【实用】小学三年级的作文合集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
我是一只全自动笔，平时，我就和铅笔芯躺在一块儿，我是小主人在文具店挑了半天，最后选中了我，小主人可喜欢我啦！
我长得可神气啦！身材苗条，穿着天蓝色的“大衣”，还微微泛着银光，使人一见就会想到秋天天空的颜色。我的头上有一个黄色的“按钮”，那是一块橡皮，长得帅实力的体现。
我比普通的自动笔厉害多了！普通的自动比吃了“粮食”以后，按几下“帽子”才能开工，而且图中还需要不是地去按动，否则，露在外面的一小截铅笔芯写完了就无法在书写了；我呢，一旦露在外面的铅笔芯短了,我就会自动将笔芯往外推。
正因为如此，小主人一直让我单独躺在铅笔盒的第二层，那儿既安全又舒服。
别的铅笔都很羡慕我，但始终不能得到和我一样的待遇。
听了我的介绍，你是不是也想拥有我呢？
小学三年级的作文 篇2
过年时，长辈们总是会给孩子们一些“压岁钱”，俗称“红包”，这在中国早已成为了一种习俗。
我有一个表妹，对“压岁钱”情有独钟。每次遇见我总是连一眼都不看；而见到大表姐却是笑脸相迎。有一次，我问表妹，她说：“大表姐每年都会给我一大笔压岁钱，而你呢？”
随着物质的提高，“压岁钱”也增长趋势也与时俱进。从一元、两元猛涨到十元百元，甚至上千元。每过寒假，同学便聚在一块，讨论“压岁钱”。
“嘿，收入多少？”
“我可收了一千！”
“我收了两千呢！”
诸如此类的语言我早已司空见惯。“压岁钱”最多的当然是“小富翁”、“小富婆”了，因而他们就成了许多同学羡慕的对象；而“压岁钱”少的同学则抬不起头来！所以，“压岁钱”给校园带来一股攀比之风。
而我认为压岁钱应花在有用的地方，我想了一个晚上，终于做出了一个“理财方案”。我走进房间，拿出笔和纸，开始静静的写这个方案了。首先，我拿出250元作为我的零花钱，这些钱我要用来买文具，买学校去旅游时要准备的'零食……我自己打算用一个小记账本做好记录，每一笔钱用到哪里，买了什么，还剩多少钱都一一记录起来。
过了几天，到了星期天，我又去新华书店买一些书，无聊时可以看看。我总共买了3本，却用了70多块钱。回家的路上，我在天桥上看见了一位老爷爷，他向人们乞讨着，却并没有多少人向他伸出援助之手。我问妈妈：“我可以把我的压岁钱分他一些吗？”妈妈回答：“当然可以。”我拿出压岁钱，分那位爷爷了一点，他对我说：“谢谢你。”我很开心，因为我帮助了别人。
父母给我们压岁钱是要让我们买有用的东西，而不是让我们用来互相攀比。我们要学会把钱用在有用的地方，学会感恩父母！
小学三年级的作文 篇3
昨天，姑姑从海南旅游回来，带回了许多精美的特产，有椰子呀，菠萝蜜呀，椰子糖呀，咖啡饼呀等等，我迫不急待地一一打开，吃得津津有味，可妈妈只尝了我割开的大椰子里的两口椰子汁就不吃了，我要妈妈再吃一点或尝一尝别的，可妈妈却说：“我不爱吃甜食。”
我想，真是太奇怪了！每次我们家有好吃的东西，妈妈总是推说不爱吃，而有些我不爱吃的或吃剩下的，她又偏偏爱吃了。我还听说过她以前上大学时吃椰子的趣事呢！我已经长大了，我懂了，这其中可有奥秘！是啊！世界上最伟大无私的爱就是母爱。当我发高烧的时候，妈妈总是彻夜不眠，寸步不离地守着我，帮我擦汗、量体温，给我唱儿歌、讲故事。当我学习上遇到困难，想要停滞不前的时候，妈妈会及时给我以支持和鼓励；当我取得一点小成绩就沾沾自喜的时候，妈妈又及时给我泼冷水，让我清醒地认识到，自己仍然存在着一些不足。妈妈的爱如此细腻，吃东西更是如此，真让我说不尽、道不完！一份份的爱让我的心好温暖……
我边想边吃着椰子，对了，该停下来了，如果我那么爱吃椰子，妈妈一定不会再吃了，我灵机一动，捧着大椰子来到妈妈面前，故意拍了拍圆圆的肚皮说：“妈，我都吃得太饱了，你能帮我解决一下吗！”我决心用自己的行动来关爱和回报母亲的爱。
“那好吧。”妈妈对着我会心的笑了，她也好像悟出了我的用意，我们都笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。
小学三年级的作文 篇4
二月二十一日清晨，我和妈妈去云台花园玩，郁金香作文。我一进门就闻到一股香气。
我一看指路牌写着花钟两个字，我就飞快地跑到花钟前面。原来花钟的数字是大片郁金香组成的，钟的名义全是由郁金香组成。郁金香的花瓣像还没开放一样，把花蕊遮住，就连蜜蜂都很难发现。郁金香有良多色彩，黄的、红、紫的，颜色斑斓多漂亮啊!
这么多的郁金香，有的像在说悄悄话，有的像在比谁香，还有的像在辩论问题，我站在湖岸边，看着大片的郁金香，似乎自己变成了一朵郁金香，穿着金色的衣裳，在风中舞动。蜜蜂飞过来，告诉我昨天的收获，蝴蝶告诉我，它小时的经历，是怎么变成蝴蝶的。
过了一会儿，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
小学三年级的作文 篇5
有一天星期五老师给我们留了一个观察作业，老师说：“观察小绿豆或黄豆，把它们放在水里看看会有什么变化。”当天晚上我就把小绿豆泡好了。第二天早上我就去看小豆芽了，我看到它的豆皮分开了，到了晚上我再看它已经出来了一点小芽了。可是不幸的事还是发生了，我给小豆芽换水的时候发现了一个小豆芽是两瓣的，我很伤心，我和妈妈说妈妈也很不高兴，不过也没事，还有很多小豆芽呢！又过了几天我发现小豆芽一点也没长，我感到很奇怪。然后我听妈妈说：“小豆芽不能老泡着。”于是妈妈帮我把小豆芽用湿抹布盖上，过了几天，小豆芽长了一厘米、我很开心。又过了几天又长了一厘米，现在变成厘米了，又过了几天又长了一厘米变成了三厘米了，把我高兴坏了。
这就是我观察的小豆芽，怎么样？
通过这次观察我知道了生活中只要细心观察到处都是有趣的事情，只要你留心观察。
小学三年级的作文 篇6
我已经有两年不回故乡了，但故乡经常出现在我的梦里。今年春节，爸爸妈妈带我回老家，我又从梦里回到了现实。
故乡基本上没有什么改变，房子还是原来的房子，田野还是那片田野，小溪还在静静流淌，只是原来的泥土路变成了水泥路，不过，给我印象最深的是故乡的绿色。
虽然寒冬刚刚过去，但田野里种满绿油油的蔬菜，牛马在田边悠闲地吃草。村头许多树还是郁郁葱葱，满枝绿色，比如榕树、橄榄树、龙眼树等，使我感觉到好像夏天已经来临，根本找不到一点冬天的痕迹。冬天落光叶子的枫树，经过春风的吹拂，现在枝头上已经点缀着小小的嫩芽，让我看到了绿色的希望。房前的木棉树开满红红的花朵，非常壮观。听爸爸说，木棉树又叫英雄树、攀枝花，是壮族的象征。木棉树骨朵可以拿来做玩具，叫旋子。木棉花晒干后可以拿去卖，据说有药用价值。
落花后的木棉花枝头，长出鸡蛋大的棉球，棉球开裂后，随着春风的吹拂，木棉花飘飘扬扬，好像春雪飞舞。
春天的故乡，山野满是绿树和红花。故乡的人很喜欢绿色，现在家家户户都用上了电磁炉、微波炉和液化气，不再乱砍滥伐。我家大伯还在山坡上种了几十亩的松树和板栗树。听伯伯说，到了夏天和秋天，山上有吃不完的野果。
因为环境保护得好，所以山泉水一年四季不断，故乡人喝的是真正的矿泉水。
我爱故乡的绿色，但愿故乡永远保持真实美丽的绿色，而不只是出现在我的梦里。
小学三年级的作文 篇7
美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。
看遍了大自然的美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。
一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”
有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。
生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。
小学三年级的作文 篇8
我爱妈妈，因为她长得像胖乎乎的玩具企鹅，既可爱又幽默。我爱妈妈，因为她的脑袋里不知装了多少知识，我怎么问都难不到她。我最爱的人是妈妈，可我却不爱妈妈的嘴巴。
在学校，我得听她的，因为她是老师，在家里，我和爸爸都得听他的，因为她说她是老党员，自然也是家庭领导。尽管，我和爸爸曾多次提出要换届选举，可她总是置之不理，反而自封“最佳领导”。我常常想，要是给妈妈的嘴巴装上遥控器，让她像我的那辆法拉利玩具跑车一样听我的，那该多美啊！
妈妈的嘴巴宣布了许多政策。比如早上，我们学校许多小朋友都是家长开车送到学校，可从我读一年级开始，她就规定家里的人上班、上学都得步行，而且要风雨无阻。每天早上，妈妈就会一个劲儿地催我：“走啦走啦，要迟到啦！”我和妈妈从城东走到城西，至少也得一个小时。还比如，我遇到熟人不主动打招呼要罚做家务；打电脑最多不超过半小时；每天都要弹古筝，做口算，写日记……妈妈还规定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都归我管，她说那是划给我的责任区；在超市里，推车、拎包、交款都是爸爸的活儿，她说那是爸爸的义务。
要是我给妈妈的嘴巴装个遥控器，还没等她宣布新政策我就给她关上了，让她在我面前永远做个老实的“暖羊羊”，而不是那个狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太开心啦！
