三年级成长作文九篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的三年级成长作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级成长作文 篇1
弹指瞬间，已经逝去了13个春秋，无数烦恼同时向我进攻，使我喘不过气来。
在小学时，同学们天真无邪，也不斤斤计较，同学十分好相处，可为什么到了初中，同学变得一点也不热情，一点也不大方了？
一天，我正在自习课上写作业，忽然我耳边传来了一些微弱的声音“看这个人是不是很像唐天赐呀。”我回头一看，发现他指着凤姐说。我说：“你想干什么，我又没骂你。”我不在意，继续写我的作业，可不久，他又说我旁边坐着一个垃圾。我火气直冒，于是说：“你再说一遍。”他做了一个鬼脸，低头写作作业了。
还有一次发作文，刚发到手，他便将我的本子夺去，看我的得分比他的高了5分，他眉头一皱，还给我，指着第二段说：“这一段我在作文网上看到了。”我明白了他的意思，说：“哦！那真是太巧了。”他见一计不成，又生一计。说：“哎！自己写不行吗？”我忍不住说：“你怀疑这是我抄的吗？对了，就算是我抄的，你又咋么知道我从网上抄的呀！”他趾高气扬地说“切，小爷也是从网上抄的，则么啦。”我见他这么不讲理，就没多说，“没什么”。可战争并没有宽恕我这疲惫的头脑。不一会儿，他掀了一个同学的课桌，差点把我吓了个半死，我说：“你干什么呀。”他又说：“不要你管，哼！”
不经历风雨，哪能见到彩虹，虽然不平稳，但也让我锻炼了不少。
三年级成长作文 篇2
我和小树同成长今天，是一个风和日丽的好日子，今天还是“三八”母亲节，我和妈妈、姨妈、姨夫、妹妹一起来到迎宾路的城墙花园，参加开封市20xx年树木绿地任养任建活动。 我们拿着铁锹、提着水桶来到城墙花园的时候，已经有很多人正在挖坑栽树。我们和活动的志愿者一起抬着我们的小树来到指定的地点，我们就开始行动起来，只见妈妈双手拿着铁锹，用脚瞪着铁锹的边沿，使劲一蹬，一铁锹土就被挖出来了。我也学着妈妈的样子，用脚使劲一蹬，一铲又一铲的挖了起来，我们人多力量大，一会儿树坑就挖的差不多了，我们把小树放进树坑，把土填好。
姨夫边填土边把土用脚踩实，不让风刮倒小树。我和妹妹一起去抬水浇水，让小树快快成长。我任建的树木是大叶女贞，四季常绿，又好成活，妈妈说：“在城墙边种树，既美观还可以保护城墙呢，一举两得！”最后，我们给小树挂上了园林处制作的任建牌子，我还和它一起合影呢！ 以后，我和妈妈会经常来看看小树，给小树松土、浇水，好好的爱护小树。我要和小树一起长大，为我们家乡的绿化环境做贡献！虽然今天有点累，但是我很快乐！因为在妈妈的节日里，我和妈妈做了一件非常有意义的事情！
三年级成长作文 篇3
成长就像一局“liù hé彩”
在人的成长期里，父母就不断地在猜测，而这种猜测，像电脑一样不断地更新自己，这种猜测就像为一局“liù hé彩”所准备的，而最后的结果，那就要看看自己。
虽然我不会“liù hé彩”也不会去理解------
在你出生100天抓阄时，你抓到的是支笔，这时父母下决定的就是“作家”。
在幼稚园时，你迷上了超人，想以后制造超人，这时父母有下决定的是“设计师”
在小学二年级时，你崇拜教师，想当一个有学问的人，这时下决定的的是“教师”。
在小学毕业后，你酷爱画画，想当另一个神笔马良，这时又下决定的就是“画家”。
在中学时，你有了自己的见解，想当一个------这时------
像这样的，一直伴随着你成长成材。
三年级成长作文 篇4
日常生活中，常常会因为做错事情而被骂，也因为做错事情被骂而有所改善。在我的成长过程中，也不乏常做错，被指导着长大。
每个人都会犯错，但可能有朋友的提醒和班主任、家长的指导，去改善我们经常犯下的错。还记的以前的我很混，什么都要一拖再拖才肯去做，也不喜欢念书，整天只想着出去玩。以前都觉得读书不重要，又很无聊，觉得生活中，重要的是和朋友一起玩，一起混水摸鱼，一直都觉得这样能够交到很多的朋友，所以一直不读书，直到了六年级时，有一天老师跟我说：“其实你很聪明，并不笨，只是都没心去读书，只想着玩。”老师还说：“只要我肯读书，进前十名不是问题。”那一刻听完了老师说的这番话，我才觉悟到，我太混了，所以我努力的改进，有时间就多读一点书，不管是课内或课外，我都想多吸收一些知识。也将想玩的心思，慢慢改进成看书了。现在的我觉得看书是一件很好玩，很有趣的是，也可以和朋友分享我吸收到的东西，而且不会因为功课的进步，交不到朋友。这样反而朋友和课业都兼顾的到，真是两全其美。
我很感谢我的老师对我说了那番话，让我改变了很多，让我知道了读书的`重要。所以在我们的生活当中，有很多很多的事情都需要大家的指点，才会有进步，成长过程中才会丰富有趣。
三年级成长作文 篇5
“咔擦咔擦”我津津有味地吃着海苔，吃着吃着，我忽然哈哈大笑。笑什么呀？你一定很奇怪。告诉你，我是想起了快乐的童年趣事才笑的。是什么事呢，请容我慢慢道来。
“咔擦咔擦”，我仍是在吃海苔，聚精会神、一丝不苟，不过现在我已经变成了一个胖乎乎的3岁小孩了！才做父亲没几年的爸爸，正在一旁兴致勃勃地替我摄像呢。他边摄边问：“一一，吃那么香，给爸爸吃一点好不好？”他想大概展现我孝顺的一面，可天真贪吃的我不配合。刚才还专心致志吃海苔的我一听这话，慌了，急急忙忙用双臂护住海苔，匆匆往嘴里塞，说：“不好不好，爸爸有吃的。”“就吃一点点嘛”爸爸开始讨价还价。“娃娃刚才爬楼爬得累死了，要补力气的。”我撅着嘴，一心守护我甜甜的海苔天使。“爸爸也累的，”我爸那时在我心中可以算的上是死皮赖脸了：“那么好吃，快给我一点。”“聪明”的我立刻一本正经地说：“爸爸，海苔很咸的，你不能吃。”一旁再也憋不住笑的妈妈问：“海苔都咸了一一还吃啊？”“嗯，”我仍是一本正经地点点头：“娃娃不怕咸。”“好······吧。”爸爸无可奈何地妥协了。啊哦 。
事后想起来，不仅是忍俊不禁想笑，也觉得小时候挺自私的。不过还好，现在我孝顺多了，学会与大人分享了！
我一直都还以为自己是小孩子，但当我打开童年的回忆夹，幸福地会心一笑时，我才偶然发现：
原来，童年将逝;原来，我已长大……
三年级成长作文 篇6
“读书破万卷，下笔如有神。”从古到今，有多少流芳百世的名人不是在书的摇篮里长大？因此，人们常说：书籍是全世界人民的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔……我从小就与书结下了不解之缘。
当书中的主人公痛苦时，我会黯然泪下；当书中的主人公快乐时，我会破涕为笑；当书中的主人公受欺负时，我会火冒三丈……
只要一有时间，无论我在哪里，手里都会捧着一本书，静静地享受着书带给我的快乐。比起童话故事，我更钟情于经典名著。《三国演义》中诸葛亮惊人的智慧；《西游记》中师徒四人不怕艰难险阻，勇上取经路的精神……这些无一不让我陶醉，使我痴迷。
让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园。让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！
三年级成长作文 篇7
生活，是一支歌，回忆，是一首曲。这“歌曲”，给我留下一串串难忘的脚印。
暮春，我站在火棘树下，看着那一树娇艳，犹如节奏欢快的爵士鼓点。
学打鼓日子很艰辛。每天都要背歌谱，记节奏。那次，有个附点音符打不准，小伙伴们窃窃私语，我的脸如同燃烧的红霞，又如红椒一样火辣，更恰似沸腾的江水。
放学后，我拼命地练习，手磨出了血泡……渐渐掌握了技巧，成功把握了节奏。
努力，留下坚持不懈的脚印。
初夏，我独坐窗前，看窗外淅淅沥沥，玻璃上的滑落，携来了外公给予的温暖。
那个下午，天气阴暗，倾盆大雨，仿佛就要从天而降。放学铃声一结束，我就急着整理书包，往校门口冲。“童谣，外公在这儿。”急促而慈爱地声音在校门口响起，打碎了雨声。我急忙奔向外公，穿上雨衣，用衣袖轻轻拭去外公脸上的雨滴，走回家。
雨中，留下外公和我温馨的脚印。
深秋，天空似被洗过的那般透彻。风在碧绿的小草上行走，像在琴弦上滑行，飒飒飒，飒飒飒……
那次放学，“奶奶，我还没把胡馨尹交到家长手里。”我指着身边生活不能自理的女孩。并在人群中寻找那位年过五旬，体态稍胖，脸如核桃皮，布满沟壑，历经沧桑的奶奶。“叮铃铃，嘀铃铃”乐声响起……
帮助，留下幸福的脚印。
人生就是一棵大树，只要我们仔细聆听她的歌声，就能留下串串珍贵的脚印。没有付出，便无收获。默默耕耘了，就会留下成长的脚印。
三年级成长作文 篇8
烦恼是我们人生道路上的一条必经之路，是我们克服困难的一剂良药。我们要感谢“烦恼”！是它让我们在成长中一步步长大！在“温暖的港湾”中，烦恼突然来袭——“怎么这么大了，还不会自己照顾自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解决，不能总是依赖父母……”我是住校生，星期五刚回到家，还没有歇足了脚，妈妈的“机关枪”式唠叨就开始了，我不想再被“子弹”射中，因为我已经被这些“子弹”射中“N1”次了……面对“温暖的港湾”中的烦恼，我要积极地面对。要知道，妈妈的这些唠叨都是为了我们好，我们不但要认真倾听，还要按照妈妈的吩咐去做，做到妈妈放心，安心……
在“爱的集体”中，烦恼“略占优势”——昨天，我和同班同学小红闹了点矛盾，以前是形影不离的好姐妹，现在却是见面不理的“敌人”，谁会对我们的友谊而感到惋惜呢？面对“友谊之烦恼”，我应该：认真分析是哪一方做错了。如果是我做错了，我应该主动向另一方承认错误，并“申请”和好；如果是另一方的错误更多一些，我也应该主动向另一方提出和好，不应该就这样僵着。
在“学习之旅”中，烦恼也是不可避免的——“小丽，下课到我办公室一趟。”听到这句话，我心里跟明镜似的——语文成绩大幅度下降……面对学习中的烦恼，我的解决方法是：认真分析是什么原因使自己的成绩大幅度下降，然后制定一份合理的计划，并严格遵守。烦恼可真多啊！家庭中的烦恼，与同学之间交往的烦恼，学习的烦恼，随处可见。但是，正是烦恼让我们在成长中长大，在成长中学习……
所以，我们要正确解决烦恼，摆脱烦恼……
三年级成长作文 篇9
在我邯郸学步时，夜空还会唱歌。
爸爸妈妈一左一右牵着我，漫步在幽静的天井中。头顶是一片闪烁的星辰，脚下是一汪洒满微光的潭水。妈妈轻轻唱着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”仿佛满宇宙的星星都在合唱着一首我还听不懂的歌。
上了幼儿园大班，夜空忽而变得恐怖了起来。
我清楚地记得，我与伙伴们奔跑笑闹时，或是在健身器材上摇晃时，总不敢抬起头来，不敢看一眼无边的夜空。我总是胡思乱想：星星会不会摆出一张脸来？从哪一朵云后会不会冒出UFO？或者会有白色的幽灵在飘动？想到就害怕。现在想想，这也算是天真的梦呓吧！
充盈丰富的夜空是我在二年级时发现的。
要不是放孔明灯，我也不会邂逅这些奇妙的星阵。可不吗，这些星星，总有几颗挨得特别近，组成了奇怪的纹案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是个人形……我的内心顿时被奇怪和兴奋占据了。每个有星星的夜晚，我都仰着脸望啊望，而心底也种下了一个陌生的词――星座。
四年级的暑假，我和朋友头对头躺在石台上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比寻常，为什么很大的一片星星被挡住了，取而代之的是一块中部青、边角泛白的絮状物？朋友说，这是云，夜晚的云。我笑了，原来夜空是神秘的。
时光飞逝，夜空日复一日翻上来，又从东边逐渐淡去。毕业那天，我凝视着火红的夕阳。
哦，不是夕阳，是天空那头的一抹黑。黑中隐匿着晶莹的、浅色的光点，绣满东边的一层天空。我笑着，眼泪也淌了下来。地球，太阳系，甚至宇宙，还有梦中的黑洞――也都随我一起长大了。然而那黑一日不如一日光亮，那星一日不如一日耀眼。宇宙把夜空紧紧拢在怀中，而夜空依旧天天与我相见。有朝一日，夜空真的会随回忆一同消失吗……
我在灯光下提笔，头顶绽放着神秘的、美丽的、青春正茂的夜空。
