精选三年级读书作文汇编六篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级读书作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级读书作文 篇1
一天，我在做读书日记，妈妈也和我一起读同一本书，我和妈妈读的是100个公主故事，但是我和妈妈喜欢的公主不一样，我喜欢的是爱洛公主，因为爱洛公主聪明、浪漫、喜欢结交朋友，所以我喜欢爱洛。妈妈喜欢贝儿公主，因为贝儿公主善解人意、乐于助人、喜欢思考，所以妈妈喜欢贝儿公主。还有很多的公主等着我们。
爱洛喜欢结交朋友，在花园舞会，爱洛想举办一场属于自己的舞会。在她的.请求下国王同意让她安排这场舞会。爱洛在朋友的帮助下成功举办这场舞会，赢的了国王肯定和菲力王子的心。
贝儿公主用她一颗宽容、温柔、细腻的心，照亮了野兽孤独的内心，让他开心度过每一天。
在爱的真谛这篇故事中讲的贝儿用一颗宽容、善解人意的心把野兽从女巫的咒语中把自私的王子唤醒。野兽变回了英俊的王子，所有的器皿也都恢复了人形，从此贝儿和王子过上幸福的生活。
毫的松懈和疏忽。以上是关于安全的知识。
三年级读书作文 篇2
冰心曾过说：“读书好，读好书，好读书”一代文豪高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”在中华这么多年的历史中，人们从书中学习到的知识也绝不在少数，阅读不仅能让我们汲取到知识，还能通过阅读去陶冶自己的情操，和享受精神上的愉悦……
最近让我“心有所属”的书籍莫过于由林海音女士所著的《城南旧事》了，顾名思义，这是一本有关旧北京城南的`自传体小说。
《城南旧事》是一个很有价值的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都能在这本书里看见，通过这一本书，还能让我们体会到源自生活中的悲欢离合，是一本当你拿起来就不会再想放下的书，它用娓娓动人的语言为我们揭示了一段二十世纪二十年代的老北京，让我们知道了作者对她童年时光的缅怀，以及对人间温情亲切的呼唤……
刚一接触到这一本书时，我本是抱着一种“完成任务”的心理去阅读，比起这一个令我“毫无兴趣”的书籍，我更加愿意去阅读那一些科普的书籍，“唉，算了，算了，赶紧看完去看我的《外星人未解之谜》去。”正当我满腹牢骚地翻开了这一本书时，不由得沉浸在那一个个故事之中，“为学骆驼咀嚼的傻事而捧腹大笑，而一个贼的悲欢离合而黯然神伤，为惠安馆究竟是“惠难馆”还是“灰娃馆，或是“飞安馆”而去绞尽脑汁……
读了这一本书，我才明白，一本好书会想一个营养品一样滋润着我们的心灵，像一个知心的朋友一样陪伴着我们，为我们推开社会的窗户的同时，还给我们带来了勇气与力量，我们又有什么理由不去与好书交朋友呢?让我们一起去阅读，一生与你所爱的好书为伴吧!
三年级读书作文 篇3
我爸爸特别喜欢读书，只要有空闲的时间他就会抱上一本书，一看就是半天。他还常常绘声绘色地给我讲书里的故事，我也总是听得津津有味、如痴如醉。在爸爸的影响下，我也爱上了读书，成了一个 “小书迷”。
《少年文库》是我爱读的一套书。它像一艘船，将我载入到知识的.海洋之中。在这九十九本书中，有歌颂英雄人物的，令人钦佩；有介绍科学知识的，饶有趣味；还有描写神话故事的，优美动人……其 中，《少儿百科知识大全》让我受益匪浅、收获颇丰。从书中我了解到了刺猬是怎样逃出敌人的手心的，黄鼠狼又是怎样吃到刺猬的。刺猬的背上有锋利的刺，当它遇到危险的时候，全身就缩成一个大 刺球，让它的敌人无从下口。一般的动物不敢攻击它。而黄鼠狼却会释放出一种臭气，这种臭气可以麻醉刺猬，使刺猬放松警惕失去抵抗力，露出头部和腹部。这样，黄鼠狼就很容易吃到刺猬了。
我还从书中了解到了许多生活常识，怎样除去水壶中的水垢，大蒜的妙用等。还懂得了一些做人的道理，学会了怎样做人，同时也学到了许多课堂上学不到的知识。
书是知识的源泉，它使我增长了知识，开阔了眼界，愉悦了精神。我爱读书，它让我快乐！
三年级读书作文 篇4
我有很多书，有一次，一群小伙伴到我家来玩，我骄傲地对他们说：“我家的书可多了，满满一柜子！”小伙伴听了都很羡慕。有位小伙伴说：“我来考考你。”他随手抽了一本《上下五千年》翻翻了问:“你知道中国第一个皇帝是谁？”我说:“不知道”。他又问：“你知道长城是谁下令修建的吗？”我不好意思地说：“还是不知道”。他告诉我这是一本《百百问百答》书中所讲的问题。对于小伙伴的提问我是一问三不知，我羞愧得低下了头。我才明白，我的'书多，并不表示我的知识多。爸爸知道这件事后，认真的对我说：“孩子，多读书吧！”从此以后，我一有时间就看书，对于书我越读越着迷。
不久，那群小伙伴又到我家来玩，他们看到我又买了几本新书，就高兴地拿来看。其中一位小伙伴看了一会儿书，对我说：“龙龙，这次我在考考你。”我想这本书我看过，就说：“你考吧”。他问；“生是什人？”我自信地答是大发明家，他又问：“揭开雷电之谜的人是谁？”我想都没想告诉他是富兰克林。他又问我了几个问题我都答对了。小伙伴们这时都为我成功的回答热烈地鼓起了掌。我也为这次的回答感到骄傲。我更想说:“读书真好。”
三年级读书作文 篇5
我是个爱读书的小姑娘，在我还上幼儿园时，妈妈便给我讲故事、读绘本，所以，从小我便对书产生了浓厚的兴趣。《白雪公主》是我接触的第一部童话，所以，我从小就通过童话故事，学会了分辨善恶美丑。
等我渐渐长大。到了一年级时，我就开始阅读一些杂志、漫画，虽然里面有好多字我不认识，但我还是饶有兴趣的阅读，毕竟书可以带给人快乐嘛。随着年龄的增长，有许多书都被我遗忘了，只有那本破烂不堪的'《格林童话》，陪伴我走过了七八个年头。现在，我已是五年级的学生了，那些虚拟的童话不再属于我，我开始阅读各种有着教育意义的书籍，如《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》等，这些书虽不如童话故事那样吸引人，但那些耐人寻味的语句却深深的刻在了我的心里。书在我的心目中是占很高的地位的，我为书付出过很高的代价。
有一个周末，我抱着心爱的书在沙发上阅读，读着读着，感觉自己就在那世界里，不知不觉，便离开了沙发，就像梦游一样，走到了房间，突然，我感觉一阵疼痛，顿时清醒了，一看，原来头撞到了门框上，疼得我直咧嘴，这可是为书付出的代价，别说，我现在还有些后悔呢。
又是一个春天，在这万物复苏的季节，让我们一起打开知识之窗，因为，书是人类进步的阶梯。
三年级读书作文 篇6
这一茬儿学生从一年级一直带到三年级了，看着孩子们一天天长大，可读书的爱好还没培养起来，我真有些心急火燎的感觉。
语文教了十几年了，我唯一的感觉就是读书是语文教学的灵魂。培养孩子们良好的读书习惯，成就了孩子的人生基石，解放了我这个语文老师和所有的家长。
面对学生“读书”，我总有一种失败感，有一种无所适从的无奈感，但我绝不会放弃。
假期中，我认真的拜读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》这本书，真是爱不释手，她的教学思想和做法说到了我的心头上。我要根据本班学生的实际情况，慢慢摸索，最终实现每个学生都爱上读书这个目标。
先说解放课内，我要把课外阅读搬到课内。教材上的文章要以读为主，老师讲的简明扼要，加快教学进度，节省时间学习课外的精彩文章，把学生从一学期死啃一本书的教学模式中解放出来，课堂上去读更多的书，更多的文章，去遨游书籍的海洋。
再谈解放生字。一、二年级的时候我老从生字教学中解脱不出来，看到几百字的生字表，我总担心学生掌握不准字形，不会灵活运用。现在幡然醒悟，单个生字、词语的'教学是孤立的，离孩子的感知太远。学语文不是从字到词，再到句和段，最后是整篇文章。而是反过来，先感知整篇文章，再到段和句，最后是词和字。孩子读书多，知识储备多，这些多次碰到的常用的字词在孩子脑海中是鲜活的，你不用费尽心机的教，孩子自己就会灵活准确的使用。
本学期生字学习以看拼音写词语为主，简化写生字的形式，检测时，看拼音默写，这样，把家长从烦人的提生字中解放出来，把学生从大量的抄写生字中解放出来，节省出来的时间当然是读书。
学生和家长一起读书，亲子共读，可以孩子读一部分，家长读一部分，共同讨论问题，共同查字典，也可以孩子读，家长听或家长读，孩子听，还可以为孩子录音，比赛背诗词佳句等等，方法很多，家长选择最佳的方式和孩子一起读书，把你对孩子的教育、学习的指导融入和孩子的平等交流里，多鼓励，杜绝喝斥，批评要巧妙，“润物细无声”是教育的最高境界。
我感觉抄写好词好句效果不是很好，主要是孩子没有爱上读书，更不用说去感悟文章内容，挑出好词好句了。这种情况下，抄写好词好句仅仅成了一种作业负担。如果家长和孩子共读，共同品味语言，找到的好词好句才有印象，抄下来才有价值。
把孩子从课本、题海中解放出来，把我从作业堆里解放出来，把家长从无奈中解放出来，不论课内还是课外，让我们一起努力，共同读书，畅游书海。
