【集合】实用的小学三年级作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
蓝蓝的天空一群大雁正排成“人”字行向南飞去，随着一阵阵凉爽的秋风，魔法师挥动着它的魔法棒为我们送来了一个五彩缤纷的秋天。
瞧！田野里金黄的稻子翻起稻浪，像一片金色的海洋。红红的高粱向一个高举着火把的战士，庄严的站在大地上！胖乎乎的玉米露出了一串串玉米须，就像老爷爷的`胡须一样，有趣极了！调皮的小豆豆们“噼噼啪啪”地从妈妈肚子里跳出来，争着要去看这个美丽的秋天。
果园里，红彤彤的苹果像小朋友们一张张可爱的笑脸；黄澄澄的梨就像一个个金色的宝葫芦；一串串葡萄金莹剔透，像一颗颗紫色的宝石；橘子、柿子你挤我碰，争这要人们去摘呢！
走进公园，更是一片五彩缤纷，争奇斗艳的世界！火红的枫叶像一团团燃烧的火焰。杨树、柳树的树叶都飘到树妈妈的脚下，它们都准备过冬了。只有冬青、松柏的叶子到了秋天还是那样郁郁葱葱。盛开的菊花更是五颜六色，有红的、白的、粉的、黄的、紫的.......凑上去一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，舒服极了！公园里还有许多美丽的花:月季花、桂花、鸡冠花.......游人们一边散步，一边与这些美景合影拍照。
秋天真美啊！我爱这带给人们丰收和喜悦的季节！
小学三年级作文 篇2
说起安吉，你喜欢绵延不绝的藏龙百瀑，还是喜欢郁郁葱葱的茫茫竹海？我最喜欢那里的小溪。它位于藏龙百瀑下游，大溪村安吉夏庄门前。它像一个不知疲倦的精灵，没日没夜地奔跑着，跳跃着，歌唱着……
溪水是透亮的，像一串无暇的水晶，闪烁着耀眼的光泽；溪水是澄澈的，像一面镜子，清晰地映出蓝天白云，竹林野花；溪水是清冽的.，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的燥热……
水面上不时有蜻蜓掠过，红翅膀的，绿翅膀的。又来了一只扑扇着蓝翅膀的大蝴蝶，它停在溪水边，揽镜自照，顾盼生姿。突然，一张大网从天而降，把蝴蝶网住了。哦，原来是邹医生这个老顽童用捞鱼的网捉住了蝴蝶。
溪水里，落叶有的顺流而下，有的沉入水底，有的被冲上岩石。一群小鱼快乐地游着，有时一动不动，有时猛地四散开去。
孩子们来了，光着脚丫在水里玩耍，拿起水枪汲水对射，在溪水中留下一串串笑声。大人们也来了，挽起裤管，掬一捧清凉的溪水洗脸。邹医生悄悄地蹲在小溪的石头上，轻轻地把鱼网埋在水底。静静地过了几分钟，一条小鱼自投罗网，邹医生眼疾手快把网迅速提起来，哈哈，一条小溪鱼！正在他得意时，突然脚下一滑，一屁股坐在了水里，大家一阵惊呼。可是不一会，邹医生又顶着他的标志性光脑门笑呵呵地从小溪水里站了起来，干脆脱下裤子和衬衫，往溪水里一丢，对邹夫人说，洗洗！
白天，小溪总是睁着纯净的大眼睛，欢快地传说着山林里发生的故事，竹林好像听得入了神，静静地没有一丝声息，有时又“沙沙，沙沙”随风舞动，像在为精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，银色月光下，风声，虫鸣都在为她和声，带我进入恬静的梦乡。
我爱安吉的小溪，爱她澄澈明净，爱她永不停歇地奔向远方！
小学三年级作文 篇3
9月1日的钟声刚刚响过，6：00的闹钟还发出“滴答滴答”的响声，我已忍沉不住内心
的喜悦，早早地望着窗外泛着红晕的“朝霞妹妹”，脑中不断回想过去……
一年级，上学是种好奇；二年级，上学是种体验；三年级，上学是种欣慰；四年级，上学是种快乐；五年级，上学是种希望。而今天，这个进入毕业班的第一天，又是种什么呢？不是好奇，不是体验，不是欣慰，也不是快乐和希望，是那种渴望知识的感觉！
是的`，六年级，这个对于小学生来说，是个多么可怕的三个字，因为升入六年级，就意味着要离去，离开这个生活了六年的“家”！但是，我们还是来到了，来到了这个冷瑟的“国度”。所以，我们必须努力，努力再离开这儿时还能有一种欣慰的表情：因为我付出了，对于母校哺育我的一切，我可以补偿了！
想罢，我伸出双手，看着手中那条短短的生命线，顿然握紧了拳头，心里想着：命运永远掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能换来“丰盛的晚餐”，只有对知识的渴求，才能得到明日人们口中的才子，新学期，新的开端，我会拥有新的知识！
小学三年级作文 篇4
阳春三月，春光明媚。小草从土地中探出了脑袋；河边的柳树舒展开了嫩嫩的新芽；公园里，各种各样的花儿竞相开放；微风拂过脸颊，扑面而来的是一丝丝春的气息。今天，万里晴空，是个踏青的好日子。
早晨，我们经过很长时间，终于到达了东钱湖。一下车，我的眼前豁然开朗，一个清澈的湖出现在我眼前。波光粼粼的湖面上悠闲地划动着几艘小木船，为青山绿水增添了几分生趣。我们沿着湖堤一直忘前走，突然看见前面有几匹马，便迫不及待地跑了上去。一看，原来是个跑马场。因为生意清淡，几匹健壮的马儿都在草地上悠闲地吃草。见我来了，老板娘极力的怂恿我坐上去试一试，我在老板娘的搀扶下颤颤巍巍地爬了上去，阿姨也不甘示弱，紧跟着我爬了上来。只见一个淳朴的`老农拉着马的缰绳，在旁边保护我们，还不住地跟马儿说：“乖，慢点走。”而马儿似乎听懂了老农的话，路上一直都很温顺。下了马，妈妈问我有什么感觉，我一时哑口无言，因为我只有一个感觉：怕。
一天的行程很快结束了，这次春游不但让我领略了祖国的大好山河，还让我增长了不少见识。
小学三年级作文 篇5
在我的生活中，有众多事情和物体给了我们启发，而一件事却一件事却给了我们很大的i启示。
这一件事情是这样的，在非洲奥兰治河两岸，生活着两个羚羊族群，但是东岸羚羊不仅繁殖能力比西岸的强，连他们的奔跑能力也比西岸的快，但两岸羚羊的生活环境和食物完全相同，究竟因为什么因素才产生如此差异呢？动物学家百思不得其解，最后做了一项实验，他们从两岸各自捉了10只羚羊，对他们的'生活地点进行交换。结果送到西岸的繁殖成14只，而送到动感的只剩下3只，而且动物学家们发现，那七只都是被狼吃掉拍的。这个谜底也终于揭开了，原来东岸的羚羊之所以坚强，是因为他们生活的地方有一个狼族，东岸的羚羊为了生存下去，每天都与狼进行斗争，所以他们天天生活在一种“竞争氛围”内，因而月活跃有战斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，过得无忧无虑，从而没有了生存的压力。所以两地的羚羊才有如此的差异。
通过这件事，我明白了，“我们在生活中就是需要对手，只有那些要置你于死地的对手，才能激发你的潜能，而不是那些顺境和那些朋友。只有对手和压力才能让我们激发潜能，有所进步。所以，我们有时候完全没有必要仇恨敌人和压力，在某种意义上，我们带是应该感谢他们，因为这一切就是成为我们的动力。
这就是这件事对我们的启发，有些时候，我们就应该感谢对手，感谢对手，或许才有可能让我们获得更大的动力。
小学三年级作文 篇6
人人都说，母爱是最伟大的，是至高无上的。是呀，谁都享受过母亲的爱，严厉的、慈祥的、温暖的……但不管什么样的爱，都是为了儿女们。因为有妈妈的关爱，我们的生活撒满了阳光。
妈妈给我的爱有多种多样，既数不清，又说不完，有时给我的感觉是甜蜜的，有时又让我感觉害怕，因为有了妈妈的爱而让在我自满骄傲时头脑清醒，在我高兴时有人和我共同分享，沐浴着妈妈的爱，我度过了快乐的时光。
比如，我的成绩不拔尖但也可算是上等生，可是妈妈说，要有股上进的`劲，咱们不能和周围的同学的比，要不断的超越自己，只要比前一次考的好，你就是成功的。所以妈妈对我的学习抓的很紧，有一次，我碰上了一道星字号题，我就去问妈妈，她看到我空着那道题，便严肃的问：“你思考过了没有，是老师布置给你的题，还是老师布置给我的，想想吧。”听了妈妈的话，我也不敢顶嘴，就用妈妈平时教我的方法，画一画，想一想，终于算出来了，我让妈妈看，从妈妈的笑脸上，我看得出来，我做对了，通过自己的努力做出“星字号”题，那种感觉真是好啊，可妈妈并没有就此罢休，提醒我还有一种解法。妈妈就是这样“麻烦”，然而就是妈妈这样的“麻烦”，锻炼了我在遇到难题时，能够沉着冷静，对我今后的在各方面的成长都起到了潜移默化的作用。
我还有一个习惯，就是爱到室外玩，妈妈说这样好，你出去和小朋友一起玩，不但能锻炼身体，还能和别人交流交流，所以妈妈从来不给我布置作业以外的学习任务，也不给我报那些我不喜欢的各种补习班。我现在上的古筝班、英语班都是我自己喜欢的，我要求学的。
在妈妈的关爱下，我轻松的学习、快乐的成长，我要用实际行动来报答妈妈，让妈妈不生气，帮妈妈做一些力所能极的事，好好学习，争取取得好成绩！
