【热门】六年级的作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
滴答滴答，我是春天的小雨点，我从天而降。落入土地，小草从甘梦中醒来，破土而出。到处百花盛开，花儿们争芳斗艳。柳树披上了长发，桃树带上了一个个粉红的发卡，迎春花随风飘舞。
我是春天的小雨点。我跳入池塘，小蝌蚪们摇着尾巴欢快地游着。小鱼们浮上水面吐着泡泡，好象在吹泡泡似的。小青蛙们又唱呱呱歌，好不热闹。
我是春天的小雨点。我蹦到地面，人们开起了一朵朵伞花，五颜六色，五彩斑斓，美丽极了！小孩们也撑着伞，追逐嬉戏，大人们不仅赞叹到："一场春雨一场暖。"
一场春雨滋润了大地，让花儿们争妍斗艳，让动物们苏醒，给大地一片生机勃勃的景象，美化了大自然。
我是春天的小雨点！
六年级的作文 篇2
中国，一个十分古老的名字。五千年文化历史，拥有960万平方公里国土的国家。形状是一只仰望宇宙的雄鸡。她有两条母亲河，无私地养育了两岸的中华儿女。还有一条巨龙—长城。
啊！为中国喝彩！
那古老的中国！五千年文化的中国！人才辈出的中国！我的中国，她有辉煌，有衰落，但她仍拥有希望！
啊！为中国喝彩！
我骄傲，我自豪！因为我是中国人！
看，改革开放加速了祖国经济发展的脚步；看那深圳巨变谱写春天的故事，看那天路工程创造惊天的奇迹；看那西部大开发又让祖国召回一片片土地；北京奥运也实现了百年的梦想；神七飞船迈出了太空行走的步伐；两岸实现直航；香港澳门又重新回到了祖国的怀抱！
还有…….啊！我已记不清祖国有多少要喝彩的事。只能喝一声：看，我的祖国在飞一般的前进！
我骄傲，我自豪！因为我的祖国人才辈出：航天计划的技术领导人钱学森，中国“两弹”元勋邓稼先，水稻之父袁隆平……还有那体育健儿在赛场上为祖国赢得的一块块奖牌……
我骄傲！我是中国人！我为中国喝彩！
六年级的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。伴随着科学的流淌，转眼间到了2110年，那是我已经是一个万能的博士了，没有什么东西我发明不了的了。不信，你就看一看我的作品之一——未来的住宅。
未来的住宅有许许多多奇妙的功能，就让我和你说一说吧！
未来是住宅有两间房间，一间是主控室，可以操控住宅。它就象住宅的大脑，全面地控制住宅。
如果你想让住宅变成你喜欢的颜色，只要按下第一个房间的电子门前的一些带颜色的按钮，它就会把你的住宅变成你喜欢的颜色。如果你想改一下房子的样子或者形状，只要画下来你喜欢的样子或形状，插进旁边的小孔里，它就会变成你喜欢的样子了。
另一个房间里什么都没有，只有门上一些按钮，按钮上有许多房间的代表符号，只有一按代表符号，就会出现你想按的按钮上的房间。
如果你饿了，按一下餐厅的代表符号，它就会出现一张餐桌，上面有一张菜单，你可以根据你喜欢的食物，选择不同的食物。如果你无聊了，它就会把你带入海底世界，让你看看海底世界的奥秘。如果你困了，想安静的入睡，不受打扰，它就可以把你升到天空，这样你就可以安静的入睡了。
未来的住宅还有很多功能，如果你还想知道，那就等我的愿望实现了，你去亲身体验一下吧！
六年级的作文 篇4
小时候的我总爱和朋友们在楼下的沙坑里玩，踩着那极软极细的沙子，感到多么快乐、多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印。阳光下的一张张的笑脸，更加灿烂了。那一串串脚印记载着快乐、记载着我的成长！数着脚印，细细味这些快乐时光，这就是我小时候最常干的事情了！
还记得，低年级的时候，我最爱看书。每到周末，我纠缠着爸爸，让他带我去书店。穿过一条条大街，来到书店门口。那时的我，总爱在门外印着大脚印上踩来踩去，是多么好玩啊！如今的我忽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种充实的乐趣--读书。那书店外的脚印便是我快乐成长的见证。
时间过得真快，转眼间，我马上就要小学毕业了······
前些日子，英语有考砸了，手里拿着卷子，泪水在眼眶里打转，心里糟糕透了。那天，我无精打采地走在了回家的路上，不经意间又踩进了那小时候玩耍过的沙坑，一串串的脚印印了下来。看到那一串串的脚印，忽然让我想起了小时候在这了奔跑时印下的脚印，也让我想起了书店门口前踩过的巨大的脚印······沮丧的心情渐渐被这一个又一个的脚印填充······
回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串脚印，在阳光的照耀下，它闪着金光。
我感谢着成长的脚印，是它让我找回了自信，是它让我找回了小时候那种快乐，希望它永远伴随我成长。
六年级的作文 篇5
放假前，学校发给我们一人一盒冷江鳖蛋，让我们回家去养。我开心地捧着这盆蛋，决定要好好照顾它们。
算算日子，小鳖们已经来我们家一个月了。可是它们却还在蛋里香香地睡觉，迟迟不肯出来。我真替它们着急，却又不知如何是好。一天早上，我发现爸爸把蛋都泡在水里，我大惊失色：“老爸，它们会死的！”爸爸告诉我，看看蛋在水里会不会摇晃，这样就能知道它是否快孵出来了。同时小鳖可以借助外力破壳而出。果不其然，有一只蛋在水里剧烈地摇晃起来，里面的小鳖不停地用头顶着蛋壳，蛋壳总算裂开了一条缝。它继续用力地顶着，终于把头探出来了。稍稍休息一下后，它又继续破壳。它伸出前爪，趴在壳上，绷紧住身子，把所有的力量都传递到了两只前爪，然后使劲往下一压，只听“砰”的一声，蛋壳便被它压破了。随后，身子紧接着爬了出来。第一只鳖破壳成功。紧接着，第二只鳖也顺利破壳。它们拖着长长的'脐带在水里开心地游着，似乎在说：“我们成功了！”我脸笑得像一朵花。这是我第一次养小动物，我要像妈妈精心抚养我长大一样的抚养我的小鳖们，让它们快快长大！
小鳖身体呈灰褐色，只有腹部呈红色，中间还夹着许多黑色条纹。脑袋是三角形的，上面顶着一个长长的白白的鼻子，两只炯炯有神的迷你小眼睛瞪得圆圆的，乌溜乌溜，似乎在侦察“敌情“。吃东西时，可爱的小嘴巴一张一合，而且绝不允许别人来抢它的食物。脖子伸缩自如，旁边有几道白色的条纹。它的身上背着一个坚硬的龟壳，不仅是自己的“起居室”，而且还是“防护盾”。龟壳上布满了芝麻大小的黑点，像七星瓢虫一样。龟壳的后面拖着一条很短的小尾巴，藏在龟壳下面，不细看是看不出来的。四条腿很有力，游泳时配合得非常好。腿上隐藏着锋利的小爪子，它们经常会利用这“暗器”，想方设法地逃出玻璃缸。
有一次，一只小鳖貌似有点不安，他伸长了脖子，朝我张了张嘴。我在想：“你是不是饿了呀？”我拿来了外婆给它准备的鸡蛋，从里面抠了一小块蛋黄。我想逗它玩，便把蛋黄洒在它的背上。这怎么吃啊？小鳖似乎也感觉到了蛋黄的存在。它把龟壳贴在缸壁上，然后转动身子，似乎在跳桑巴舞。只可惜，蛋黄还是紧紧贴在龟壳上，就是不掉下来。小鳖，放弃吧！这些都是徒劳。过了一会儿，它把头钻进龟壳中，似乎在思考着什么。没多久，它缓缓地朝贝壳爬去，它把身体往贝壳上蹭，蛋黄就掉在贝壳上了。聪明的小鳖！我不禁暗暗佩服它！
看着我的小鳖们一天天长大，我的心里美滋滋的！
六年级的作文 篇6
今年我是在奶奶家过的年，这个年令我非常难忘。尤其是叔叔抓麻雀的事让我记忆犹新。
一天早晨，我穿上衣服，妈妈帮我扎好辫子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我们手拉着手跑到门口，看到叔叔正在用手拉着一根绳子，好像在干什么秘密活动。我们蹑手蹑脚地走到叔叔身边。叔叔把食指放在嘴边，“嘘……”。叔叔指了指厨房旁边那个小房子，我们顺着叔叔手指的方向看去，几只麻雀在低着头吃地上的粮食，它们头上有个“陷阱”——一个棍子支着一个网状的东西，棍子上拴着一根绳子，另一端被叔叔抓着。只要叔叔一拽那根绳子，麻雀就被捕住了。不一会儿陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔还想多捕几只，于是我们又等了一会，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁边去了。这时候叔叔着急了，赶紧一拉绳子，可是那只也被吓跑了。我很失望，转过身我看到叔叔脸上也出现了失望的表情。最后来我家串门的人越来越多了，麻雀也都飞走了。
我们虽然没有捕到麻雀，心里有些失落，但是我学到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要贪心，要踏踏实实做每一件事。
六年级的作文 篇7
我有一个小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜欢写作业、看书，我们给朱星宇起了个外号叫“小博士”，我非常喜欢他。
朱星宇他非常爱写作业，记得有一次，中午的时候数学李老师布置了晚上的作业，朱星宇一到教室，看见了数学偌翻开，就飞快地跑到了座位上，拿出铅笔和数学作业。他打开本子，就开始写了，可我不想写就跟朱星宇说：“我们出去玩吧？”朱星宇不理我，还是继续写着作业，我看他不理我，我又大声地叫着：“朱星宇！”可是他还不是理我，我一边敲着桌子，一边说：“我们出去玩吧！”朱星宇终于说话了，说：“不要说，我在写作业。”我发火了，一下子把他的本子给拿走了，朱星宇像疯了似的向我冲来，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不过他，只好把本子还给朱星宇了。
还有一次，朱星宇从书架上拿了一本书，认认真真的看了起来，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推开，又看起书，我一次又一弄朱星宇，朱星宇还是和蔼的对我说：“我要看书，不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。
这就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。
