三年级的作文8篇(优秀)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
今天，我怀着忐忑的心情跟着爸爸到工地去参观。在我的想象中工地应该是尘土飞扬，机械轰鸣的。但在现实中，爸爸的工地却不然。
走进工地，映入我眼帘的却是另一番场景。工地里很干净，地上整齐摆放着许多钢材。在一栋二十多层的`房子旁边依偎着一排高耸入云的脚手架，排列得整整齐齐。
只见爸爸拿出了一个档案袋里面装的一叠厚厚的图纸，和现场的一位项目经理交谈起来，而我就在旁边仔细观察那堆钢材，那是堆很大的方管，钢管里散落着许多形态各异的铁渣，有的像花生米，有的像纽扣，还有的像小动物，最漂亮的要数那像葫芦的，它不仅外表很光滑还特别精致，像是专门定制的。
我抬头看到在高高的脚手架上站着几个工人在施工，他们头戴安全帽，身上系着安全带，手上拿着几支圆筒状的钢管。我很害怕，都不敢看了。
旁边有一排整齐的工棚，是工人们临时休息的地方，里面摆放着各种叫不上名字的机器和粗细不均的电线。
从爸爸的工地出来以后，工地在我心中的形象彻底改不了。要是所有的工地都像爸爸的工地那样干净整洁，文明施工，那我们的生活环境一定会更好!
三年级的作文 篇2
去年，妈妈带我回了山清水秀、景色宜人老家。
在老家的第二天，爷爷给我买了一只小猫。小猫很黄，黄的像一块宝石一样，好看极了！买回来的时候，它还是有些不适应我们家的.环境，可是，时间一久，你就算把它放在很远的地方，它也会回来的。
有一次，我把的我们家的黄小猫，放在了一个离我们那边很远的一个山坡上，想知道它是怎样回家的。我把它放到山坡上后，就在一个地方躲起来仔细观察。两三秒后，小猫开始找路线了。开始，他通过杂草分辨回家的路线。后来，它在一堆杂草旁停了下来。我仔细一看，原来，小猫在杂草旁看到了我鞋留下的脚印。于是，他顺着我的脚印找到了回家的路途。
小猫真聪明！它居然可以从一个小小的细节，找到回家的路途。我很佩服我们家的小猫，我以后一定要学习小猫这种仔细观察、细心的精神。
三年级的作文 篇3
新学期开始了，我们班也换了一位新的班主任。她姓张，大家都叫她张老师。
张老师头发短短的，耳朵上还架着一副眼镜。张老师的声音委婉动听，像一只百灵鸟。她上课时讲得很细致，板书也清晰整洁。上课时，她扫视着全班同学。就像秋风扫落叶般。有时候同学在开小差时，也不会说，而是轻轻地走过去，用手摸摸他的头，同学很快就明白老师的用意，就开始认真上课，有时候，几个同学很认真，下课时，老师就会给他们盖印章……
张老师有时候很温柔的。有一次一个同学腿伤了，皮擦破了，里面有几条血丝。张老师就拿棉签醺了醺酒精，轻轻的试摖起来，还不住的轻轻地吹着气……
张老师虽然很温柔的'，“但在生气时很暴躁。”她在上课时，发现一个人在开小差，张老师就去提醒他，他反应过来了，便认真听课，过了一会儿，他又开小差了，张老师看在眼里，记在心里，到了中午，张老师便跟数学老师说起这件事来，我发现，张老师不在温柔了，声音有些响了，心情如晴天霹雳……
这就是我们班的班主任——一个温柔的张老师。
三年级的作文 篇4
糍粑是我最爱吃的路边风味小吃了。
糍粑的看相可好了！乍一看去，金灿灿，黄澄澄的，像一块块硕大无比的金砖，香气扑鼻。而里面则是乳白色的糯米，捧在手里细腻腻的，如羊脂白玉一般软滑，吃起来甜丝丝的，鲜甜香脆。让人忍不住想吃进嘴里。乡下的人们最喜欢吃糍粑了，每逢年节，村中家家户户捣糍粑的撞击声，男女老少的欢笑声，汇成一片，像一支欢乐的交响曲。
但糍粑的做法就不是那么简单了。
先将糯米淘尽浸泡两三天后放入蒸笼蒸熟，然后将糯米用力杵打，直到糯米饭相融，像棉团状，再取出做成圆形或方形，可煮、可炸、可煎……不同的做法，味道也各不相同。
糍粑的'吃法也很有趣呢！我喜欢吃油炸糍粑。先用嘴咬住一小块，再用一只手轻轻地掰开，立即牵出长长的白丝，我先把白丝咬断，然后再吃外面那层金黄色的脆皮，再配上糯米的软嫩，真是酥脆爽口！现在，每当我在街上看到油炸食品时，便会想起糍粑特有的清香。
三年级的作文 篇5
今天老师组织我们开展“吹泡泡”活动，我一听高兴地跳起来。
老师先让我们两人一组选好组合，再发给每个组合一瓶泡泡水和两支泡泡棒。她先给大家做示范，只见她用泡泡棒一蘸一吹，五彩的泡泡就一嘟噜一嘟噜冒出来，真神奇啊。她接着吹了一个又大又圆的泡泡，就像一个透明的球，同学们眼睛都看直了。
大家赶紧拿出泡泡液和泡泡棒，争先恐后地吹起来。有的往前吹，有的往后吹，有的一边吹一边转圈圈。有的同学很兴奋地向窗外吹，吹出来的泡泡五彩缤纷的；还有同学只吹出一个泡泡，不过他吹出来的泡泡很大很大。这时，我看到黄梓晴憋红了脸，原来，她想要吹一个大泡泡。她先慢慢一吹，吹出了葫芦状的泡泡，继续吹气，泡泡变大了。她猛的一收棒，泡泡飞起来了，像一个圆形的'飞艇飘在空中。
你瞧，郭蕙萍把泡泡吹到空中，五彩的泡泡像一个个顽皮的孩子上下翻飞。接着，她往桌子上吹泡泡，吹出来一连串的泡泡，落到桌子上像小小的蒙古包，真漂亮！
我突发奇思妙想，变着花样吹泡泡。我一边转圈圈一边吹，吸引着老师和同学们的目光。我吹出了美丽的泡泡圈，一串串泡泡围着我飞舞，美妙极了。
大家兴致勃勃地吹着，吹出来的泡泡随风飘荡，我们仿佛进入了童话世界。
三年级的作文 篇6
同学们，你们知道这位与众不同的老师是谁吗？他就是我的语文老师——孙老师。
孙老师有一双炯炯有神的大眼睛，好似会说话一样，还有一张能说会道的嘴巴，孙老师的耳朵能听清四面八方的声音，有时上课时，李昂、王子博等人在下面窃窃私语，孙老师就能把他揪出来。
每当孙老师上课时，她就会叫我们把不理解的词写上意思，好让我们记住。有时下面还有说话的声音时，孙老师就会用严厉的.目光投向他。好像在说：“上课要认真听讲，不能说话。”有时孙老师会提出一些问题，当我们班的人举手寥寥无几的时候，孙老师就用激励的目光看着我们，好像再说：“同学们，不要害怕，要大胆发言，说不定你说的就是对的。”当同学做错事的时候，孙老师就用不开心的目光投向他，说：“以后不要再犯了，要改过来。
记得有一次，我看见辛雅兰在做与语文无关的东西时，孙老师突然让我回答一个问题，幸好我的耳朵没听其他声音，能准确无误的说出来。
孙老师，我不希望你四年级不教我们，希望你能把我们教到六年级。
孙老师，您辛苦了，谢谢你！我爱你。
三年级的作文 篇7
我的好朋友就是于xx。
她长着圆圆的脸，长长的`鼻子，短头发，长得很白，大大的眼睛，小小的嘴巴。
老师常常叫她干活，成了老师的小助手。有时还帮老师听写、语文册、数学册之类的东西。还有时候早上管的人没来，老师就让她管，中午写作业，有时真成了班级的骨干。
于琳就就是我的好朋友，我必须要向她学习。
三年级的作文 篇8
春天的湘湖景色宜人，色彩斑斓！
春天的湘湖主基调是绿色的。远远望去，是一片绵绵不绝的绿草，它们是每年春天准时来做客的新生命，从土地中探出头来，享受春光的沐浴。草地上站着的绿柳，齐刷刷地换上了绿色的新衣，风一吹，它们便摇摆起翠绿的头发，为初春的湘湖描上了第一笔色彩。这时男女老少，就像新生的婴儿一般，个个欢呼雀跃，迎接春天的到来。
春天的湘湖除了绿色还有粉色。湖边的桃树开花了。啊！是一片粉色海洋。粉里透红的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条。摄影爱好者们扛着摄像机不时对着桃花“咔嚓”、“咔嚓”，游客正在用手机拍下自己与桃花的“亲密邂逅”。
春天的湘湖也有最洁白的.颜色。梨树也争先恐后的开满了洁白的花朵。梨花雪白雪白的，有的昂首怒放，像冬天漂浮在空中的雪花；有的像那飞舞的白蝴蝶；还有的含苞欲放，像剥了壳的熟鸡蛋。
春天的湘湖更是五光十色的。大人小孩穿着靓丽的春装在湖边空地上放风筝，那绚烂多彩的风筝就像那心花怒放的人们，将天空点缀的绚烂多彩。慈祥和蔼老爷爷老奶奶在广场上打着太极，活泼可爱的小朋友则你追我赶，不亦乐乎，而一旁的哥哥姐姐悠闲的坐在草坪上晒太阳，闲聊。人们的生活也分外多姿多彩。
我爱春天那绚烂多彩的湘湖，也更爱人们多姿多彩的生活！
