哥哥送我的礼物

前几天是我的生日，哥哥因有事没能来陪我玩，今天哥哥送了我一个小礼物。
　　早上我起床，一看表，已经九点多了，哥哥要来学琴了，我立刻穿好衣服，洗脸刷牙，还没洗完，哥哥就来了，只见哥哥手里拿着一个盒子，上面画着图画，我很激动，想：是什么呢？是游戏机？手表？还是木仓？我的心中充满了疑惑。哥哥放下琴，将手上的东西放在桌子上，我拿起来一看，叫“火影杀”和“三国杀”应该是一个类型的吧，我拆开包装，啊，里面的卡片好精美呀，看看人物卡片，有“漩涡鸣人”、“宇智波佐助”、“春野樱”。看过火影忍者的人都知道这些人物。我再看看技能牌，有“杀”，“闪”。总之技能很多，我又看了一下身份牌，里面更是精美至极。我打开说明手册，阅读了一遍，然后就要闹着和哥哥玩，哥哥答应了。第一盘才不到三四个回合，我就被哥哥杀了个片甲不留。第二盘，我缓过来了杀了哥哥几滴血，但是我还是输了，哎~。第三盘，我吸取了教训，最后用了一张“PK”将哥哥干掉了。渐渐地，时间过去了，哥哥要去学琴了，我让他下次再来玩“火影杀”。
　　哥哥送我的礼物我很喜欢，下次我一定要多赢哥哥几盘。
【扩展阅读：小学生写事技巧】
　　写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
　　（一）怎样写事
　　一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
　　二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
　　三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
　　（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。