【热门】六年级成长作文集锦6篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级成长作文 篇1

不知不觉中，我一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，就会沉浸在幸福和快乐之中。

记得那是在我上幼儿园的时候。每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。每想到，妈妈却说：“咱们自己做吧！一个风筝很贵的。”我点点头，心想：不就做个风筝吗？很简单的！第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。

本想几天就完成，好快快去放风筝。可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。

我受了妈妈的启发，闯过了这一关。又过了几天，我又碰到困难了，那一步说明书上没有写怎么做，也许，大家看来很简单所以才没有写那步吧！我又去请教妈妈，妈妈看了看，说：“这么简单，你也用来问我吗？你自己想想吧。我相信你一定能想出来。”我绞尽脑汁，但也没有想出该怎么做。到了周末，我向班里一名同学借了她的风筝，我观察了很久，突然一下开窍了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很简单！过了很长的时间，我也不知经历了多少挫折，我终于把风筝做好了。望着我面前这个自己做的风筝，我开心极了。我便迫不及待的要去放风筝。

可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：“你会放吗？我可不会帮你放！”我虽然做好了风筝，但却不会放，不等于白做了吗？我该怎么办呢？这时，妈妈说：“你去找找你爸吧。也许，他能教你。”于是，我去找了爸爸。

经过一个月的学习，我终于学会了放风筝。我请求妈妈跟我一起去放风筝，妈妈同意了。那个周末，我就和妈妈去放风筝了。看到迎着风飘荡的风筝，我笑了。这个小小的风筝里，包含着我多少汗水和艰辛，这是最漂亮的风筝！在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！

六年级成长作文 篇2

作业多，睡觉少；考试多，分数少。别有一番滋味上心头……

——题记

在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。

作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”

不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。

唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。

六年级成长作文 篇3

说实话，当我拿到这两本书时，你绝对想象不到我那时的表情——充满了困惑与不解，惊疑与好奇。我无法想象，一本只由几根简单的线条和几句简单的话语组成的小诗集居然会获得国际阅读协会最受儿童欢迎图书奖！把它们买回来会不会是一种错误？我带着一肚子的疑问首先翻开了《失落的一角》。

故事简短而节奏明快，一个本应是圆圆满满的圆球的“它”却失去了一角，但它渴望变得圆满，于是它开始行进。它不知道要去哪里，它只是想寻回它失落的一角，然后变成大圆满。

可是事情却是这么的不如意。它不知疲倦地寻找着，可是却没有一个符合它的缺口。终于有一天，它遇见了能补上缺口的一角，就在它认为一切已经圆满时，那一角却开始长大！终于，它无法再承受它的成长，只好再次一个人独自前行。

故事的最后，是“它”茫然地看向远方的画面，文字没有告诉我们它此刻的心情，该失望？该快乐？该守候？还是该继续前行？它就此成为了一个谜题。

这是一个充满魔力的谜题，我能感觉到它一直在我的脑海中久久盘旋，无法消散。于是我的思路也像一层烟雾，明明答案就在眼前，伸出手去却无法触及。这个问题一直在困扰着我。

暑假的某一天，我走在人潮涌动的街道上。所有的路人都在忙碌着，他们匆匆地行进，无暇留恋周围的风景。就穿着或外貌而言，有的可能是白领，有的可能是普通工人，尽管他们拥有不同的职业和社会地位，但他们的神情中却都充满着憧憬与坚定。世界上的每个人应该都是这样吧，虽然注定没有完美，虽然注定拥有缺憾，但是他们却不能为此而停滞不前，因为他们还有自己的目标与梦想。所以，无论缺口有多大，无论是否能够弥补它，人生还是要不断行进的，因为每个人心中都还有一个属于自己的完美。

是的，每个人都渴望自己拥有完美，可是那样的人毕竟不存在。与其盲目地追求完美却迷失自我，不如在认清自我之后不懈努力弥补自己的不足，当付出的努力获得回报，谁敢说这不是“完美”的另一种意义呢？

那么，也请原谅我一时的骄傲自满吧——我不得不承认，在阅读完《失落的一角》后，我被那个谜题所困惑，一直毫无兴趣阅读它的姊妹篇《失落的一角遇见大圆满》，而当我解开那个谜题后，一种名为得意的情绪淹没了我，我被解开谜题的喜悦冲昏了头脑，更无暇去阅读它。它被我遗忘了，我甚至一度不记得它被丢在了哪里。

暑假结束后，在经历了八中新生入学考试之后，我骄傲自满的情绪彻底被洗刷了个干净。低低的分数像一张庞大的网，每每当我抬头望见这张网，就能深刻地体会到中学考试的残酷与我那可笑的优越感所带来的屈辱。

那段时间我烦躁极了，以至于在周末做了从未想做过的事情：打扫房间。但就在我手忙脚乱地在房间里来回穿梭的时候，却差点被一个东西绊倒。啊！原来是一本书，是一本名叫《失落的一角遇见大圆满》的书。它表面的包装纸还未拆开，却也覆了一层薄薄的灰尘。

简单地整理了一堆杂物，我坐在书桌前郑重地拆开包装纸。此时的我有太多的委屈想要倾诉，同时也更想为自己的将来找一个方向。

和《失落的一角》一样，故事情节仍然简洁，却回味无穷。不知道是谁失落下来的那一角，被孤单地留在那里，等待被完成，等待变圆满，它一直等待着，可是一直都不合拍，终于，它等到了一个与自己合拍的，但是当他们快乐地一起行进时，一角却开始长大！它们不得不分开，一角又开始了等待……终于，它遇见了大圆满，大圆满告诉一角，它虽然不能和自己一起滚动，但它可以依靠它自己的力量，磨掉棱角，实现蜕变与成长。

大圆满离开了。一角不明白，自己这个样子，怎么滚动呢？但是它不甘心，于是它开始朝一个方向，拼命的用力！终于，它站起来了！又重重落下。接着，它又努力地站了起来！再次重重落下。它的滚动是那样缓慢而艰难，却不能阻挡它的前进。随着不断地行进，它的棱角磨掉了，形状改变了，终于，它变成了一个圆球，并与大圆满相遇了……

与《失落的一角》不同，《失落的一角遇见大圆满》不再讲如何从缺憾中感知完美，却把话题直接引向了感知的过程——成长并摆脱依赖。正如那失去一角的半圆球一样，一角也拥有着自己的缺憾，它渴望找到与自己合拍的，但却总是事与愿违。它是那样依赖自己的期待，它从未想过要靠自己的力量站起来，行进起来。当它遇见大圆满，当它终于开始尝试着滚动，它其实就在经历一个摆脱依赖并走向成长的过程。它一点点磨掉棱角改变形状，最终实现了自己的成长，收获了属于自己的完美。

人又何尝不是如此呢？我们在拥有缺憾的同时也充满了依赖，依赖父母，依赖家庭，学不会自立。当我们的年龄一天天变大，开始走上社会去经历风雨的时候，我们开始学会利用自己的力量，即使进步无比缓慢且微小，可我们不能放弃，于是我们便在一天一天的磨砺中成长了，稚嫩的棱角被磨去，不成形的模样开始有板有眼，缺憾也渐渐被弥补，最终摆脱依赖，拥有自己的完美。

成长是一个深奥的课题，可是人的一生却缺它不可。固然我们身上会拥有大大小小的缺点与棱角，可是当我们学会成长，当缺点渐渐改变，当棱角慢慢消失，当我们终于长大，人生的'巅峰与辉煌也就在此刻来临。

也许，这才是完美的真正定义。

六年级成长作文 篇4

时光穿梭，光影似箭，转眼间我已经度过了人生十三个充满风风雨雨却又幸福充实的岁月。生活中的点点滴滴，已如那冬天飘舞的小雪一般，还没来的及细细观察，就以随着那温暖的阳光逐渐消失。

生活中，坎坷是必有的，只有它才能教会我们坚强，风风雨雨更让我们明白了生活的艰辛。这些挫折算不了什么，因为往后的日子会更加艰辛。可欢乐也无处不在，它让我们的生活充满色彩，它如那多色的调色板，给我们无色的生活描绘出雨后彩虹。那件事，就如我生命中掠过的一道风景，虽不是最美的，在我心中却是最值得怀念的。

那年，学校组织合唱。而我，期待成为合唱组的一员，我下定决心，一定要在这次难得的比赛中努力为班级争光！我鼓起勇气报名参加，老师鼓励的目光和同学们鼓励的话语让我深受感动，让我坚信：我能行！

中午参加兴趣小组，我专心致志地听老师唱，跟着每一个音符。唱错了，老师眼里的目光一掠，没有让我退缩，反而让我更加努力。

回到家，做完家庭作业后，我放弃了玩耍的时间，用来练习唱歌。我将歌曲重复听，熟悉后便一丝不苟的跟着唱，害怕唱错每个音符、歌词。可我仍是在几个地方跑调，高不上去，我渐渐气馁了，想打退堂鼓，我疲惫的将心事向妈妈诉说，妈妈听后，抚摸着我的脑袋，语重心长的说到：“孩子，当初你既然选择做这件事，就一定不要半途而废，既然做了，就要做好，不是吗？”看着妈妈鼓励的眼神，我退缩的心像忽然被灌注了动力似的，再一次充满信心，我能行！就这样，在妈妈的帮助和鼓励下，我渐渐学会了这首歌。

终于到了那个激动人心的日子了！“六一”儿童节到了！我和其他同学一起缓缓走向那神秘而如今又触手可及的舞台，在悠扬的歌声中，我仿佛看到了老师、同学和妈妈那期待、鼓励的目光，我再也忍不住了，忍住泪水认真唱完了这首歌。终于，节目结束了，我缓缓走下台，一滴泪水从眼眶中悄悄地滑出来，在我脸上划出了一道美丽的弧线，便随着风儿风干了。谁也不知道那是什么，只有我自己明白，那是我几十个夜晚所凝结成的汗水呀！他却不像汗水那般苦涩，却是那般甜蜜，令人欢乐！我笑了，同学们都笑了，笑的泪水永远代表着最美的欢乐。

欢乐是什么？它是成功者成功后的喜悦，是用心血、汗水凝结成的，或许它是苦涩的，但付出总是收获甜蜜，不是吗？

六年级成长作文 篇5

相信大家在成长的道路上一定有不少的烦恼，比如家长的不理解、学习上的压力、与同学之间的矛盾、还有来自自身形象上的烦恼。

我的烦恼来自于学习的压力太大和家长的不理解。

自从妈妈给我报了英语班我就一直有意见，我对妈妈说：“现在英语班的作业太多了，我能不能不上了？”妈妈脾气非常大地冲我说：“你知道我多不容易才把你送进去的？岂是想不学就不学的？”听了妈妈的话，我失望的低下了头，回到了自己的房间复习单词。

我现在每天晚上回家就要背那些单词，一个周要背二三十页的单词而家长却不但不领情，还说：太好了，让你们整天玩。自从我开始背那些单词以后，我每天都累得要死，吃饭时背，睡觉前也要背。原来没背单词时我每天写完作业还有功夫看一会儿课外的书，而现在却不行了。

每个周天上英语课时，老师总是在讲题，讲来讲去，使课堂变得十分枯燥。每次上外教课时，外教老师也是领着做题，只有到最后一两分钟时会带着我们做游戏。然后就还是讲题。我想有一个建议，就是让外教课多一点游戏的时间，少一点讲题的时间，我们学英语是为了将来能更流畅的与外国人交流，习题只能把我们固定在一个题里面。

希望老师能同意我的建议，因为这样我们才能更好的喜欢上英语课，希望家长也能理解我们，平时能让我们多放松一下。

六年级成长作文 篇6

小鸟在阳光下自由地飞翔，花朵在阳光下尽情地绽放，而我像一株幼苗每天都沐浴在阳光下茁壮地成长。

母爱是第一缕温暖的阳光。从我呱呱坠地到我一步步的成长，妈妈都是我最温暖的港湾，即便冰天雪地里妈妈的爱也能温暖如春。因为有了第一缕阳光我得以健康成长。

老师是一缕智慧的阳光，我的每一个进步都伴随着老师辛勤的汗水。记得四年级的一次月考，语数两门都考了六十多分，老师看到我的成绩报告单后让妈妈去学校一趟，我心里忐忑起来，心想：糟了，这下我摊上事了。没想到我和妈妈到了老师的办公室后，老师没有批评我，很和蔼地分析了我成绩下滑的原因，还给了我许多的鼓励。一日为师，终生为父。敬爱的老师在您智慧的阳光哺育下我茁壮地成长。

同学是一缕明媚的阳光，五年来，我们建立了深厚的友谊，许多开心的往事让我刻苦铭心。谢谢你----亲爱的同学们，有你们的相伴，我快乐的成长。

就这样流年似水，时间像一条宽阔的大河载着那些快乐的成长故事一路前行，一年又一年，成长的路上阳光明媚，雨露芬芳，成长的点滴繁花盛开，摇曳多姿……我在阳光下成长，永远阳光。