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假如我是一滴水-六年级-记叙文

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相信大家都尝试过写作文吧,特别是记叙文,记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编精心整理的假如我是一滴水-六年级-记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

假如我是一滴水-六年级-记叙文

我是一滴水,在大海中自由自在的流动。有时我静静地坐在岩石上,有时我跟随着兄弟姐妹们一起快乐地玩耍。

在大海中太没意思了,我准备和兄弟们一起出去闯。我们一起手拉手,来到了长江中。一切都是那么的新鲜,牛羊在江边饮水,鱼儿在水中游荡。我们不时地走来走去,看见小鸟叽叽喳喳,看见岸边的花儿争芳斗艳,看见树木郁郁葱葱,不由得感叹这里的`美好。

可是我又要走了。我想看见别的地方的广阔,但又恋恋不舍这里的美景,到底是走还是不走呢?兄弟们又开始催促我了。没办法,我要走了,我向这里挥了挥手,便哗啦啦的流走了。

我来到了黄河。啊!真是脏呀,都把我污染了。我发誓以后再也不来这里了。轰隆隆,我和兄弟们一起被冲到了壶口。我心里有点发虚不敢跳,但是看见同伴都跳进去了,无奈之下我也跳了进去。“啊!”我喊了起来。好疼啊,我摔了一跤。还没等我缓过神来,我又被冲走了。“乒乒乓乓……”我和兄弟们紧紧拉着手。水流平和了,我们也安静了。这时有年长的水滴爷爷告诉我们要做好心里准备,前面就是很高的瀑布了。我一听说是瀑布,立刻想起了万丈深渊,吓得两腿发软,立刻抱住旁边的岩石不下去了,想往回走又回不去,可是下又不敢下,现在到了进退两难的地步。兄弟们见我不下去,劝我也不行便硬生生的把我推了下去。“天啊”,我昏了过去……

我醒了,看见周围的人我立刻坐了起来。他们问我:“怎么样了?”“挺好的”,我回答。“兄弟们呢?”,“都被冲散了”,我的心里有些不是滋味……

过了一段时间,我骄傲地向别人讲述了我全部地旅行过程,并告诉他们不要怕任何困难,要通往直前就一定会取得成功。

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