【精选】四年级同桌的作文合集九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的四年级同桌的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌有一双亮晶晶的眼睛，一张像樱桃似的鲜红的嘴巴，她非常喜欢乐于助人。下面我来给大家介绍一下我的同桌吧。

我的同桌喜欢乐于助人，我记得，有一次，老师让我们把老师上课布置的题，下课写完，在写题的过程中，教室里安静地连根针掉到地上的声音都能听到，只听到写字的沙沙声。快下课的时候，全班几乎就剩下十几名同学，其中就有我，因为我有几道题不会做，所以我没有让老师看，我也不敢问同学，所以我就没有问同学，就在我最苦恼的时候，我的同桌就过来问我，你为什么不让老师看呢，我回答到，我有几道题不会做，所以我没有让老师看，你能帮帮我吗？她说，当然可以了。她讲得非常认真，我听得也非常认真，她是认认真真的帮我解说题意，我也是认认真真的听她认认真真地讲给我听。她讲完了，她就说，你拿过去让老师看看吧，于是我就拿过去让老师看了看，老师说有一道题我做错了，让我回去再看看，我就垂头丧气地回到坐位上，我的同桌过来问我，你怎么了，你是不是那道做错了，我可以再给你讲一讲怎么做，我说好，她在认真地给我讲题，我在认真地听她给我讲题，她讲完了，她说，你再拿过去让老师看看吧，我听了她的话，把我的作业再次拿给老师，老师点点头，说好，老师说把你的作业撕下来，交到上面，就可以下去了，我走到下面，对我的同桌说，谢谢你，她说，不用谢，同学之间就应该互相帮助。

她有乐于助人的品质，又有善解人意的多种品质，这就是我的同桌------张艺佳，你的同桌是什么样子的，她【他】有哪些品质，赶快把你的同桌的品质也写成作文来介绍一下吧。

四年级同桌的作文 篇2

张海晨是我的同桌。他有一张能说会道嘴，有一双水灵灵的眼睛，还有一头的刺猬发。

他体育好，在学校的运动会上，百米赛跑，获得了冠军，为我们争夺了荣誉；他爱画画，别看他是男孩，可他画画可好呢？只要你给他一支笔和一张纸，他可以画一整天呢；他助人为乐，帮助女同学钉钉子。有一次，我品德书没带，还是他借给我看的呢！

还记得有一次，我有一道数学题不会做，他会认认真真地先把题目看一遍，然后，他再把题目讲解给我听一遍，最后他叫我把算式给列好了，我听着他给我讲数学，我仿佛感觉自己在数学的海洋中。

他是一个内向的男孩，他就是我那同桌——张海晨。

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌叫王紫璇，她有一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛闪呀闪呀很可爱，只可惜她早早地戴上了眼镜。她不光外表长得好看，而且对待学习也非常刻苦努力，勤奋不懈。

记得那是个炎热而又容易犯困的下午自习课上，同学们都快要睡着了。忽然，下课的音乐声响了起来，瞬间把我们的瞌睡虫给赶跑了。老师给我们布置完作业就说可以下课了，同学们争先恐后地跑出教室准备去玩一会儿。可是王紫璇还在写作业，我就对她说:“嗨，咱们都下课了，你怎么还在写呢？快跟我出去玩会儿吧。”可是她头也不抬地对我说:“下课了吗？我都没注意，你先去玩吧，我想先把这些课堂笔记整理完整。”说完她就继续埋头写了起来。我被她的努力和勤奋感染了，于是也安静地坐在座位上写完了作业。你们说，有这么一位积极向上的同桌同学，可以影响自己和她一起进步，难道不是一件很幸运的是吗？

王紫璇同学不但热爱学习，而且乐于助人。

有一次，临近考试时，我才发现自己没拿直尺，心里真是忐忑着急。同桌看到后，爽快地拿出自己的备用尺子让我使用，解决了我的燃眉之急，这样雪中送炭乐于助人的品质也是让我感动啊！

这就是我的同桌王紫璇，我们之间不仅有同学之情，还有朋友之意，当真是校园生活里的好搭档啊！

四年级同桌的作文 篇4

二、三年级的时候，我的同桌一直都是毛凯文，没想到了四年级，毛凯文又成了我的同桌！那天，王老师安排同桌时，说：“你们三年级时是怎么坐的，就怎么坐。”毛凯文听了，兴奋地说：“嘿！阮妍！我又和你是同桌啦！”我心想：和他做同桌也不错，可是以前和他坐在一起，他总有说不完的话，有时候会很“烦”，他似乎总有讲不完的话，现在上四年级了，应该不会了吧？！

可是，这个“烦人”的同桌还是没有什么改变。那天，刚开始做作业，我刚写了两个字，毛凯文就对我说：“阮妍，我这个暑假去围棋比赛了，而且还得了奖……”我说：“你能不能别讲啦？我都被你烦死了，不能好好写作业了！”听了这话，毛凯文立刻闭上了嘴巴。不过两秒钟，他又凑过来说：“阮妍，我昨天晚上看电视时，看到了一部很好看的动画片……”我受不了了，生气地对他说：“能不能把你的作业做完了再跟我讲啊？”毛凯文又闭上了嘴巴。过了一会儿，他又想来跟我讲了，突然，他看见老师的眼神像利剑一样盯着自己，毛凯文吓坏了，就去写作业了。又过了大概五分钟，毛凯文把嘴巴伸到我的耳朵边，轻轻地说：“阮妍，我昨天……”我火冒三丈，说：“你别讲啦，快去做作业！你看你才写了多少个字呀？”毛凯文一脸无辜地去写他的作业了。

其实，毛凯文虽然很烦，但是没有作业的时候，我也有点喜欢他的“烦”，因为他总会跟我讲一些开心的事，而且有时他也有可爱的一面。毛凯文经常忘记带橡皮，每当他要用橡皮时，他就会说：“阮妍，把你的橡皮借给我用一用嘛！”我说：“不行，我只有一块橡皮！”毛凯文可怜巴巴地、眼睛一眨也不眨地看着我说：“你就借我一下嘛！”我心一软，就说：“好吧！”他马上拿起我的橡皮，在他的本子上使劲地擦起来，一脸的开心……

这就是我的'同桌，他既“烦人”，又可爱，有的时候还很能干，我很喜欢和他做同桌！

四年级同桌的作文 篇5

我的同桌是个又傻又呆的男孩。但是，他的学习还不错，尤其是数学。可是，我发现他上课时有唱歌的毛病，并且在老师批评他是，他还会像没听见一样，继续认真的听课。而老师一表扬他，他就会做出一副高材生的样子来。

我的学习还行，就是上课的纪律不太好，他会帮我把纪律搞好。他的语文和英语的成绩不好，这个我可以帮助他。

我不开心时，我会向他发泄满肚子的怒气，直朝他那“瘦弱”的板凳上踢，甚至有时我会踩他的板凳。忘了说，他姓邢，名宇坤。当你第一次听到这个名字时，你不禁会说：“好难听、好土气的名字哦！”我也是这样认为的。他的话很少，每当我问他某个问题时，他总是“默默无闻”。他还喜欢凑热闹，他的记性也不是很好。因为日记本经常被他遗忘在学校，如果不写日记，又怕被老师批评，只能在买一个日记本，直至现在，他已经有五个漂亮的日记本了。

每当班里发生大“事故”时，人群里总是少不了他的身影。等到人都走光了的时候，他才肯回到自己的座位上去。我有时会觉得他是一个数学天才，大多数时候，我还是会觉得他是一个呆子的。

这就是我的同桌。

四年级同桌的作文 篇6

我有过很多同桌，要问我印象最深的是谁？我会骄傲地告诉你，他就是我最好的朋友，也是我的好兄弟，他的名字叫史皓铭。虽然我们俩坐同桌的时间很短，但是他是我最喜欢的同桌。

他有一头直立的黑发，我觉得这种发型很帅气，他圆圆的脸，再加上这样的发型，简直帅呆了！他的眼睛很大，炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。他的鼻子很高，我从远处看，显得很突出。他的嘴巴很大，特别喜欢笑，笑的时候把嘴巴张大，仿佛要把开心传递给身边的每一个人，像一个充满热量的小太阳，感染着身边的每一个人。他性格开朗、活泼，对一切事物都充满着好奇心。

他的爱好有很多，喜欢看历史方面的书，喜欢打篮球，还有弹钢琴，他弹钢琴的姿势很优美，会弹很多好听的乐曲。他也喜欢唱歌，在去年的班级元旦联欢会上，他就表演了周杰伦的《双截棍》，我觉得他唱得很好，而且还配合着动作，如果能给他打分，我一定给他打十分!其实我和他也一起表演过，记得我俩第一次合作表演的歌曲是《爱最大》，我们俩在台下反复排练，上台前互相加油，台上配合默契，赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。我们俩还用各自名字中的一个字，给自己的组合起了个好听的名字－－原始兄弟。

这就是我的同桌兼好朋友，他永远那么聪明而又帅气，愿我们俩的友情长长久久地持续下去！我们俩相约，将来到同一所初中同一班级再坐同桌！嘿嘿！

四年级同桌的作文 篇7

我的同桌像一个“大肉球”，背着个大书包就更像了。他老是没睡醒的样子时不时地会打个哈欠。

在某个热得要命下午的第一节上，老师可能也感觉到大家精神不好，就说“看到谁打哈欠，他的同桌就要自觉去拧他的嘴。”这话吓得我一次次强忍着把哈欠咽下去了。可是我的同桌没有我这么好的自制力，忍不住就开始打个哈欠了，而我就看用眼角余光看着他，只要他打哈欠，打了我就拧，打了我就拧，就这样一下拧到下课。终于老师走了，他居然还伸了个懒腰，像个没事人一样走开了。

虽然我的同桌喜欢在课上打哈欠，但是他也有值得我学习的地方。一次上英语课，我忘了带课本，在书包里左翻右找也找不到课本。我急得如同热锅上的蚂蚁，眼看着老师就要走过来了。我的同桌二话不说就把他的课本放在我们的桌子中间，而且示意让我别管太多先看课本。顿时感到一阵感激之情涌上心头。

我的同桌虽然是个“大肉球”但是任然挡不住他宽容的一面，不斤斤计较，宽容对待每一个人，值得我学习。

四年级同桌的作文 篇8

每个人都有各自的同桌，也对彼此有不同的印象，可能是勤劳的，也可能是刻苦学习的，也可能是乐于助人的……，而在我心中，我的同桌是一个很活泼、乐于助人的女生。

那是在两个月前，我得了急性阑尾炎，动了手术，住了一个星期的医院，等我出院来到学校时，我原来的位置已经有人坐了。于是，老师便给我调了一个位置，我就这样和我现在的同桌坐在了一起，我的新同桌是个女生，带着一个眼睛，个子不高、学习也挺好。刚开始和她坐在一起时，我还以为这会是一个挺文静的女生，可跟她相处久了，才发现：这哪是一个文静的人啊，分明就是一个机灵、活泼还带点小腹黑的家伙啊！不过，也正因为这样，让我们之间相处时不会发生太多矛盾，所以我还是挺喜欢这个新同桌的。

我喜欢这个同桌，不仅仅只是她好相处，也因为她乐于助人。前段时间我住院，落下了一周的课程，虽然我在医院也学了一些，但他们记的笔记之类的我都没记，有些知识点也不太会，同桌知道了，不仅帮我抄笔记，还利用下课时间给我讲知识点，让我很感动。

这就是我心目中的同桌，那你心目中的同桌是什么样子呢？快来告诉我们吧！

四年级同桌的作文 篇9

他有个大大的脑袋，里面装满故事。他那白里透红的脸上，镶嵌着一双小小的眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴。如果再加上长长的耳朵的话，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒畅，看谁都不顺眼。正巧他走过来，不小心把我的文具袋扫到了地上。则更是火上浇油。我没声好气地对她说：“你真像只兔子！”没想到他笑眯眯地对我说：”过奖了，我哪敢和兔子相提并论呀！“听了这话，我一乐，气都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要写成“★”，说是他的“特殊符号”。

他是马虎的，别看他看起来笨笨的，可是他聪明着呢！上课总是积极回答问题。他的作业也一定非常棒吧！可不然，他的作业没几次满分，有一次还被老师当众批评。是怎么回事呢？是他太马虎了。我接过他的作业一看，唉！不是把横式忘写了，就是没加小数点，要不就是没有写答案，再就是把答抄错了。我暗地里叫他“小马虎”

他是乐天派。有一次，我刚生了气，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以为他会生气，可他也是笑眯眯地捡起来。我问他：你为什么不生气？他回答道：“我为什么要生气？我高兴，高兴我的文具盒只扔到了地上，而不是无底洞里。”

他是故事大王。在语文课“生命”这一单元事，他几乎每一个课文都能讲一到三个故事，这些故事里都有一个寓意深刻的故事。我问他是看了什么书？他笑眯眯地从书包里拿出一本书来《流氓兔的故事》，我以为是漫画书，打开一看，全是文字。细细品读，这本书真的很好看。我合上书，看到封面上的画片，真的和他长得很像。

说了这么多，你一定知道这个幽默、马虎又是“故事大王”的乐天派是谁了吧？对了，他就是我的同桌——王宁鑫。