽的仙女一样。
这就是我的朋友――金鱼安安和奇奇。
四年级状物作文 篇3
我是小主人身边最最有用的东西，猜猜我是谁？我就是——铅笔！
小主人，画画还不是由我来画？优美的作文还不是从我笔下”涌“出来的？作业不是从我的小手上写出来的吗？所以啊，我才是小主人的好帮手！橡皮哥哥，我不写错它用的着吗？
我戴着一顶蓝色的小皇冠，上面还有一颗蓝色的大钻石呢！小主人给我起了个好听的名字叫：”蓝色控“。
你问我小主人为什么看上我？其他的为什么不选，只选我呢？这可说来话长！一天，主人上完课，准备去鱼塘写作业，可小主人听了后大声叫道：”啊！我可没带笔！“妈妈问道：”那你上课时也 没笔吗？那你是怎么写作业的呢？恩？“小主人从来都是实话实说：”没，向别人借笔写啊！“妈妈无奈，就去了最近的文具店买文具，小主人一走进来，只见铅笔同胞们一起七嘴八舌的喊道：”我好 用，选我！“小主人望着这琳琅满目的笔一眼就看中了我，”这支笔几块钱？“小主人问道。”一块五“店长说道。才一块五！我真是便宜到可怜啊！ 哪怕两块也行啊！小主人把我紧紧握在手里，怕丢了。它用剩下的钱买了一块橡皮哥哥，嘿，正好五块。小主人拿着我一起看风景呢，到达鱼塘后，小主人把作业写完还拿我画了一套衣服呢。诶，因为时间关系，小主人又要我吐作文了，我要走了，拜拜。下次再聊。
四年级状物作文 篇4
一天，哥哥到我家来玩，他手里还拎着一个手提袋。他说：“今天我要让你见识见识我怎么用纸锅烧开水的。”我暗想，不大可能吧，恐怕水还没烧开，纸就先烧着了。哥哥从袋子里拿出一个实验架放在桌子上，实验架上架着纸锅，下面是酒精灯。我伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着那口纸锅。只见哥哥拿着杯子，在水龙头边接了点水慢慢地向纸锅里倒水，同时点燃酒精灯，蓝色的火苗不住的舔着锅底。但纸锅并没有烧着，倒是过了一会儿，水面冒起了白烟。哥哥说：“这是水蒸气，不是烟。”伴着时钟的滴答声，水蒸气越来越浓，哥哥说：“水已经开了。”
纸碰到水会湿，纸碰到火就燃烧，为什么纸锅烧水就会有所不同？哥哥说：“酒精灯燃烧时将热通过纸传给了水，水吸收了热量，所以纸锅不会湿也不会燃烧啊！”听了哥哥的话，我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。我翘起大拇指赞扬了哥哥，哥哥也不好意思地笑了。
通过这次的小实验，我又增长了知识。学无止境，知识的宝库需要我们去努力探索、开拓。
四年级状物作文 篇5
在我奶奶的衣柜里，珍藏着一件墨绿色的毛线衣。虽然它很普通，但很珍贵。因为它穿暖了两代人。
一个温暖的午后，奶奶收拾衣柜时，我看到了一件样式简单，褪了色的套头毛衣整齐地摆放在箱底，便指着毛衣，好奇地问:“奶奶，你怎么把这件旧毛衣当压箱底的宝贝，多占地方呀，扔了吧。”奶奶慈祥地笑了笑，说:“别扔，它可温暖了两代人，很有珍藏价值的。”我瞪大双眼惊奇地叫起来:“噢!有故事。奶奶，你快讲讲。”我拉着奶奶的手撒娇地恳求奶奶。奶奶摸了摸我的头说:“好好好，给你讲讲。”奶奶清了清嗓子滔滔不绝地讲起来:“这件毛衣呀，是奶奶结婚时织给你爷爷穿的。以前日子苦，经济不宽裕，后来又生了孩子，缺衣少食是常有的事。把这件毛衣拆了织给你伯伯穿。后来你爸爸出生了，就转给了你爸爸啰。”
在一旁的爷爷接过话茬意味深长地说:“四十年前，我们穿衣服，崇尚新三年，旧三年，缝缝补补又三年。四十年后的今天，商场里的各种衣服琳琅满目，任你挑选。孙女呀，你现在生活在一个幸福的时代，比我们以前要好过百倍千倍呢。”
听了爷爷奶奶的话，双手捧着毛线衣，我心中涌动着暖流。是的，我很幸福，好吃的，好玩的，漂亮的衣服总少得我的，我们生活今非昔比啊。40年改革的春风吹遍大江南北，一座座高楼，拔地而起;一条条大路，四通八达;一个个网络平台，连接你我。大家不愁吃不愁穿，物质水平更是前所未有的增长。
不觉间，被奶奶珍藏了三十个年头的旧毛衣，现如今已派不上用场，但它毕竟温暖了爷爷和爸爸两代人，更是艰苦岁月的见证，感慨万千，真是值得珍藏呀!
四年级状物作文 篇6
有一天，我学完跆拳道，回到家在阳台休息。突然，一道阳光投射到鱼缸，我马上把目光转向鱼缸，仔细观赏这水中的“仙子”。
阳光照在鱼儿的身上，好像舞台上一盏盏灯射出的闪烁亮光，再加上茂盛的水草，似乎成为了鱼儿的舞台。鱼儿好像比往常更美丽了。
我的三条鱼都有自己的特点：其中一条我给它起了一个名字-------可可。可可非常勤劳，它帮助其它鱼儿打扫鱼缸，所以其它鱼儿都称它为“环保小卫士”。另一条鱼十分奇怪，它是鱼缸中的“男主角”，它有一对像豆子般的眼睛，十分可爱，好像在守护着鱼缸。还有一条堪称鱼缸里的“富翁”，它穿着像裙子一样的尾巴，迷人的.眼睛……显得十分漂亮和华丽。
我的三条鱼十分的聪明、机灵、活泼。每当我准备喂鱼粮给鱼儿的时候，它们都会争先恐后地争取排第一名获取食物。这些水中的“仙子”果然名不虚传！当我喂鱼粮的时候，鱼儿经常会互不相让地争抢食物。看着它们大口大口地吃着鱼粮的神情，真惹人喜爱！
我还发现，晚上家人睡觉的时侯，鱼儿竟然还睁着眼睛，我觉得很奇怪，在浩如烟海的书籍中寻找有关鱼的资料，后来才发现鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的。
啊，鱼儿真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜欢金鱼，从此以后，我会更加多的去了解鱼儿的奥秘，观赏它，观察它！
四年级状物作文 篇7
这只半透明的虾，被我捉来，养在一个玻璃盒子里。当我见到它在水里挺着它那戴着头盔的头，并挥着它四只兵器似的小钳子时就想：好威武的虾将军！
将军当然会有将军的脾气。这只虾将军和电视里将军真是太像了。高傲、挑剔这脾气，都从它的吃相中表现出来了。
瞧它吃东西的样子，先在盒子里慢慢地、高傲地巡视一番，像是在挑选最美味的青藻，然后傲然地用它有力的钳子在选好的青藻上夹呀夹，把夹到的最嫩的青藻送进嘴里，又慢条斯理地走开，继续寻找其它最嫩的青藻。就这样一路吃一路挑。于是，我心里想：“啊！你这只虾将军，真是太挑剔了！”
后来，我发现这只虾其实和真的将军有一种天壤之别。别的将军都非常胆大，它却胆小如鼠。我把小乌龟放进盒子里，虾就飞快地溜到龟的肚子下面躲起来，胆子真像老鼠。不但如此，它还会跟着龟走，无论龟爬到那里，它还是会在龟的肚子下面。
我的虾将军真是一只性格古怪的将军，你觉得呢？
四年级状物作文 篇8
今天中午我回到家，看见桌子上放着一个大苹果。它圆圆的脑袋，顶上的凹陷处有一个小小的柄，就像小姑娘的头发辫，还是个冲天辫儿呢！颜色红中带黄，黄中带红，就像小姑娘的脸蛋。美中不足的是苹果的下边有一个黑黑的小虫眼，像小姑娘的下巴上长了一颗小黑痣，真是影响美观。
我伸手拿起苹果，发现它又硬又粗糙，还浑身冰凉。不像我在超市货架上看到的那些苹果又光滑又有光泽。
这个苹果会好吃吗？
我把它拿到鼻子下闻了闻，没想到还真香啊！我忍不住张大嘴巴咬了一口。“咔嚓”一声，好脆呀！吃在嘴里又甜又凉，就像喝了蜂蜜，溢满口中，美味无穷。我使劲嚼着，好大的水份哦！我嚼着嚼着汁水就顺着嘴边流下来了。我连忙用袖子一抹，哈哈，水是干净了，可脸蛋却变成了小花猫。
这个看着不起眼的苹果还真的蛮好吃的呢。看东西真的不能看表面啊，我要是不亲身体验，咋能尝到它的美味呢。
