我在家委会的一件小事散文

自从孩子换了个新班主任，我就积极热情的向老师靠拢，并最早成为家委会的一员。

网上关于家委会的段子太多，华丽喧嚣。我们这个班家委会的职责就是俩字，干活。干什么活呢？班级合唱比赛，需要请指导老师；班级拍照，需要洗照片；班级运动会，需要买吃的；班级评优，需要买奖品；还要管理班级微信群，监督统计各科学习打卡；还有流感肆虐时，消毒打扫。

这哪里是传说中拥有权力风光无比的“家委会”呢，分明是班级大管家。还好我们几个根据自己的工作性质和特长把这些事项做了分工，我的工作是管理班级英语群。英语老师的用意是，要求每天发音频，程度好的同学带动程度差的，养成良好的学习氛围。我每天要做的就是把孩子们发的音频进行统计，把结果发到群里。

我们这个班有72个孩子，一般是晚上发音频，也有几个孩子早上6:30再发，老师需要在第二天7:20早读课前看到统计结果，也就是说，我每天必须在7:20前完成统计。我细化分解我要做的工作后，发现要有个高效快捷的办法，不然很难每天准时。我就试着用锤子便签+截屏图片的方式去做，效果不错，五分钟搞定。我把统计结果发到群里时，果然获得一致好评和认可。就这样，我一个人完成一个学期，120多天的统计。孩子有时问我，“妈妈，会不会很麻烦？你喜欢做吗？”我回答说：“一件事，你想做的时候通常没有理由，去做就是，你不想做时，你能找到一万个借口。既然我答应要做这件事，我就要求我自己做好它，喜不喜欢做，一点都不重要。”

坦白说，成年人谈不上喜不喜欢做。哪怕每天早上要按时间发出，有的时候还有图片作业，当图片和音频由不同孩子同时发出时，我需要花半小时甚至更久去统计。但是，这不就是给孩子的身教啊，答应就做到，并尽力做好，这就是成长的过程。我希望孩子能这样做事，而不仅凭个人好恶情绪出发，有担当和责任心才能做自己的主人。

这周一，孩子们开学，这也意味着我要继续开始统计工作。不过这天的音频作业可是大乱套，五六个孩子同时发出，可谓是你中有我，我中有他，而且还不是一条音频，我翻阅二十条音频后，发现有的孩子居然又发了一条音频。我统计的异常痛苦和崩溃，当然也更容易出错。

这个学期刚开始，孩子们过了个寒假，心还没收回来，家长们也有些懒散，孩子们能发音频就不错，怎么发，什么时间发，随便吧，反正有人统计，我们也不用操心，你统计漏掉了我的孩子，我是要有意见的。我的`目的是能让我更高效省时的完成统计，这就需要孩子们规范发音频的时间，但这需要家长们的配合和督促。怎么才能让家长们配合呢？我想到一条心理学常识，“先提出一个高要求，人们一般不能接受，再提出你真正较低的要求，人们一般都会接受”。

我先在家长群里征集统计志愿者，号召每个家长参与。果然冷场，只有我们家委会的几个家长私信表示愿意做，我连忙阐明缘由，不是我撂挑子，我是有计划的让家长去督促孩子。大家都是妙人，心领神会，在群里架起势来，我顺势发出“关于同学们规范发音频的几点建议”，于是收获长串家长支持接龙名单。

意外之喜是，英语老师在班级里为我打call，呼吁家长都参与统计工作，英语课代表的妈妈已经成功为我分担每周二的工作。

这件小事带给我启示，发现问题时，不要姑息问题，把问题复杂化。问题就是问题，思考自己要达成的目标，细化问题，分解问题，去执行，直到问题解决。

目标任务达成，完美。