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雪二年级作文锦集9篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的雪二年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

雪二年级作文锦集9篇

雪二年级作文 篇1

今天早上,天空中飘起了雪花。那雪花,像小精灵,多么纯洁,多么美丽,多么可爱!我忍不住跑下了楼,去看那些飞舞的雪花。

一跑下楼,我就把雨伞放在了一边,伸出手去接那美丽的小雪花。这时,地面上就像盖了白色的薄被。半空中飘舞的小雪花白茫茫的一片,被淘气的北风吹到这儿,吹到那儿,吹到人们的脸上、衣服上,吹到孩子们的心里。

雪越下越大,几个调皮的孩子走了出来,蹦跳着、呼唤着,呼唤着要雪下得再大一点。雪似乎被感动了,下得更大了。我把雪堆积了起来,希望做一个“雪天使”。虽然鞋湿了,手也冻僵了,但我的一颗心却沉浸在雪的美妙中……时间一分一秒地过去了,终于,一个“雪天使”做出来了。它是冬天的使者,是快乐的使者!我站在雪地上,看着身边的“雪天使”,看着空中飞舞的雪花,觉得自己仿佛也成了一朵小雪花,快乐地飞舞着、飘荡着……

雪二年级作文 篇2

寒假的一个早晨,我拉开窗帘,看见白茫茫的一片,屋顶上、树枝上、地上都铺上了厚厚的白雪,好像给它们盖上了一条洁白的棉被。

我赶紧穿好衣服,吃好早饭,约上邻居宁宁和方方一起到楼下堆雪人。

我们飞快地跑到小区广场上,先用铲子把雪堆成一堆,然后开始滚雪球。可是,滚雪球没我们想象的那么简单,雪球才滚了一点点大就散掉了。怎么办呢?失败了几次以后,我们才知道要先把雪压结实,然后把雪球放在雪多的地方滚,这样才能把雪球越滚越大!按照这样的方法,我和方方负责滚了一个大雪球做雪人的身体,宁宁负责滚了一个小雪球做雪人的头。我们又拿树叶做雪人的眼睛,石头做鼻子,糖果做嘴巴,树干当手臂。雪人终于堆成了!我们退后看看,感觉雪人还少了点什么,这时,我灵机一动,取下自己的帽子给雪人戴上,宁宁也拿下围巾围在了雪人的脖子上。这样,雪人就更可爱、更漂亮了。

我对她们说:“雪人一个人在这里太孤单了,我们再堆一个雪人给它做个伴吧!”她们连忙点头,说:“好的。”于是,我们又熟练地堆了一个雪人。

这时,妈妈来了,她拿出相机给我们“五个人”拍照留念。

这是我寒假过得最开心的一天。

雪二年级作文 篇3

堆雪人 冬天来了,呼呼的北风挂着,天空下起了大雪。第二天,地上、树上、房子上全白了,到处一片白茫茫的。小朋友们可高兴了,四个小伙伴来堆雪人,他们先滚雪球,雪球又大又圆当身子,然后小明把一个小的雪球放在大的大雪球上面,小伙伴们高兴地喊起来:“成功了!雪人堆成了!”只见小

玲从口袋里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个小水桶盖到雪人头上。雪人真可爱!大家都开心地笑了!

雪二年级作文 篇4

“下雪了!”不知谁喊了一声,声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本,纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花,每个人脸下都流露出兴奋和喜悦,眼中充满渴望,有的同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的队伍中,他们的说辞却别有风味。

语文老师热情地说:“同学们,让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧!

数学老师声音低沉,带着一种沉思:“今天为什么下雪?因为气温降低了,可能在0度以下,那么0度以下用什么数来表示呢?请翻开课本32页,让我们学习‘负数的认识’。”

英语老师和我们一样兴奋:“啊哈,下雪了!在家想不想出去玩雪呢?”同学们异口同声:“想?”老师话题一转,“那么‘玩雪’用英语怎么说呢?snow?No!chinglish,应该是play wish snow^……”

雪二年级作文 篇5

我并不喜欢冬天,但是看着一些商店卖出了圣诞节的商品,我才猛然意识到圣诞节近了。圣诞节,让我想起了雪花,我盼望圣诞节的太阳雪。我穿上了春装,又换上了裙子,换上了秋衣。现在有一个圣诞节到了!

在我认为太阳雪,是上天送给人类的圣诞礼物,它比什么都纯洁,比什么都珍贵。记得一天的傍晚,我和家人在逛街,突然有一个冰凉的的东西掉在的我的脸上,惊喜的发现下雪了。我的心情豁然开朗,便伸手捧几片雪花,像泡沫撮成的小球,迎着太阳轻轻地飘在这个世界上。柔柔的,暖暖的,飘在圣诞树上,和灯光融合在一起,我称它太阳雪。它是这一年的第一场雪。

下太阳雪的景象真美啊!只见雪花簌簌地不断往下落,像柳絮,像蒲公英的种子,飘飘悠悠地落下来。乍一看,它又如烟一样轻,银一样白,玉一样润。一朵朵,冉冉飘落。雪,一个劲儿往我的脖子、手心儿里钻,那么清凉,使人顿时觉得心旷神怡,虽然雪不大,但我张开嘴,伸出舌头去舔那雪花,想尝尝雪花的滋味,有一种凉丝丝的感觉。

太阳雪越下越大,近处,一棵棵圣诞树上挂满了蓬松松、沉甸甸的'雪球儿,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

我盼望下雪,圣诞节的太阳雪。

雪二年级作文 篇6

去年冬天,我约了两个朋友在树林打雪仗。我吃完饭就急忙从家赶到树林,一看,他们都还没有到,我便先做了2个雪球,耐心地等待他们的出现。

不久他们来了,可是他们耍赖,她们两个打我一个。我也不甘示弱拿起雪球就往他们那里扔,她们一闪,没打中。我又扔了一个她们也闪过去了。我没雪球了。他们开始扔我,他们两个一起扔,我躲过了这个那个砸中了我,我躲过了那个这个砸中了我。我开始生气了,做了很大的雪球一砸。巧了,正好砸中他们两个中的一个。我没时间做雪球了。撒腿就跑。虽然跑得快但是还是让雪球砸到了。“刘家良你怎么那么笨呢。”“就你聪明啊!”我们又在一起玩了一会儿。我扔他她扔我。扔来扔去一看表12点了。我说:“我们回家吧!”“好的”让后我们就回家了。

这次打雪仗我们大家都很高兴。

雪二年级作文 篇7

我喜欢泉水叮咚的春天,热情似火的夏天,一叶知秋的秋天,但我更喜爱白雪皑皑的冬天。

冬伯伯来了,带来了刺骨的寒风。那寒风就像狮子一样怒吼着,整个世界就像一个冰冰凉凉的大冰箱。本来温暖的太阳仿佛也怕冷了似的,穿上了厚厚的衣服,热量散发不出来。河流不像以前那样活泼欢快,变得安静了。人们一个个穿上的羽绒服,戴上围巾,手套和帽子,就像一个又一个行走的大面包。

冬伯伯来了,带来了美丽的风景。雪花纷纷扬扬地飘落下来,就像一个个快乐的小精灵从天而降。雪宝宝们帮大地妈妈盖上了白白的被子,帮房子哥哥戴上了一顶帽子,帮树妹妹穿上了婚纱。冬天万木凋零,只有那梅花盛开着,我忽然想起宋代王安石的一首诗:《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

冬伯伯来了,带来了无穷的快乐。雪停了,小伙伴们就不约而同地冲进雪地里。有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑雪。雪地里一片欢笑。

我爱冬天!它是快乐的,美丽的,寒冷的,这就是我眼中的冬天。

雪二年级作文 篇8

正月初八的下午,我和母亲漫步在小区中心花园,走在白白的雪地上,脚下的积雪发出“滋嘎滋嘎”的声音,这声音伴着有节凑的步伐很有韵律。在冬日的下午,太阳西下,阳光依然闪亮。

抬头望见中心湖的平台上落满了洁白的积雪,心中暗喜:堆个雪人就太棒了!想到这里,我便兴奋无比,以三步并作两步的速度跑到平台上。堆雪人的地方非常好,是一个从很多角度都能观赏的地方。可爱的雪人“白先生”就马上诞生了。

首先,我戴上手套,把平台上的积雪全都集中到中间,哇!这才发现,有好多雪呀!然后,我把一大部分的雪座小山似的东西,为了让它更圆一些,我将它的底部用手指一圈一圈的划了几下,它的身子就变得圆圆的、胖胖的了。做完那之后,我又用剩下的那部分雪做成了一个雪球,放在“白先生”的身子上。现在的白先生,除了眼睛鼻子嘴,其它的都俱全了。可是,我们出来的时候没想堆雪人,没带东西来做白先生的五官,这是,刚刚还不见人影的母亲对我说:“你等等,我转转一转,看看有没有什么东西可以代替它们做眼睛鼻子嘴。”我点点头。过了一会,母亲冲我喊道:“我找着了!”

原来,母亲找了两个没有损坏的鞭炮皮和一根又扁又长的树枝,她想让我堆的这个白先生摇身一变变成关公,两个大有两厘米长的鞭炮皮当眼睛,树枝当关公的大刀。

变成关公后的白先生可神气了许多,我围着它转了一圈,心里自恋地想:真是太美了!它眼睛认真的注视着前方,好像有敌人进了它的视线,拿着大刀,时刻提防着敌人的陷阱。

想到这,一看天,云朵已被太阳染成橘黄色,一看表,5;30了,该对关公先生说再见了,有他在这值班,今天晚上一定非常安全。

雪二年级作文 篇9

北风呼呼地吹着,如狮吼一般,冲击着人们的心房,如刀割一般,割着人们的皮肤,鹅毛般的大雪在风的陪伴下,在空中翩翩起舞,时而在空中打转转,时而在空中滑滑梯,时而如撑着降落伞般缓缓下落,时而如举行赛跑般你追我赶……

阴沉沉的天空中没有一丝白云,雪花依旧下个不停。落在哪儿,哪儿就是他们的家。顿时,天地之便成了他们的家。

万物都披上了一件雪白的棉袄。远远望去,满目皆是清一色的白。这白,白得纯洁,白得宁静。它掩盖了城市往日的喧嚣、人与人之间的种种猜忌和生意场上的勾心斗角。

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