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二年级读后感范文大纲

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认真读完一本著作以后,相信大家一定领会了不少东西,是时候抽出时间写写读后感了。在写读后感之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的二年级读后感范文,希望能够帮助到大家。

二年级读后感范文

二年级读后感范文1

今年暑假,我读了一本好书,叫《大个子老鼠小个子猫》,现在我把它介绍给大家:大个子老鼠是个男生,真诚、友爱,小个子猫是个女生,善良,她也挺漂亮的,他们是好朋友。他们在一起互相关注,使每件共同经历的事情看上去都那么美好。

在这本书上,我最喜欢的一个故事是《帮助鸵鸟医生》,这个故事讲的是:鸵鸟医生是个盲人,他每天上班要经过好几条马路,而且他最怕汽车喇叭声,小个子猫和大个子老鼠就运来了沙子,这样当喇叭响的时候,鸵鸟医生就可以把头伸到沙子里,他就不怕了,但是豹警察要罚他们款,因为沙子影响市容,他们只好把沙子运回河边。后来,他们赶到新气象台,新气象台还可以造天气,大个子老鼠就用龙卷风帮助鸵鸟医生把房子搬到医院旁边去了,这样鸵鸟医生就不用走很多路去医院了,出了家门就到医院了。

从这个故事中我看到了大个子老鼠和小个子老鼠的友谊,而且他们不破坏环境,通过智慧帮助了鸵鸟医生。我要学习他们互相关怀,保护环境,帮助别人的精神。最近,舟曲发生了严重的自然灾害,我们都要伸出援助之手,帮他们度过难关。

二年级读后感范文2

今天,我学习了《圆明园的毁灭》,它让我对英法联军感到憎恨。

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林,是我国的瑰宝。圆明园里面集国内外名胜40景,建筑大型建筑物145处,内外难以计数的艺术珍品的图书文物。

然而,在1860年10月6日。英法联军侵入北京圆明园。把圆明园内所有的珍贵物品统统掠走,不留一物,就这样,把这皇家园林就这样毁灭掉了。

我觉得他们真是最可恶的洋人。他们不但侵入北京,还把圆明园的珍贵历史文物抢走。

所以,我们要好好学习,长大后做一个有用的人,为祖国效劳。我们不能落后了,是因为我们落后,所以英法联军看我们弱小,才侵入我们中国。所以,我们要好好学习。不能让148年前那场噩梦再次重演,不能再让中华民族受尽屈辱的历史在次重现。

二年级读后感范文3

知道我们为什么要读书吗?因为我们是人,能够读懂书,其他的小动物就不行,像这样想想读书还是我们的人类的一项特殊能力呢,小朋友们趁着现在有时间还是好好的看书吧,它会让你受益匪浅的。

今天,老师给我们看了一篇《学会看病》的文章,这篇文章讲述了儿子感冒了,妈妈却没有帮助他,让他独自上医院看病,使儿子学会了看病。这表达了母亲对儿子深深的爱。这位母亲表面”冷漠无情”,其实却有着浓浓的母爱!

这篇文章使我明白了母亲给我们那无私、那看不见的爱!在现实生活中我也会碰到许多这样的事例,比如:在家里我常常依赖妈妈做的事情,妈妈会“铁面无私”地让我独自面对;在家外面遇到我想偷懒的时候,妈妈也会“冷酷”地让我去接受、去锻炼;在学校里,和蔼的老师一次次地给我机会锻炼胆量···除此之外,我又想到从课外书上看到的另一个小故事:一对父母带着孩子去爬山,孩子爬得很吃力,并且越来越艰难!父亲看见这种情形虽然想要让孩子自己爬上山,经受磨砺,锤炼意志;可母亲心疼极了:怎么能让自己的宝贝孩子自己爬呢?一不小心弄伤宝贝那娇嫩的小手怎么办呢?反正等孩子长大自然有了力气能爬上山的。结果呢?是父亲抱着孩子爬到山顶的。就这样子,孩子做什么事情,母亲都把担忧挂在脸上,孩子一看也没有信心了。母亲就这样宠爱着她,到她长大。如果《学会看病》中的母亲还是这么不让儿子自己锻炼的话,那某一天,母亲离他远去,儿子生病了,也不知道病重不重,难道让自己年迈的母亲从远方赶来治病?难道拖着病等到有空的时候再去治疗?这根本不可能!如果是严重的病被耽误了怎么治?结果甚至会毁掉这个生命!

所以说,《学会看病》中的这位母亲是伟大的!也是那些溺爱孩子的父母的好榜样!

二年级读后感范文4

自从读了丑小鸭这篇故事后,我深深的被感动了,自从丑小鸭出世以来只有鸭妈妈疼爱它,其他伙伴都欺负它。虽然,丑小鸭逃出了篱笆,但是小猫还是讥笑它,小狗追赶它。

丑小鸭还是通过自己的努力,敖过了整个冬天,春天丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己,当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了,原来自己变成了一只美丽的白天鹅,读后感《2年级读后感》。这篇故事了让我知道了,无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。

二年级读后感范文5

寒假里,老师让我们多读书、读好书。我知道,读书能让我们更快的进步,多读书、读好书对我们的成长很重要,而“新华书店”就为我们提供了广阔阅读的空间,为我们提供了读书的机会,成为我们假期学习、成长的免费图书馆。

《我的同桌是班长》这本书也是我最喜欢读的一本书,书中讲的是一名叫杨自热的小男生,他爱调皮、捣蛋,是一个典型的“差生”,而正直、勇敢的他,又述说着他可爱的一面。他的同桌——班长蔡一心,则是一名成绩很好却骄傲自大的女生,号称“狮子王”,她还常和班里的“四人组”一起整杨自热,弄得班里鸡飞狗跳、不得安宁。故事中的杨自热属于活宝一级的人物,他总能用幽默、风趣的话让大家哈哈大笑。

读完这本书,使我进一步明白:要学会发现别人的优点,也要看到自己的优点,学会取长补短,要怀有一颗感恩图报的心,还要用乐观的态度面对每一件事,这样,这个世界会更美好。

二年级读后感范文6

每周二,我们的阅读课上都要进行经典诵读,我们二年级读的是《弟子规》。我可喜欢读啦!每次回家都要摇头晃脑地背给爸爸妈妈听。

“物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”让我知道了尽管公物虽然小,我们也不可以私自收藏或者占为己有。如果我们私自收藏的话,那么品德就会有很大的缺失,爸爸、妈妈和亲朋好友们知道了,一定会很伤心、很失望、很难过的。

我以后不管做什么事都要按《弟子规》上面说的去做,做一个有文化、有修养、有道德的少先队员。

二年级读后感范文7

书,是人类进步的阶梯;书,可以让人在知识的海洋里尽情遨游。前不久,我认认真真地读完了《老人与海》这本书。 这本书主要讲了:一个叫圣地亚哥的老渔夫独自在海上打鱼,整整381天,一无所获。可他始终没有停止捕鱼生活。这一天,老人一如往常,出海打鱼,可这一次,却钓到了一条巨大无比的马林鱼,这条鱼比老人的船还要长,老人拼尽自己全力,终于捕获了这条大鱼。可是在回来的路上,又遇到了成群结队的鲨鱼,老人又拖着疲惫的身躯与鲨鱼展开了一场殊死搏斗……这个故事中让我明白了一个道理:遇到困难,不应该回避,而是要努力去一一克服。

不久前,我看见许多小朋友在我家门口表演着花样溜冰,我顿时又激动又羡慕,便吵着让爸爸给我买了一双溜冰鞋。有了溜冰鞋后,本想应该很容易就可以学会的,可谁知刚一站起来就摔了个四脚朝天。看着小朋友们都溜得挺顺的,我想怎么我就不行呢?我扶着墙站了起来,刚想迈开步,只听“趴”的一声,又摔倒在地。我生气极了,很想放弃溜冰,可老人坚持不懈、永不放弃的精神浮现在我的脑海里,我想:老人能做到,我也一定能做到。于是我一步一步慢慢地滑了起来……功夫不负有心人,经过我不懈努力,终于成功了!真所谓:坚持就是胜利。不管我以后遇到多大的困难,我要学习老渔夫的精神,相信只要永不放弃,就一定会成功的!

二年级读后感范文8

《牧羊神豹》这本书主要讲了,一天“我”去集市买牧羊犬,突然一个人把“我”拉了一下,然后,把一只小黑猫拿出来,指指“我”的鞋子,“我”才知道,那个人想用小黑猫来换“我”的鞋子,虽然“我”不是太愿意,但是看那个人这么可怜,“我”就把鞋子换了。后来“我”才知道这只黑是一只上等的好豹,于是,“我”叫牧羊犬老梵娌帮“我”来照顾小黑豹,刚刚开始,老梵娌对小黑豹充满了敌意,一周以后,老梵娌对小黑豹的感情好了很多,以前小黑豹吃不着羊奶,它不仅不帮忙,还自己偷吃,现在小黑豹吃不着的话,它就帮小黑豹。后来老梵娌被一场大雨夺走了生命,小黑豹很很伤心,就成了牧羊豹,可黑豹却偷走了“我”的羊,于是,“我”一气之下就把它赶出了家门,从此它就变成了野生的动物。

二年级读后感范文9

《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日记,但他却写出了人间最朴实,最平常,最感人的真情,它让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的许多同学,有助人为乐的卡隆,有学习优秀的代洛西,做事无赖的弗兰谛,可怜的贝谛……其中,我最喜欢的是助人为乐,保护弱者的卡隆,因为卡隆做事不求回报,的精神值得我们学习。

在生活中,有很多贫困无助的人,每一个母亲为了让自己的孩子更好的生活,他们吃了不少的苦头,没日没夜的工作,也不曾有过任何的回报,他们是多么伟大,我以后要多多伸出援助之手,尽自己的微薄力量,去帮助那些贫困的人们,即使就给人一句安慰,一块钱,别人也会万机感动。我不由自由的想起文圣孔子的一句名言“爱人者人人爱之。敬人者人人敬之“这句话是多么的有道理啊!我非常欣赏卡隆的行为,我对他十分敬佩。

二年级读后感范文10

《弟子规》的礼仪规范是做人的根本。就像大树,只有根扎得牢,树才会长得茂盛。做人,只有将最基本的道德建立起来,一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人,才会在今后的生活、工作中立于不败之地。自己的意愿任意胡为,那他不会被别人接受,他的人生不会快乐。我在学习了弟子规后,就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点,从我们班级教育的一点一滴做起,帮助每一位学生树立起正确的人生观。

生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟,文化是一个连续的传递过程。就好比一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫,无论略识文字还是一字不识,他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话,我的感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年,这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫,她还是在中国大地上有很强的生命力。传统文化将是我们的立人之本,它将使我们的社会更加繁荣、富强。

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