【热门】六年级写景的作文汇总6篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级写景的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级写景的作文 篇1
清晨，阴云密布，走出家门，一阵风吹拂着我的脸颊，一丝凉意随之而来，空气好像芬香的花朵，早晨的空气真沁人心脾。坐在车上，静静的观看着路两旁的风景，一片树叶从树上飘落下来，这让我想起了叶。
“叶子的离开是因为风不追求还是树不挽留”的确，不是风带着它飞舞；也不是树枝不牵挂它。树叶从树上飘落下来，风才将它带上旅途；也在深秋变黄，树才将它舍弃。叶子是默默无闻的，也是无私奉献的。深秋时，树上的叶子飘落下来，为树化作肥土，这让我想起龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”世人认为是赞扬花朵的诗，但我不这样认为，我认为这是赞美树叶化作肥土为花朵施肥才对。课间一片树叶飘落到我的手里来，看着它，我立刻对这种护花的东西肃然起敬。忽然从天上掉下来几滴透明的雨滴。这时的雨所谓秋雨连绵。
叶子一生平淡无奇，从春天悄悄地来到秋天默默的去只干了一件事，就是为了更好地保护树木，让它茁壮成长。这让我想起了我的父母，爸爸妈妈从小就精心呵护我们，我们像精装的花朵，守着叶子无私的爱与呵护，虽然有时我们会犯错，但父母总会呵护我们爱护我们，我爱父母，也爱着深秋的叶。
六年级写景的作文 篇2
大暴雨过后，蔚蓝的天空中映照着一道绚丽的彩虹——赤、黄、绿、青、蓝、紫。那么的绚丽多彩，此时，你会理解“不经历风雨，怎能见彩虹”的真正含义了吧。
当瑟瑟的秋风吹过，秋叶像纷飞的蝴蝶飘然落下，聆听着清脆的鸟鸣，你会体会到人与大自然的和谐，你会感到大自然是那么亲切与舒服。
当夜夜幕临时，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你会陷入一种梦境，你会感到宇宙的神秘。当早晨的一缕阳光照在你的窗前，你会深刻意识到生命的来之不易、时间的宝贵。
这都是大自然的美丽瞬间，它是美妙的、神奇的。
生活中的瞬间
一个女孩跌倒，一个好心的路人把她扶起来，就在那一刹那，他离高尚又近了一步。一阵风吹过，一个“绚丽”的冷饮包装盒随之飘落，一个蹒跚走路的孩童却弯腰将它拾起，霎时，众目投来，是佩服？是惭愧？这些微不足道的小事，又能有几个人做到呢？
“一串串水滴，敲击着石板，一滴轻轻落下，一滴继而高悬。”这是对“滴水穿石”的描写。一个神圣的情景。我不知人们有何感想，也许是嘲笑，也许是不解，我认为：那不是徒劳，因为毅力和耐心能将一切洞穿。
六年级写景的作文 篇3
自然的太阳折射出阳光，散发着光芒，照耀着大地，给予人们好心情，但自然万物深不可莫测，豆大的雨点砸在我脸上是，你给予我的阳光，依旧暖暖的。
巧巧住在我家附近，当她住进新家的第二天，便被我拉着去晨练了，过程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我们环绕着公园小跑，欢声笑语的，在我措不及防时，从天而降了一块石头，直冲我的脑门，后果可想而知——我的额头被砸伤了，流了一些血，一股怒火便从我心中窜出，回头望去，希望找到那个罪魁祸首时，便望见远处那一抹娇小的身影正在与一个高大的男孩做”斗争“，她还使出全身的.劲将那个男孩拉倒我的面前，让那个男孩向我道歉，还一边焦急地问我：”疼吗？要不要去医院？“我的眼泪忽然就落了下来，除了我的父母，巧巧是唯一一个如此关心我的人，这时我似乎已经感受不到疼痛了，我转身抱住了她。
巧巧让我的心里在最冷寂的时候升起一轮太阳，那阳光照射着我的心窝，让我的心就像你一样，暖暖的。
六年级写景的作文 篇4
秋天有落叶。秋天是金黄的，秋天是个丰收的季节，田野里的稻子一望无际，路边的树木，一眼望去，那么美丽，那么美丽。秋天的稻子，使人满眼金黄，秋天的落叶，使人感到怜惜：“为什么叶子要掉，掉了，它们的生命也就结束了。”
秋天的落叶和稻田就像大地为她的孩子们准备的一件金黄的衣裳，孩子们迫不及待地穿上;秋天的落叶和稻田就像树木为大地做的地毯， 让大地不再寒冷。
秋天，是一个金黄的世界
六年级写景的作文 篇5
今天早上，我听到了一首唯美的秋之赞歌。
早晨，才五点半，我就醒了，再也睡不着了，我轻轻打开窗，深深呼了一口气，沉醉在这清晨美景中。
秋风吹起了木笛，呼呼，呼呼，空灵优美。大树哗哗地应和着这时断时续的美妙笛声，掉下几片枯黄的叶子在空中翩然飞舞，似乎用舞姿来诉说自己回归大地母亲的喜悦。金毛犬优悠闻声跑了过来。沙沙沙，它在落叶上欢快地撒欢。它是来伴舞的吧！只见它一会儿漫无目标地追着落叶；一会儿在泥土上打了个滚儿，站起身来，刷刷地抖落身上的叶子；一会儿像打了兴奋的试剂似的蹦跳撒欢；一会儿进行十五米往返跑，那密集的脚步声如同鼓点，咚咚咚，非常清脆。
等它终于安静下来时，草丛里响起了一阵悠扬的琴声。哦，原来蟋蟀们也不甘寂寞，也拉起了小提琴。蛐蛐，蛐蛐的声音此起彼伏，一会儿雄壮浑厚，一会儿细腻婉转。池塘边，青蛙们也来凑热闹。它们咕咕地叫了一会儿，又改成呱呱呱的唱腔继续叫。好一个庞大的合唱团！
天已经大亮了。鸟儿们也陆续从优美的乐声中醒来。它们扑棱扑棱地拍几下翅膀，摆开了阵势：领唱的白头翁哼起了前奏，一群棕色的小麻雀跟着唱起了主调。还有两只我叫不出名字的，羽毛艳丽的大鸟栖在枝头放声啼叫，这是高声部吧？一只黑色的小鸟叽叽叫起了副歌随着白头翁的嘴尖一点一点，它们的歌声也随之变化：时而像钢琴那样动听，时而像二胡那样悠扬，时而像吉他那样心潮活泼，时而像古筝那样古色古香。好一首秋之赞歌！
嘀嘀，嘀嘀，一个不和谐的声音响了起来。讨厌的闹钟！我伸手关掉了它，去换衣服了。
六年级写景的作文 篇6
轻柔地带走了夏天的炙热，秋姑娘拉着风的手，与夏姑娘擦肩而过。它们走过我们的校园时，停住了脚步，仿佛在欣赏着自己带来的美景……
10月的金秋，是最美的。走进校门，眼前的景象仿佛在一夜之间变了装似的。水泥地，变成了一张金黄色的地毯，榕树上掉落下来的叶子，铺满了小路；教学楼上种着的迎春花变得更加稀少，枝条有些无力地向下垂着。
体育课，我们来到操场。旗台两旁，银杏树的叶子已变得桔黄，时不时有一两片叶子从枝干上落了下来，结束了它们的一生。跑步的时候，迎面吹来一股凉风，秋天的风不像春天那样温暖，生机勃勃；也不像夏天那样热情，干燥；更不像冬天那样的冰冷刺骨，而是有一种独特的魅力，有些凉爽，也有一些湿润，足以把一天的疲倦吹得烟消云散。随着风一吹，银杏树上的叶子大片大片地落下，像一群黄蝴蝶，漫天飞舞。
下了课，同学们一齐涌出教室，投向秋天的怀抱。有些同学在一片树木中寻找最美的叶子，把它做成美丽的标本，也有一些调皮的同学捡起叶子往同学身上撒，于是头上便开满了“小黄花”……
有时候，秋姑娘的情绪有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把没有下完的雨都送给了秋姑娘，秋姑娘便留在情绪不好时撒出一点。不过秋天的雨都是细雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美丽的一个词。它融汇了春天的温暖，夏天的热烈和冬天的凉爽，造就了一幅幅丰富的景色。如果秋天再加上学校，那难道不就是一幅最美的画吗？
