我最喜欢的一本书六年级作文示例
我最喜欢的一本书六年级作文1
同学们好：
我是六年级三班的谢明昊。
大家一定都看过书吧！大家一定有喜欢的书吧！而我喜欢的书却是着名生物学家法布尔——《昆虫记》。
十九世纪末，在法国一本令人耳目一新的书出版了，刚一世就引起了巨大的轰动，它就是法国着名生物学家法布尔的，耗费一生写的着作——《昆虫记》。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨着，更是一部讴歌自然和生命的宏伟着作，在这个光怪陆离的昆虫世界里，处处充满了灵性与智慧。因此，《昆虫记》又被誉为《昆虫史诗》，法布尔也因此获得了“昆虫荷马”、“科学史诗”、“昆虫世界的维吉尔”等殊荣。时至今日《昆虫记》早已被公认为跨越领域、超越年龄的不朽经典！
请大家和我一起读这本书吧！
我最喜欢的一本书六年级作文2
读书已然是我生活中的常理了，我一生读过的好书不下几十本，可要说最爱，只能是一本叫《夏洛的网》的书。
这本书的主人公是一只小猪，他在小时候被小女孩所饲养，可当它长大以后，爸爸强迫地把小猪送到了农场里。农场中的伙伴为了给它制造逃跑的机会，它们花了很多时间。小猪威尔伯却因为食物的诱惑回到了那个农场。从此没有动物愿意和它说话了。
直到有一天，一只叫夏洛的蜘蛛出现了，小猪将被吃掉前，夏洛在网上织了“王牌猪”。从此它们的人生就变了。
有人说过：“友谊是人类坚硬的后盾。”友谊能使一个人产生翻天覆地的变化。友谊可不仅仅是两个人随便可以产生的。也许很多人每天都说自己很讲义气，可真当自己的朋友
有困难的时候呢？是否愿意为朋友伸出援手，而不是自己落跑？当朋友被骂的时候，你是不是会为朋友背黑锅而心甘情愿又不会去后悔呢？
我认为友谊不是挂在嘴边，随随便便可以将的。我认为友谊都是靠一个人的实际行动去证明的。当你为了友谊，牺牲了某个东西或做了某些事，再去说你讲义气。
我最喜欢的一本书六年级作文3
从小到大，我也读过许多的书。而其中让我最喜欢的一本书是《简·爱》。这本书是夏活蒂·勃朗特写的。我很喜欢书中的主人公简·爱，她那高尚的心灵和顽强的精神使我非常的感动。
简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。
就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。
“不经历风雨，怎能见彩虹?”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。
生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。
这就是我最喜欢的一本书，我希望在这里可以介绍给大家，让大家有时间抽空去看看，我相信大家会从中得到收获的!
我最喜欢的一本书六年级作文4
成长，就好比人生中的一艘小船行驶在海面上，有时风平浪静，有时会遇到汹涌的海浪。有欢笑，也会有烦恼。我已经12岁了，也算一个半成年人了，也应该有自己的生活想法，有自己的打算。可父母却要为我规划一切。
吃饭时，我对妈妈说：“妈，老师说在现代社会每个人都要有一个属于自己的专长，你……可不可以让我报一个特长班啊？”妈妈的脸顿时由晴转阴，说：“学它干什么？又没有用，你现在应该好好学习，把语文、数学学好就可以了。”我对妈妈说：“妈，我必须有一个专长，这样才能立足社会，在大学时，专长对一个人十分重要，多学一项，就会多一条出路。”妈妈脸色阴沉沉地说：“我是过来人，不想让你因为别的东西而耽误学习！”“妈，我保证不会耽误的，现代社会需要的不是只会读死书的书呆子！我也不想成为那样的机器人！”“妈，我不小了，我也能规划自己的未来了，我也有我自己的想法，你的意愿只是你的，它永远也不会是我的，我也有我想走的道路啊！”“好了，你别说了，你的那些大道理我不懂，现在你只要学好该学的就可以了。”
我回到自己的房间，把门锁了起来。泪水控制不住地流了出来。妈妈这就是对我好吗？我就不能有自己的想法和一点点自由吗？妈妈是过来人，可她们所经历的，我一定会经历吗？我按着大人的计划走，人生的道路就会平平坦坦吗？他们了解孩子真正想要的是什么吗？有时，我真想永远呆在学校里，因为在那里我可以和同学们毫无顾忌地说出自己的心里话，可以不用再像笼子里的鸟儿一样飞不出去。在学校里，我可以拥有自己的一番思想和一片蓝天。
但愿有一天我能冲出“牢笼”，在蓝天下自由地展翅飞翔。
我最喜欢的一本书六年级作文5
恬静清幽的散文，神秘莫测的奇幻小说，幽默独特的外国名著，每本书的字里行间都渗透着让人痴迷的感受。而我，对那本《风铃草的夏天》情有独钟。
《风铃草的夏天》是我的语文老师借给我看的，第一次遇见它，是在中午的语文阅读时间。
那个中午，我正安静地读书，忽然听见吴老师叫我，我疑惑地走过去，吴老师递给我一本书，我定睛一看，是《风铃草的夏天》，我一眼就喜欢上了它：淡黄的封面上照出斑驳的细碎光影，下方是一束淡紫色的风铃草，上方右侧静静地躺着六个黑色的花体大字——风铃草的夏天，给人一种温馨又宁静的感觉。
吴老师亲切地对我说：“这本书的作者当年也是在我们这所学校读书的，她和你一样酷爱读书。现在我把它借给你看，希望你能向她学习。”听了吴老师的话，我更珍惜这本书了。
回到家，一写完作业，我便迫不及待地翻开书，仔细地阅读起来。内容大概是这样的：小名“草草”的女孩原本在一个小话剧中扮演主角，却因为转校生“风铃”的到来而被其取代，便开始嫉妒风铃。在一次次的接触中，草草和风铃逐渐成了好朋友，但草草却在嫉妒心的驱使下让风铃难看。最后，草草向风铃坦白了自己做的错事后，风铃一开始不接受事实，与草草绝交，但最终重新成为最好的朋友。
故事的情节曲折动人，像磁石一样把我紧紧吸引。读到草草难过的地方，我也会难过；读到风铃被老师冤枉的地方，我不禁为她鸣不平；读到草草和风铃重归于好的地方，我为这样一对好朋友感到高兴……这本书带动了我的情绪，让我感同身受。我喜欢这本书，因为它教会我珍惜友谊，教会我成长……
在很长一段时间里，我把这本书放在书桌上最醒目的地方，只要有空，一写完作业，我就会再一次同草草、风铃见面。
《风铃草的夏天》像一朵沁人心脾的郁金香，虽然已被我还给了吴老师，但它却在我的心里占有一席之地，散发着幽幽清香。它是我最喜欢的一本书。
我最喜欢的一本书六年级作文6
我最喜欢的书是《幻想数学大战》，这一套书有20多集，我每天空闲时间都要看一会儿，我已经看好几遍了，还是百看不厌。你们肯定要问我为什么那么喜欢这套书呢？好吧，我就告诉你们。
首先，这是一本漫画与学习结合在一起的趣味性学习图书，能以漫画的形式引导我们去学习数学、享受数学。因为我喜欢漫画书所以我就非常喜欢它。
其次，这本书不仅配有漫画，而且具有精彩的故事。这本书主要讲了在亚特兰蒂斯正北方，有一个神秘的数学世界，这里万物皆有数值组成。在一千年的数学大战中，勇敢的精灵和聪明的人类，联合善战的杜沃夫勇士们击败了无限魔王，并用封印囚禁了他。但到了千年以后，封印被破坏，魔王再度出现。美娜受命前往人类世界，寻找具有X骑士之血的少年，因为只有他能够拯救数学世界的。美娜找到他时，他却是还不会背乘法口诀的淘气包小学生——知修。小主人公知修不断地学习并巧妙运用数学知识，打败了化身魔兽的各种数值。在这期间，他不但增强了自己的数学能力，更培养了无限的勇气、智慧和正义感。成长为正真的X骑士。我在阅读精彩的故事时，不知不觉迷上了数学，也找到了学好数学的诀窍。
第三，书中不仅讲了自然数、分数、负数、方程式、几何图形面积等数学知识，而且还讲到了各种数值的起源和怎样巧妙运算等知识。我就是在这本书中学到了很多的数学知识，这是很重要的一点。
这就是我最喜欢的书——《幻想数学大战》。这样一本既有趣味又能学习的书，我能不喜欢吗？在此我鼎力向大家推荐这本既好看又能学习的漫画书哦！
我最喜欢的一本书六年级作文7
我最喜欢的一本书，不是耐人寻味，盘绕着诡谲气息的侦探小说；不是豪气干云，充满着仗义行侠的武侠小说；更不是凄美温存，飘着淡然愁绪的爱情小说。它，就是人人恨之入骨，置于柜中不闻不问的语文参考书。
考试前，抱着语文参考书，厚重札实感，填平我心中不安的枯井，翻开书页，看着古今名人精妙绝伦的文章，深入其境。一会儿，和徐志摩搭着小舟，滑过雾气弥漫，四周景色若隐若现的康桥，和他一同赋曲吟诗，晚来，仰望远方赤红夕阳隐没的最后一丝余晖；一会儿，和刘禹锡同坐于陋室，听着他于陋室中，超然、安闲自适地拨动着素琴，放眼望向窗外，草木扶疏，一股不同于凡俗的灵气弥漫，陋室的不陋皆在于此。
写题目时，仔细回想古今名人的事迹，每读一题，一幅幅景像跃然眼前，有时精彩的令我拍案称绝，有时令我惆然不已，有时更为作者不平的遭遇咬牙切齿，大声叫屈。如此身历其境地细细端详，语文参考书的趣味，如何是言语得以体悟的呢？
参考书另有一番好处，现今，大家都各有独钟迷恋于不同的书本，不免会暗自担忧成绩直线下滑，如此一来，也无法用心体悟看书的乐趣，两全而不得其美，而我读着参考书，一方面补强功课，一方面尽情游历其中，岂不是熊掌、鱼翅同时兼得吗？
下回看到参考书，请不要拒它三舍之远，不如耐心、细心地咀嚼，相信你也可以悟出另一番天地，品味出不同凡响的趣味。
我最喜欢的一本书六年级作文8
《鲁滨逊漂流记》可能有的同学看或读过，没错！这就是我最喜欢的一本书。
说起我与这本书的缘分，也颇为奇妙。那是一个晴朗的星期六，我去书店买书，儿童文学区中的图书，琳琅满目，浩如烟海。但是这众多书中我一眼便看到了《鲁滨逊漂流记》，因为我对生存冒险异常热爱，看着这书名我又对书中的内容充满了期待，再也顾不上其他不认识的书，付完钱后就急匆匆的赶回家了。
回到家后，我迫不及待的开始读《鲁滨逊漂流记》。读第一章时，我知道了鲁滨逊全名是鲁滨逊·克鲁索，但其实他的原名是克洛依·兹奈尔，因为他是外国人，英国人经常叫错，将克洛依·兹奈尔叫成鲁滨逊·克鲁索，所以克洛依·兹奈尔改名为鲁滨逊·克鲁索，他于1632年出生于英国约克城的一户富裕人家，他有两个哥哥，一个在战斗中死了，另一个失踪了，当我看到这里时知道了鲁滨逊·克鲁索的家庭背景。我读的.津津有味，我读到中间时很佩服他面对困难的勇气：在他被土耳其海盗奴役时逃离的勇气；在他流落荒岛时面对现实生存时的勇气和面对野人时的勇气等。
我在读第一遍时，可以说是手不释卷，像几天没有吃东西一样，如饥似渴的读着。我读书有一个习惯，就好像是品茶一样，先喝一大口，感到好喝就细细品味。
书中鲁滨逊·克鲁索头脑机灵，勇于尝试，虽然流落荒岛，但鲁滨逊却能勇敢地生存下来，用他自己的聪明才智搭建房屋、制作工具，驯养家畜、种植小麦等粮食、缝制衣服帽子等。在鲁滨逊解救星期五时的动作与心理作者描绘的很好，星期五是鲁滨逊从登陆到鲁滨逊岛上的一群野人当中救出的的俘虏，因为在星期五救的他，所以鲁滨逊给他起名为“星期五”，并教他英语，和他一起生活。终于鲁滨逊被一艘商船救了，但是被救之路是极其坎坷的：因为商船上有水手叛变，鲁滨逊和星期五把船长及两个没有叛变的大副救了出来，带他们回到了他的庇护所，船长告诉鲁滨逊和星期五因为有两人叛变，所以改变了路线，说完后鲁滨逊就与船长、水手和星期五一起商量计划，商量好后，给他们一人一把枪，把那两个引起叛变的人抓了起来，鲁滨逊让那两个人在他流落的岛上自生自灭，之后登上那艘商船回到了有文明的大陆，开始了新的生活！
这就是我最喜欢的一本书——《鲁滨逊漂流记》！
我最喜欢的一本书六年级作文9
我从小到大读过的书，就像天空中的繁星一样多。每一本书中的故事都会让我着迷，流连忘返。
我在茫茫书海中最喜欢看的书是《昆虫百科》。他不断充实着我的知识，开阔我的视野。其中，最令我好奇的是一种黑褐色的蚂蚁，他们拥有着超强的记忆力和强大的力量。
蚂蚁经常独自外出寻找食物，有时走很远的路。从很远的地方回到蚁穴，不是一件简单的事情。但小小的蚂蚁却有一套杰出的认路本领，即使浓云密布，或者地面上被破坏，它们仍旧会找到蚁巢，只不过要多走些弯路而已。这说明，蚂蚁不会迷路，就算到远方，他们仍然会回来回来。那么他的记忆有多强大啊！
蚂蚁除了记忆强，他的力量也十分大。他能举起自己重量的三十倍，而人只能举起自身重量三倍的东西。在下雨之前，你可以看到蚂蚁们集体搬家，前往高处。他们忙来忙去，一点感觉不到累。几只蚂蚁可以轻而易举的捕杀一只比他们强大的青虫。蚂蚁堪称世界上最具有破坏率地军团，这说明蚂蚁真强大！
《昆虫百科》让我知道了各种昆虫的习性。我相信这本书会令我受益一生。
我最喜欢的一本书六年级作文10
我最喜欢的书是《爱的教育》。
这本书是我10岁生日的时候，小姨送给我的生日礼物。刚拿到这本书的时候，并没有太在意，但读了之后，却被它迷得忘乎所以。
那天，妈妈有事出去了，让我等水开了以后，把电磁炉关上。那时，我正在看《爱的教育》。我看得津津有味，完全忘了妈妈的叮嘱。妈妈回来后，看见电磁炉上满是水，急乎乎地批评我。我一脸的茫然，还不知道自己做错了什么。
妈妈看我傻傻的样子，让我出去透透气。我极不情愿地把书放在书桌上，刚刚走出门，弟弟和邻居的孩子你追我赶地跑了进来。弟弟不小心撞到了书桌，桌子上的杯子翻倒了，水洒在桌子上。我不由分说跑进屋里，我的书被弄湿了。我哇地一声哭了。妈妈一边让弟弟小心，一边劝我，“你看，难道这书中告诉你遇到一点儿委屈，就哭吗？”
是啊，弟弟不是故意的，我应该大度一点，宽容一点。书中是这样教导的啊。我擦擦眼泪，笑了。
再次拿起这本书的时候，我的心中油然升起一股愉悦之情。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份纯洁的爱。
爱是无私的，爱是博大的。爱,像空气, 我们的生活不能缺少它。在爱的氛围中，我们才能感受到生活的温暖；在爱的氛围中，我们才能快乐健康地成长。
读《爱的教育》，就好像与一位圣人交谈；读《爱的教育》，就好像与一位贤士交往。它像一盏明灯，为我照亮人生的前行之路；它像一杯牛奶，为我提供生命不可缺少的营养。
我喜欢《爱的教育》。
