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年后二年级作文300字锦集5篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的年后二年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

年后二年级作文300字锦集5篇

年后二年级作文300字 篇1

20年后的我会是怎么样的呢??我常常坐在书桌想着!!

我到了机器猫家,向他借一下时空隧道。我做在上面,按了20年不一会儿就到了!!

啊!!我好象不是来到中国,怎么没有车呢??这是一艘飞碟从我身边闪过,我问一个警察。

“请问黄思宇住哪啊????“

“哦!你找他啊,你不知道他可是比尔。盖茨的第2代,他有个公司,叫电脑帝国!你去那儿找他!“

“好!!谢谢“

于是,我向中国街去了,不一会儿,我来到了电脑帝国!啊好气派啊,有89层啊!我到咨询台,只见出来一个机器人,请问黄思宇先生在吗??

他去中国街888号去谈生意了,要不你去那找找??不然打个手机号码是382818896。我坐着出租飞碟来到了中国街888号,走上楼一看,啊!我看见了20年后的我,穿着西装……太帅了,看了一会儿,一个机器人问小朋友你找?没没,我走了。

我回到了20xx年,啊!!未来的生活好美丽啊,我是比尔.盖茨第2代,好帅!

年后二年级作文300字 篇2

我平时最爱搞一些小实验了,20年后的我会成为一位发明家。

我发明了一种叫“万能眼镜”的东西。它能给人类带来极大的方便,只要盲人戴上它,就能看见周围的任何东西。

我要发明一种能调节冷暖的衣服,使人穿了在酷热的夏天里也会感到清凉,在严寒的时候也能感觉到温暖。

我要研制出一种高营养的食物,使人吃了可以几个月不用再进食了,这样人类就不用忙于寻找食物,世上也不会有难民了。

我要发明一栋能移动的万能房屋,它能随时移动到我们所喜爱的地方居住。它不但可为我们遮风挡雨,还能为我们抵御洪水,防避地震,从此天灾人祸便不能再伤害人类了。

我要研制一种小型电动飞翔机,我们背着它便可如鸟儿一般自由自在地飞翔。

如果我的愿望真能实现的话,这个世界将是多么美妙啊!我希望全球的发明家跟我一同努力,促使这个梦想快点实现。那不是比使用大量的人力物力去研制战争武器更有意义吗?

年后二年级作文300字 篇3

“ 逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山”光阴似箭,日月如梭。时间就像流水,飞快的流着,时不我待。如今阔别家乡已久的我,已变成了鼎鼎有名的发明家。常在异乡,我的心迫切地想一下子回到故园。

坐上飞机,我的心久久不能平静:故乡的山,故乡的水,故乡的花草,故乡的土地……它们还是老样子吗?

一下飞机。啊!一切都是那么温馨。

老家中的一切一如既往,唯独那一片小树林。

昔日的`树林,只有一棵参天大树,覆盖着一大片亭亭玉立的花儿。如今,一棵树已变成一片树林。树干粗实而又巨大;树根繁多而又结实;树叶嫩绿而又柔软。妈妈告诉我:春天,这里生机勃勃;夏天,棵棵大树枝繁叶茂;秋天,果树上挂满累累果实;冬天,耐寒的梅花依然绽放。爸爸告诉我:树林就是老人和孩子们的“天堂”。老人在树下打拳,运动,孩子们在树林中尽情玩耍。欢歌笑语回荡在树林的上空……

我爱我的老家!

年后二年级作文300字 篇4

我站在北京研究院第50楼,看着繁华的北京。心里却想着故乡,因为它给我留下了美好的童年。我叫秘书帮我定了明天飞往凭祥的飞机。

早上,我早早的上了飞机。在路上一想到马上就要看到故乡了,心里就乐滋滋的。飞机到站了,我下了车,截了一辆宝马。上车后司机问:“先生,你要去哪啊。”我回答说:“去市一小”,在路上。司机说他小时候也在一小读书。我看了看他脸上的志,才想起来。说:“你是黄成洋吗?”他马上回答说:“你怎么知道我的名字啊”。我说:“我是老陀啊”,我们两在路上聊了很多。后来才知道,他继承了他爸爸的工作,后来把工作搞大才有今天的局面。

我们来到了一小还是老样子。可是听到的却是读书声。我们走上教室。看到一群小朋友。我仿佛回到了童年。在这参观了许久我坐上了我制造的“8888,神车号。”非回了北京。

年后二年级作文300字 篇5

时间如汽车一样奔驰而去,一转眼,二十年过去了。

如今的我,已经是一名老师了。我还是我,总爱梳着一个斜斜的马尾辫。我的性格也没有变,总爱跟同学开开玩笑,我早已考上了自己的理想大学——师范大学!而且我已经培养出了一批批优秀的学生,不知他们过得怎么样,改天我要乘坐高速列车去看看他们!

我的生活过得很幸福,我和我的爸妈生活在一起,这样就可以尽我儿时没有尽到的孝。我的朋友们也实现了自己的梦想,有的成为了天文学家,有的成为了体操运动员,祝他们天天开心、工作一帆风顺!

我喜欢画画,总在工作之余去写生,把做过那庞大雄伟的身躯表现在纸上。我也常常去看望我的老师,是老师教会了做人的道理,把自己多年总结出来的知识无私的传授给我。所以我要报答老师、感谢老师!我要点首歌放映在电视台,感谢我儿时帮助过的我的同学、朋友!

这就是我,二十年后的我。我所说的不是空话,而是我二十年后要做的事!

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