三年级的有趣的作文300字10篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的三年级的有趣的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的有趣的作文300字 篇1
今天，我们上了一节有趣的外教课。外教老师走进了教室，她笑着对我们说：“Hello”，我们说：“Hi”。老师给我们讲了身体器官的读法，又教我们读了一会儿句子。老师又对我们说：“我们来玩一个游戏吧”，大家说：“Good idea”。
老师在黑板上画了几个圆圈，大圈套小圈，中间是一颗红心。有人说是一个彩蛋，有人说是一张脸，还有人说是一个帽子……老师说这是一个射靶，如果谁射中红心，谁就可以得到一份奖品。同学们都欢呼起来。第一个同学没射中，第二个同学就差一点点，第三个同学射歪了……轮到我了，我很希望得到奖品。我信心十足的走到讲台前，拿起吸力球对准红心用力一扔，结果还是没射中。唉，太可惜了！最后，吴思学同学成为了幸运者，得到了一份精美的奖品——小熊橡皮，同学们都很羡慕他。
我真盼望下一节外教课的到来。
三年级的'有趣的作文300字 篇2
今天，女同学邀请我玩一个我不知道名字的游戏，不过我还是很乐意地答应了。
最先，有经验的女同学教我最简单的“点血”———就是把一颗小石子往空中一丢，然后食指快速地点一下地，再把刚才抛出去的石子接住。说完，黄桂平同学就做了一个示范。我便学着她的样子———小鸡吃东西似的用力往下点，可是因为石子抛得太高，没接中。黄桂平同学摇了摇头说：“丢太高了是很难接住的。”我又试了一个，可还是接不住，是因为丢得太低了，时间不够。我吸取了前两次的教训，不高不低地把石子抛到空中，然后飞快地用食指在地上一点，再手心向上。咦！小石子稳稳当当地落在了我的.手心里，我心里高兴极了，骄傲地说：“这个还是挺容易的！”“难的还在后头呢。”黄桂平话音刚落，只看她象耍杂技似的接连把三颗石子抛向空中，然后再一一接住。这真是奇了？我不服，我便学着她的样子做了起来，可是不管怎么做，就是接不住。我心想：不会吧，这么难！不过我慌乱的心很快镇定了下来，我暗暗地给自己加油，不停地练呀练，终于功夫不负有心人，到最后，我还是成功了一次。我兴奋地跳了起来，叫到：“我成功啦！”
今天，我体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的深刻道理。
三年级的有趣的作文300字 篇3
回想下雪的那天，天上飘起了鹅毛大雪，大地换上了新的衣服，到处是白茫茫的一片，我最喜欢下雪时打雪仗，堆雪人。
第一节课是蒋老师的体育课，我是多么希望下去玩雪啊！过了一会儿蒋老师走进了教室，对大家说：“今天下雪了，我们南方很少下雪，小孩子都爱玩雪，我们下去玩雪吧！”我们全班都欢呼起来：“蒋老师，万岁！”一到操场上，大家飞快地跑到雪地里，捡起一点儿雪就往旁边同学洒，蒋老师说：“我们到架空层排队。”到齐后，老师让同学去架空层后面的雪地里去打雪仗，一二两组在她的左手边，三四两组在她的右手边。老师先让收“子弹”，过了一会儿，她搬来几个垫子和几个铁圈，做为屏障。
“预备！开始！”两个组都开始发射“子弹”，双方不分胜负，我们在枪林弹雨里面躲闪一不小心就会被“子弹”打到了，男女生有分工，男生负责“打仗”，女生负责运送“子弹”，玩了两轮，都是我们这边胜利。有的人还嫌雪太少了，去草丛里捡。就在这激烈的.比赛中结束了这节体育课。
我们全班都希望这节体育课不要下课，让“战争”再激烈一些吧！
三年级的有趣的作文300字 篇4
一天我到老师家画画，老师家有一只红色的陀螺，这个陀螺外表看上去很精致，下面是尖的，像一把倒立的小伞，上面像个小公主的裙摆，还镶了几颗闪闪发光的红宝石，非常漂亮。
我把它放在桌子上，用手轻轻的旋转，小陀螺左右摆动，转个不停。我的`眼睛直直地注视着小陀螺，它转起来非常美，就像是一个穿着红裙子的芭蕾舞演员一样。不一会儿，老师过来了，把这个小陀螺拿开。开始很短时间，我的眼前还能感觉到有红色的痕迹，随即便会出现一个蓝绿色的影像，我感到很奇怪，就去问老师，老师说：“这是一种自然现象，在美学上，这叫生理补色，也叫做阴性残像，因为红和蓝是对比色也是补色。
我很高兴，因为在玩中发现了这个自然现象，只要大家长时间观察，一定会像我一样有所发现，得到知识。
三年级的有趣的作文300字 篇5
我的妹妹快两岁了，活泼可爱、个性十足，总是做出一些令人意想不到的事情。
记得第一次坐摇摇车时，妹妹看见摇摇车一边唱歌一边摇摆，兴奋的不得了。我给妹妹换来了1个硬币，把妹妹抱到摇摇车上，告诉她，要把钱塞进钱孔里，摇摇车才会动。她按照我的方法，把钱塞进钱孔里，摇摇车摇摆着唱起了欢快的歌曲，妹妹坐在摇摇车上，随着音乐手舞足蹈起来。
可摇摇车一停，妹妹就突然想起她的硬币来，要求摇摇车，把硬币吐出来。摇摇车当然不会把钱吐出来，妹妹就用她那黑黑圆圆的大眼睛，杀气冲冲地狠狠地瞪着摇摇车，说：“给我钱，给我钱，给我钱！”说着还不停地用她的小手试图从摇摇车的存钱孔里，把钱拿出来。我努力向她解释，关于坐摇摇车和投硬币的关系，可是解释无效，真是秀才遇见兵——有理说不清。
尽管如此，妹妹还是疯狂的爱上了坐摇摇车，每次只要我们一出门，她就说要坐摇摇车。可是每次坐摇摇车的时候，她又总是把换好的硬币紧紧握在手里，不给任何人，连摇摇车也不给。妹妹，你是想坐摇摇车，还是不想坐摇摇车呀？我被她的幼稚打败了。
妹妹身上的.有趣事可真多，令人又气又爱，我爱这个有趣的小精灵。
三年级的有趣的作文300字 篇6
生活中有许许多多有趣的事，比如气象谚语，今天，我就来验证一句吧！
星期六下午时，我和我的同学在开心的玩耍，正当我们开心玩耍的时候，一串一串黑黑的动物向我们俩跑来，它们跑过后，我仔细一看，原来是蚂蚁啊！我的同学看到后，慌忙地说：“我们快走吧！要下大雨了。”我听了后，看了看天空说：“怎么可能呢！”你看太阳还红红的呢，不可能下大雨的！”我同学听完说：“我们语文书上不是有一句气象谚语吗？”那就是：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。意思是蚂蚁搬家晴天会变成雨天，蜘蛛结网雨天会变成晴天。我听了后还是不信，就在那一刹那，下起了狂风暴雨，这下我才相信原来蚂蚁搬家真的会下雨。我回到家后，看着窗外的大雨，心里想：还有一半没有验证呢。
雨晴后，我找到一只蜘蛛和一个破破的网，那只蜘蛛正在把坏了的地方补上，果然天气变得风和日丽，原来蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴是真的`啊。真是太神奇，太美妙了！
生活中，只要我们认真观察，就会发现许多新的发现。
三年级的有趣的作文300字 篇7
星期六的早晨，阳光明媚，万里无云，爸爸带我去公园玩。
一进大门，我就感觉到这里的空气清新，热闹非凡，“爸爸、爸爸，我们去钓虾吧。”我撒娇到。爸爸说：“好啦！好啦！别撒娇了，你要像男子汉一样勇敢。”
接着，我们来到养虾场，服务员阿姨亲切地对我说：“小朋友，要钓虾吗？”“是的。”我高兴的说。
我们买了门票，我高高兴兴的.扛着钓竿，提着桶子，摸着虾饵，走了过去，并找到了凳子坐了下来。
第一次，我忘记放虾饵了，我钓了许久，可一条虾也没钓上来，我跑过去问了一下服务员阿姨，阿姨说：“你没放虾饵，当然钓不上来了。”我明白了，走到爸爸的身边，把钓竿拿了上来，放了一小块虾饵，忽然，钓竿动了一下，我和爸爸用力一拉，果然，一条大虾被我钓了上来。很快，小虾一条条被我钓了上来，我高兴极了！我们把钓的虾拿去烤着吃，味道果然不同凡响。
今天的收获可不小啊，因为我不仅品尝了人间美味，更享受到了自己动手的乐趣。这就是我的一件趣事。
三年级的有趣的作文300字 篇8
今天，作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验，这个实验叫做“水中点灯”。
实验开始了。首先，老师拿出了一个白色的小杯子，再拿出一根红色的小蜡烛和打火机。老师把蜡烛固定在杯子里，再拿起打火机把杯子中的蜡烛点燃，然后小心翼翼地去接水。过了一会儿，蜡烛慢慢地化了，蜡烛芯旁结了一层保护膜，这层保护膜就像是坚强的勇士守卫着城堡一般守护着蜡烛芯。一转眼，五分钟过去了，蜡烛中间凹下去了，火苗一会往左一会往右，像是在跳舞。水中的倒影就像一个伴舞者，始终围绕在蜡烛的身旁，蜡烛还时不时地发出劈哩啪啦的声响，像是在为她鼓掌呐喊呢！旁边融化的蜡烛油被水凝结了，飘浮在了水面上，像一朵朵盛开的莲花。不一会儿，火苗慢慢地变小了，同学们的心都提到了嗓子眼，生怕它灭了。火苗中间的洞，越陷越深，围在火苗旁边的'那层蜡烛就像那高高的城墙小心翼翼地护着那城堡中的公主。最后，火苗不负众望，又熊熊地燃烧了起来，实验成功了！同学们提到嗓子眼的心终于放下了，高兴得都跳起来。
是谁说水火不相容的呢？我们今天这个“水中点灯”实验就证明了有时候水火也是能相容的！
三年级的有趣的作文300字 篇9
在我快乐的童年里，有许多发现，就像天上的星星那样多，数也数不清。虽然不是什么惊天动地的大事情，但毕竟是我自己发现的'。
暑假的一天，我去姥姥家玩，我们全都吃完饭后我在院子里玩，这时我发现小狗一直在吐舌头，我纳闷极了：小狗为什么要一直吐舌头呢？
我带着我的好奇心把这件奇闻怪事激动地告诉了爸爸，爸爸的话令我大吃一惊，并且茅塞顿开。哦！原来是因为我们人的胳膊上有汗腺，有小的毛孔，可以排汗散热，但是小狗呢？毛长得太多，汗散不出来，所以小狗只能通过吐舌头来散热。听了这个原因你一定是半信半疑吧？不信？那你就去查一查吧！这还真是大千世界无奇不有呀！
今天我又学到了一些新的知识，我真开心呀！只要你留心观察，亲自实践、勤于思考，就会发现大自然更多的奥秘。
三年级的有趣的作文300字 篇10
教我们数学的张老师去上海快两个月了，今天终于回来了。
“叮铃```````”上课铃响了，张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先，他让我们看了上海一个小学的资料和“六一”节时那里的同学表演的照片，使我们大开眼界。接着，他在黑板上写下一个拼音字母“b”，问我们像什么?同学们争先恐后地举起手来，有的说它像高尔夫球棒，有的说它像气球，还有的说它像数字“6”。他有写了一个英语字母“v”，有的同学说像“大于小于”符号，有的.说像一块西瓜，还有的说像一座小山。最后，张老师写下一个词语“课堂”，要求我们讲出同它音相近的词。有的说“螳螂”，有的说“吃汤”，有的说“吃糖”，最后一个同学说“有狼”顿时，教室里热闹起来，同学们笑得前俯后仰的。
课堂活跃了，同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中，下课的时间到了，我觉得这堂课非常有趣!```````````
