【精华】三年级青蛙的作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级青蛙的作文6篇，希望能够帮助到大家。

三年级青蛙的作文 篇1

大家好!我是一只小青蛙。我的头上有两只而突出的眼睛，一张又大又宽的嘴巴。身体的背部绿色带有黑色条纹，腹部雪白雪白的'。身体下面有四条灵活的腿，前腿比较短，后腿比较长。

春天，我的妈妈在水草上产卵，卵慢慢变成蜊蚪，我和许多兄弟姐妹就诞生了。我们是黑色的，的身体后面长着一条小尾巴，像一个有趣的小逗号。我们一天天长大，先长出两条后腿，再长出两条前腿，尾巴渐渐地缩短退化，最后变成青蛙。

我们青蛙是运动健将。每次游泳比赛我们都顶呱呱，不是第一就是第二。别看我的腿没有什么用，普普通通，但是游泳比赛跳高跳远都靠它。

我们青蛙不但是运动小健将，还 是捉害虫能手。想知道我们捉害虫为什么这么厉害吗?告诉你吧，我们青蛙捉害虫这么厉害全靠我又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。

我们每天快快乐乐地生活，唱歌、跳舞、捉害虫，可是，美好的生活持续不易。一天，我们正和妈妈在快乐地捉虫，可是，突然一张网罩在妈妈的头上，妈妈在网里大声地叫着：＂孩子，快逃！快逃!人类来了!他们要捉我们当晚餐了!＂我和其它兄弟姐妹赶紧钻进水里，向远处游去，结果，还 是有许多兄弟姐妹被捉去。

人类啊!我们每只青蛙1月约能吃20xx只虫，当然，这些虫并不全部都是害虫，但是一年吃10000只害虫的估计并不过高，但如果杀死一只青蛙，就等于放养了10000多只害虫，那农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，不是会被泛滥成灾的害虫吃光吗?那农民伯伯一年的辛苦将付之东流。

我们吃害虫保护庄稼，让庄稼喜获丰收，而你们却不但不保护我们青蛙，反而只为了某种利益去伤害我们，使蛙日渐稀少。为了庄稼，只能借助农药，却让生态环境遭到破坏，你们在自食其果。请你们保护环境，爱护我们青蛙，让＂稻花香里说丰年，听取蛙声响一片。＂不再是梦想吧!

三年级青蛙的作文 篇2

在山的一边，是一片肥沃的稻田。稻田里生活着一只可爱的小青蛙。

每天，勤劳的小青蛙都忙着捉害虫，保护庄稼。

有一天，小青蛙正在地里捉害虫，听见农民伯伯说：“山那边庄稼地里的害虫可多了。”小青蛙心想：要是能帮农民伯伯消灭害虫，那该多好啊，可是山那么高，我该怎么过去呢？就这样，小青蛙悄悄地萌生了一个愿望。

有一天，小猴子来山下玩，看见了小青蛙，他们两个就聊了起来。小青蛙心想：小猴子那么聪明，应该有办法帮我实现愿望。于是就告诉了小猴子，他很希望小猴子可以帮助他。

小猴子拍拍脑瓜儿想了想，然后向前走了几米远，转过身来说：“小青蛙，你能过来吗？”小青蛙说：“能呀！”于是一蹦一跳地来到了小猴子身边。小猴子又向前走了几米远说：“小青蛙，你来呀，我等你。”小青蛙说：“我来了。”又追上了小猴子。“小青蛙，你真棒。我们很快就能到山那边了。”小猴子高兴地说。

小青蛙跟着小猴子一段一段的往山上跑。饿了就捉几只虫子吃，渴了就喝几口露珠。就这样，不知不觉的到了山那边。

看着那么多的虫子，小青蛙不知疲倦的`忙碌了起来。在小猴子的帮助下，小青蛙终于实现了自己的心愿，可高兴了！

三年级青蛙的作文 篇3

为了写好《小青蛙》一文，我特意去公公的菜园里找青蛙。忽然在小池塘边，我看见一个小土坑，露着绿绿的、瘦瘦的、长长的一条腿，难道就是青蛙么？

我好奇地凑上去，发现果然是一只小青蛙。我轻轻把手盖上去，小青蛙还探头探脑的，好像在想：怎么有了一堵墙？它迟疑着。我已经把它捉住，它马上惊慌失措，非常害怕地拼命挣扎着。我连忙轻轻地把它放在手掌中间，悄悄对它说：“不要害怕，我们做个好朋友吧！”它好像听懂了，乖乖地坐在那儿，不再乱跳乱动了。这定是一只刚离开妈妈独立生活的.小青蛙：它个儿小小的，身体鼓鼓的，像一个微小型皮球；圆溜溜的眼睛上下动着，好像在寻找有没有飞蛾之类它喜欢吃的昆虫；宽宽大大的嘴巴，一鼓一鼓，好像恨不得把全世界的蚊子吃光光；它的前腿短后腿长，后腿永远蜷坐着；前爪有四趾后爪竟有五趾，都有助于它弹跳。我把它放到桌子上，看它来回蹦跳。突然一只蚊子飞过来，我刚要拍时，小青蛙已经以迅雷不及掩耳之势窜了上去，伸出长长的舌头圈住蚊子，翻进大嘴吃掉。呵，不愧是“绿色小卫士”！我得马上把它送回菜园。

来到菜园，我小心翼翼地把小青蛙放在地上，看着它一蹦一跳地消失在菜地里。一会儿，传来“呱呱呱……”青蛙的歌声，好似在唱：“我们要好好学习，多捉害虫……”

三年级青蛙的作文 篇4

今天，上语文课时。老师说：“今天我玩一个游戏。”这个游戏是什么呢？我还不知道老师葫芦里卖的是什么药呢？一连串的问题在我脑海里。老师叫我们把昨天要带的纸杯拿出来。老师自己也带了两个杯子，然后叫了一位同学来尝。老师舀了一勺子白色的东西，叫那个同学把舌头伸出来。接着又说：“有可能是有毒的'，也许吃完你的小命就没啦！”听完这一句话，那位同学一直在苦笑，他的神经严肃，表情非常紧张，好像在想，要是把这东西吃下去，也有可能永远见不到亲人了。看着那勺子离舌头越来越近，他的表情就越紧张。终于，他把那东西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一样，皱紧了眉头看起来，是那个东西很难吃。

我和同桌拿到了材料。老师先让我们看一下，这像什么，然后再闻一下，再倒入嘴里，看看这是什么。我看了看那黄色的小东西，好像我以前吃过的跳跳糖。而那白色的粉末像是麦片。我闻了一下，气味有点像柠檬的味到。我把它一股脑倒进了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍脑门，原来真的是跳跳糖啊！不过这白色的东西我可想不起来了。

这节语文课能吃到这么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！

三年级青蛙的作文 篇5

今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。

这是一只全身深绿的.小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。

我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的样子。有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶尔几次跳了出来，但还是被我捉了回去。

忽然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。当蚊子和青蛙距离拉近后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。过了一会儿，它在盆中“呱呱”地叫了起来，大嘴巴是一鼓一缩，原来青蛙是这样叫的，真奇妙。

我知道一只青蛙一年之内至少可以捕捉一万只虫子。我将它放回农田，让它给农作物捕虫子，让它在自由的天地里大显身手。

三年级青蛙的作文 篇6

小朋友们，你们猜一猜，我喜欢的动物是什么？它穿着一身碧绿的衣裳、上面还有黑色的斑点，好像军人穿的迷彩服。你们猜对了吗？对，就是青蛙。

它的眼睛圆溜溜的，像两颗晶莹剔透，闪闪发光的'玻璃球，镶嵌在头顶上。一张又大又宽的嘴巴里有一条灵活的舌头，长长的，上面有粘液，舌头尖分叉。它在捕虫时目不转睛的盯着蚊子，等时机一到，它们就飞快地跳起来，伸出长长的舌头，把蚊子卷入口中。它在生气时，雪白的肚皮一鼓一鼓的，像圆滚滚的皮球，特别好玩。

青蛙是游泳健将，因为它四肢发达，前腿短粗，后退强壮有力。脚趾间有蹼相连，像鸭子的爪子一样，游泳时后腿一蹬，前腿用力划水，不一会儿就窜出了好远。它的叫声非常清脆，整天“呱呱”“呱呱”地叫着，所以人们称它为歌唱家。

有人做过统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约20xx只。所以农民伯伯又称它为庄家的保护神。小青蛙既可爱，功劳又大，所以我们要保护它。