有关初三作文汇编七篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初三作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三作文 篇1

如果不经历挫折的人不会成功，不经历悬崖的雄鹰不会飞翔，不经历风雨的幼苗不会成长。蓦然回首成长道路，那一个个脚印曾让我刻骨铭心。

记得那是一次运动会，我们都想为班级争光，于是我报了四百米和八百米，我报完了名后心里十分地紧张，心想：我在跑步时万一摔了怎么办呢？万一太慢了给班级拉后腿怎么办呢？

于是，我每天晚上都要在我家楼下沿广场跑几圈，一直到比赛开始为止。我每天一放学就赶紧回家把作业做完，然后就去楼下跑几圈再上来。我在那一个星期里都是这么循环着，最后终于迎来了运动会。

我们先参加了几个集体项目后，就开始了个人项目，不一会儿就轮到我上场了。我要跑的是八百米，就是绕着跑道跑两圈。我站在起跑线上时，心里不停地怦怦直跳。随着发令枪的一声枪响，我们几个运动员像离弦的飞箭一般朝前方飞奔了出去，我才跑了一圈后已经气喘吁吁了，但是还有一圈在等着我，虽然我现在在第一名的位置上，但是两条腿已在不停地喊累了，脚步不由地慢了下来，眨眼间我就从第一落到第三。我全身都快没力气了，像一个泄气了的皮球似的，当我跑过同学们身边时，他们都在使足劲为我加油鼓劲，听到他们的呐喊声，顿时我感觉浑身充满了力量，猛烈加快了速度，向终点冲刺而去，瞬间超过了前面的一位同学，最后我获得了第二名。虽然说成绩不是最好，但是我努力了。

下午时，我又跑了一上400米项目，一上场同学们就开始呐喊着为我加油助威，这一次我放松了心情，枪声一响我就向终点一路飞奔而去，而且越跑越勇，丝毫没有再放慢脚步，终于第一个冲过了终点线，为班级争得了第一。

我们在成长的岁月里只有努力做好每一件事，我们的青春才不会后悔。

初三作文 篇2

那么远的历史，人和神话无法分割的年代，自然早已孕育。漫天地的美景，是自然的音和声。是自然在呼唤你脚步诗意地叮咚。

青竹拔地而出，是洞箫般的悠扬；紫檀依岩而生，是琴瑟不般的琤琮；方竿破土而立，是番地胡琴般撕拉中的哀鸣。自然有声，声在植物。在那随风鼓舞的天蓬草，在那自由飘荡的蒲公英，在那朱自清笔下的“梵阿玲”。自然有声，声在植物，声需用心倾听。而却也有用耳捕捉得到的音响：那庄稼的拔节，豆英的炸裂，棉花的绽放以及那落叶的簌簌轻轻。自然有声，声在植物，随你用哪儿去倾听。

自然有声，有岂止在植物呢？

牛哞低沉，羊咩幼弱，犬吠狂躁，鸡鸣悠闲。动物也在创造并丰富自然之声。晴碧的天空，云端忽而抛下一丝嘹亮的雀鸣，那必是云雀的献礼了；漆黑的夜，树梢上蓦然飘过一阵骇人的厉笑，那必是猫头鹰的制造。动物之声，给人以一种真实，给人以一种生的感觉，它似乎在呼唤我，因为我也是生灵。

自然之声，又存在于那大小的楼宇、庙堂、房厅。

林间的古刹，给人以晨钟暮鼓的惊醒；森严的古都城，大门的吱吱依然在传动，宝塔上的金铃，历千年而依然随风叮咚。甚至是傣家人的竹楼，赶上阴雨的时令，竹瓦上便会响起一夜的盲奏，那些灰键啊、黑键啊转瞬就能将灿烂的午后奏成黄昏，键的起伏之间，千里怒江的江水仿佛一下子泻在这一间竹楼之上。自然的声音在呼唤。我知晓了自然力量的无穷。

自然之声，还存在于那些永远活在历史中的诗人，他们替自然传声。

“噫吁唏”仅三个字便让我们尽览蜀山的奇绝；“一点浩然气，千里快哉风”让我们看到了洞庭的浩大；“北极楼白长挂梦，西江波浪吞远空”又让我们体味到江西水的浩淼。诗人代表了自然的声音在向我呼唤。我知晓了自然之中有那么多美景。

自然有声，声在我们心灵，用心去体味自然的呼唤，用心去接受自然的宁静。

初三作文 篇3

过年，是中国每家每户最为盛大的活动，每逢过年，热闹之气便洋溢于街上心头，当然，随之而来的还有无尽的忙碌，一开始我对其非常反感，认为热热闹闹的年味会就此湮灭，但后来我才明白，年味正是在这忙碌中渐渐浓郁的。

距离除夕还有三四天，我们家便开始忙着准备年货了，我首当其冲地负责起了这个任务，刚步入超市，里面的人山人海立即让我瞠目结舌，细细一看计划单：糖果，饼干，瓜子，开心果，辣条……顿时一阵阵晕眩感传来……好不容易挤进人群中慢慢挑选着，突然又被某个人轻轻一磕，紧接着又被某个人缓缓一碰，真有一种“浮木游于波涛大海”的感觉，咬着牙买完了需要的东西，方才舒了一口气，然而渺渺一望，结账的队伍简直堪比春运买票的长龙了，一颗心又石沉大海，整个人瞬间呆滞，只有嘴角依稀呢喃着：“这样可以不写作业了，可以不写作业了……”

终于到了除夕，一大早开始爸妈便吆喝着我帮忙上厨房下厅堂的，切菜洗菜摆盘子，泡茶端水置年货，无一不是我没出力的，当然，除此之外还不够，过年新气象，家里自然也要“狠狠”地打扫一遍了，只见我一手拿着水壶，一手拿着抹布，先将水小心翼翼地均匀洒在盆栽的叶片上，再用抹布将叶片的浑身给擦一遍，特别是那些叶片间的“沟壑”――最容易藏污纳垢的地方，不然定会引来老妈一顿臭骂。到了傍晚，家人们陆陆续续地来了，一进门便称道起：“呀，你家怎么这么亮堂啊！住了这么久还像新搬的一样！”这时我只能无奈又开心地笑笑，毕竟这里面包含了我多少心血啊！

很快，人便都聚齐了，有的坐在沙发上看电视，有的围在桌子旁一面磕瓜子一面叙旧，小孩们则是跑到各处不知在捣鼓什么，但毫无例外的是，家人们脸上都挂着幸福的笑容，看着他们如此，我也不自觉的就笑了起来，或许是因为我的忙碌给他们带来了许多，如茶水，年货，舒适的环境……又或是，这才是年味吧！

除夕当晚，我也算卸下了所有担子，作为了一个家人陪着大家看春晚，叙旧事，庆新年，欢乐之余也让我明白了过年的意义，那是为家人而奉献劳动带来的甜蜜年味！

初三作文 篇4

当你陷入一个深不可测的泥潭时，你会怎么做？是没命的挣扎，还是眼睁睁地等死？还是向他人求救？

陷入泥潭时，大多数人都会不知所措，没命的挣扎，可结果是自己葬送了自己的性命，但有一小部分人会抓住身边的一切东西，减缓身体下陷的速度，在想方设法脱离险境。

其实在生活中也有许多形形色色的泥潭，当我们不慎陷入之时，多么希望有人能伸出一双手，帮助我们摆脱困境。可是来来往往的人却视而不见，这时就只能依靠自己摆脱困境。泥潭时深的，可信念是永远的。

霍金的一生是不幸的，他在一生中最美好的时期被医生判了死刑———活不过三年。可他不仅活过了三年，而且还活过了几个三年。他依靠乐观的'心态和对世间的留恋走出了人生的泥潭，创造了奇迹。

泥潭中有杂石乱草，看似平坦的路上也有可能藏有陷阱。当不慎陷入泥潭时，依靠自身的努力也能走出困境。

海伦·凯勒是一个不幸的孩子，她幼年时不幸双耳失聪，双目失明，生活在黑暗、无声的世界中，但她没有被困境所击倒。当别人断定她的生命即将结束时，她用自己的实际行动令说她的人大吃一惊。她的老师给她带来了希望。海伦认真学习盲文，逐渐适应了在黑暗无声中生活。最后，她成功了！她着的《假如给我三天光明》震撼了世界，也挽救了世界上千千万万个聋哑人的心灵。

当你陷入泥潭时，千万不能惊慌，也许泥潭还不及你的腰深；更不能做无用的挣扎，那样只会让你陷得更深。一般，精神支柱足以使我们成功地走出困境，而乐观的生活态度则好似一根保险绳，当陷入泥潭时不至于丢掉自己的性命。

初三作文 篇5

从出生到现在，试过独自在家无忧无虑，试过在学校谈笑说趣，试过在街上与人争论，越来越多的作业，越来越少的娱乐和睡眠，越来越在乎自己在大家面前的形象，让我深深地感到：长大不好。

刚上小学时，老师并不布置作业，我们也觉得成绩的高低没什么所谓。回到家，不是丢掉书包坐在沙发上看电视，就是直奔自己的玩具自个儿玩了起来。没有任何的束缚和守则，父母也不对我们提出什么要求，无忧无虑，吃了就睡。可慢慢地，我发现生活都改变了，老师布置越来越多的作业，我的积极性也增加了。我每天都能完成当天的作业，我也被越来越多的老师夸奖，甚至给我一些不同于其他同学的作业，我也尽力完成了。可到了后来，我赶不上了，练习册多了许多空白，作业有时也不交。我贪玩了，就以给忙碌的自己放松一下为由贪玩了。看堆在书桌上的作业，感慨道：长大不好。

小学时，不用上自修，傍晚就放学，每天也有足够的时间完成作业，当然就有时间玩电脑看电视了，一大早起来，同学们起早读也是书声琅琅，哪有在座位上睡觉的？可是上了中学，要上自修了，没能看自己喜欢的节目，晚上也得很晚才能睡觉，早读的声音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睁开睡眼惺忪的眼睛，感慨道：长大不好。

小学时，每次升国旗，都能听到整个广场唱出有力量，有魄力的国歌，可如今，中学里的人数可是比小学的多得多，却无人肯大声唱国歌，唱国歌的人往往会被周围的人嘲笑，说是“假积极”“装的”，没过多久，那人也不唱了。唱国歌真的有这么难吗？望着冉冉升起的国旗，周围没有国歌响起，我感慨道：长大不好。

初三作文 篇6

风静静地吹着，偶尔吹过树梢发出‘沙沙’的响声。窗外的孩子们玩得很开心，时不时就发出一阵哄笑声，很是热闹。

我趴在与他们一墙之隔的书桌上静静地流泪着。直到隔壁的江奶奶过来敲门说吃晚饭了，也不曾换过姿势。我很小的时候就失去了双亲，也没有别的亲人，靠左邻右舍的帮忙才能在这继续住下去。在半年前，隔壁的叔叔阿姨想为我过一个快乐的15岁生日，却怎想在生日的前一天，我出了车祸，而且还失去了双眼。

失去双眼的我已对未来不抱有任何的妄想，每天都静静地趴在书桌上，等待时间的流逝。

这天，也同样的是去江奶奶家吃饭，不同的是，今天多了一位小客人。在推倒家里无数的物品后，我安全地走出了家门，我不禁暗想道：为什么在以往不觉得走出家门这么困难呢？

“莉莉姐姐，你好，我是可爱甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我樱桃哦！”一个小女孩向我走了过来，我感觉到她拉了拉我的裙角。我缓缓的蹲了下去：“你好，小樱桃，你是江奶奶的孙女吧！真乖。”我轻轻地抱了一下她，一股浓浓的奶香味迎面扑来。

吃完晚饭后，樱桃说是想去楼下玩玩，大概江奶奶是太担心我的状况了，便要我和樱桃一起下去。

我坐在花园里的椅子上，听着樱桃和同伴们一块玩的声音。突然，我隐隐约约地听见她们在谈论着我，我好奇地站起身子边假装在捡东西，边把耳朵偷偷地凑了过去。

“你为什么要把你的瞎子姐姐带下来啊！她的眼睛空洞洞的，真可怕！”听着小男孩的话语，我慢慢的直起身子，顺着刚刚走来的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他说得对极了，我是个瞎子，为什么要听江奶奶的话下来呢？不下来该有多好啊！

忽然，樱桃的声音使我站住了脚步：“不许你这么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特别是她笑的时候，那时候她的眼睛就像天上的星星一样一闪一闪的。”

听完，眼眶再也承受不住眼泪的重量，纷纷顺着脸颊滑下，我似乎在朦胧之中看见了童真的灯光在不停地闪烁着，一闪一闪的，多么的亮。我仿佛看到了樱桃在为我争辩时可爱的模样。

从此，在黑暗之中我不再害怕，不再悲伤沮丧，因为我的心中有了一盏灯，一盏温暖的，全世界最亮的灯。

初三作文 篇7

桥，一道独特的风景。“小桥流水人家”是桥之自然 ，“相送洛桥津”是桥之孤正，“忍顾鹊桥归路”是桥之缠绵，“伤心桥下春波绿”是桥之哀叹，“二十四桥明月夜”是桥之洗尽铅华，淡去云烟。桥有一种独一无二的迷人的古韵，它不是世俗的精致装扮可代替的，也不是巧夺天工的技艺可雕琢的。它不因世人赞然而显得傲然，也不因世人漠然而自怨自艾。它是行于千山万水中的色彩，奔于天地之间的华曦。它仿佛源于大自然的开天辟地之力，鬼斧神工之笔，实在是天造地设之景啊！

桥之所以被世人所钟爱，大抵也是因为它本心散发出的精神魅力——自然的美感。桥是现实中的造物，但却不得不令人叹服，它的确恍如源于仙都，集天地之灵秀。那种返璞归真的自然，说不清，道不明，造物主的偏爱莫过于此了。

也许这悠悠天地中风景名胜不胜枚举，各种风格的塔，书厢琴阁，庙宇廊亭，雕栏玉砌也好不精巧华美，像别有风味的蒙古式的建筑物，富丽堂皇的宫殿式建筑，大方和舒适的现代情调的建筑，典雅的哥特式建筑等。再如塔一类建筑，塔是瘦削挺拔的，塔顶如盖，塔刹如瓶，高高耸立着，整个塔体挺拔高大、庄严雄浑，给人以刚硬的力的美感。它的周身总是缀着当地的特色石像，让人感觉到那扑面而来的浓郁的民族色彩。你若围着塔四处走一遭，就会感觉到如神祭般虔诚的敬仰从你体内喷薄而出，一发不可收拾，那是一种磅礴的气势的威压。

而桥与所有其他建筑不同。它的美在于能给人一种仿佛在寂寞中独立的自我，一种远离世间纷繁冗杂的静谧，一种始于生命的自然的境界。当你泛起一叶扁舟轻轻地在水中荡漾，风微微卷起你飘逸的衣裳，拨开那江夜的雾和月光，于蒙眬的光雾中再会那座清婉的古桥。古桥横跨江两岸，桥上的石板还 略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，月的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。桥下江水不尽地流，桥上月光不止地淌。淡雅清溪旁，繁花松菊间，你执一壶浊酒，颂明月夜桥之诗，歌窈窕婉吟之章，皓月之心，荡尽心中苦闷，古桥之韵，勾起一曲禅心。桥体现着自然的智慧，给人以美感，人们总会忍不住用诗文去赞美它。

桥的美是生命对它的一种寄托，也是生命对于它的一种选择，它的自然美是一种始于生命的精神，也是一种不同的智慧和不同的境界。我想，我们也应该因自己的境界，看出不同的风景，从每一个境界下的桥的风景我们可以看到真实的自然的美的一丝风采，使生命做到真正的源于自然，终于境界。