小学三年级下册第八单元作文“假如我是---”范文
假如我是班主任
假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐玩耍，快乐生活。
怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。 再讲一讲快乐玩耍吧。我会常常对孩子们说，要在学中玩，玩中学，劳逸结合，如果你整天读书，不仅把眼睛搞得近视，还会变成书呆子，有句话说得好“书呆子，死读书，读死书，读书死”。书呆子到社会上就很难立足了。之所以我这样说，是因为现在的同学们，完全被埋在书海之中，没有一点空余时间，他们没有了童年的梦，没有了金色的童年，更没有了孩子们纯真的笑脸，可以想象，在未来的某天，词典里不知道如何解释“童年的快乐”了。
怎样是快乐生活呢?“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好21世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结;如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼;如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。
假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。
假如我是太阳的
假如我是太阳的话我会怎么做呢?我不禁问着自己，想象着自己成为太阳的话，那时自己又会做些什么呢?
假如我是太阳的话我会高高的挂在空中，看着大地上的万物，看着那花园中花开时的'场景，看着鲤鱼跃出水面时的欢愉，看着蝴蝶嬉戏于花丛中的舞姿，看着雏鸟出壳的喜悦，看着大鹰展翔于空中的英姿，看着……
假如我是太阳的话，我会拼命的去追逐月亮，近距离的观看月亮，看看月亮上是不是住着嫦娥，看下嫦娥是不是传说中的那么美丽。陪着月亮一起升起一起落下，同月亮一起聊聊天，一起诉说着地球上的故事。
假如我是太阳的话，我会在发洪水地方停留下来，将大地上的雨水蒸发，不再让大水肆掠着;在经过干旱地区时，我会悄悄的躲在云层和面，将自己的光热藏起来，使得大地不再炎热，同时为大地争取时间使它恢复过来，不再干旱。
假如我哦是太阳，我会……
假如我是教师
教师，一个神圣的职业。尽管现在有些人会鄙视老师这个职业，可我仍会大声地说：“我长大了后，一定要当为人民教师
假如我现在长大了我要当一位教师，我决不会让学生整天奋笔疾书，我要带他们投入大自然的怀抱里，尽情领略着大自然的美景。春天我们会漫步在百花丛中，观赏着姹紫嫣红的花儿。夏天，我们会到草丛中，花丛中，抓小虫，我们一起学习大自然的奥妙。秋天，我们会去观赏那红似火的枫树林，去田野上采集标本。冬天，我们会去看傲霜斗雪的梅花，和竟相开放的菊花工……!我要让同学们在欢声笑语中得到启发，受到教育。
假如我现在长大了，我要当一位教师，我一定会像慈母一样无微不至地照顾我的学生。如果是那个调皮鬼不小心划破了小手，血流不止。我的心像塞了似的，极死了。我会急忙带他来到校医室。看着他包扎好了，我心里的一块大石头才会落地，舒了一口气。如果他的父母去世了，我看着他好像一只孤雁，我会轻轻擦去她脸上的泪水，用火一般的热情，用亲切的话语，扶平她内心的创伤，让她的脸上重新出现甜甜的微笑。
我想，我培养出来的学生，有的是高傲的市长，有的舍死忘生的医生，有的是为国家建设的工人们，都是为社会作出贡献的人……当他们走出校园，成为社会上的贡献者时，我感到欣慰万分。但是，这些毕竟是假如，为了实现自己的美好理想，我愿意披荆斩芩，去追求，去奋斗……加油，加油，在加油!
如果我是一本神奇的字典
如果我是一本神奇的字典，我想把我的外形装饰得漂漂亮亮的，有可以学习的，可以玩游戏的，有可以查资料的，还有可以画画的……总之我是一本非常神奇的字典，我还会说话呢!
如果我是一本神奇的字典，我要变得非常大，把人们的身体都能装下。夏天我的肚子里面可凉快了，比外面凉快多了，而冬天我的肚子里面有非常暖和，和夏天一样暖和。你们可以在我的肚子里学习，如果，你们有哪道题不会做，可以按一下我的大拇指，再把你不会做的题写出来，最后按我的中指，答案就出来了，如果，你不懂就可以按我的小手指，也能写出解释。还可以玩游戏呢!只要你按我的食指就行了，还必须输入密码呢!如果我是一本神奇的字典你们还可以在画板上画画呢!如果你用水彩笔在顶上画画，你画出来的东西可以变成真的。我还可以说话呢!当你闲着的时候，还可以跟我聊聊天，你们可以把我当成你们最好的朋友，我可以什么都会做，你们现在一定很想得到我吧!
如果我是一本神奇的字典，我想给你们无穷无尽的快乐，让你们每一天都过得幸福。我希望科学家们快点发明出一个这样的字典该有多好啊!
假如我是一位老师
老师，是一个多么神圣的职业。他们有着宽大的心胸，慈祥的面孔……
假如我是一位老师，我县让我的学生成为国之栋梁。把过去的教学方法通通抛开，跨入新时代的知识课堂。我要我的学生在课堂上就打好基础，所以我不会布置太多的家庭作业。我上课时，会讲上些生动的小故事，去开导他们的小脑袋，使他们不在乏味中度过，乐意听我讲课。
我还要让堂皇知道，老师是他们的大朋友!课余时间，我会带领他们做游戏。双休日，我会放弃休息时间，带着他们到博物馆去增长见识，了解更多的知识，放眼看世界，不变成井底之蛙。每隔一段时间，我会找同学们的家长来谈心，让家长多地了解孩子们。
我会对同学起誓，对同学一律平等。优等生做错了事该受批评，差生有了进步，也该给予鼓励。隔一周时间，我开展“信息交递会”和“我来提意见”。“信息交递会”是同学们将这一周内所收集的信息互相谈论，再用一本小本了记录下来，每次都一样。“我来提意见”是指对某个同学有不满意的地方，可以在会上提出来，再帮助他改正。除此之外，还有“故事大王”、“朋友，对不起”、“老师，我也想做班干部”、“安全教育”等。这些会，不仅增长了同学们的知识，还增进了同学们的友谊!
我要用宽大的心胸去包容他们。糟了!小军摔了一跤，直流血，我赶紧将他送到医疗室。
同学们有远大的志向，他们有的想当飞行员，有的想当工人……假如我是老师，我会去做更多的事情。
假如我是一名作家
从小我就爱看书，最爱看的当然是讲故事的书，不过我也很喜欢文学类的书，我记得我的第一本书故事书，那时我还未上学，每次在睡前我都会让妈妈为我讲书上的一个故事我才会睡。
上学后的我已经能够自己看书了，所以我经常会自己跑到书店中看书，每次看着书中的故事，我都会非常的认真，连身边发生了什么事都不知道，就连那些吵闹声也在我的耳边变得越来越小，整个人沉迷于书中所讲的故事，就像自己身临于书中所讲故事当中一般，看着书中的人物一个个的在我的眼前出现。
不知在何时我突然想自己要是一名作家的话，那么不是可以将自己的故事或自己身边的故事用比记录下来么?同时让所有人和我一起分享自己的快乐与悲伤么?
假如我是一名作家的话，我首先会记录下自己的故事，同时也会用自己最优美的语言写下自己的梦想、自己的愿望、自己的点点滴滴，我会将生活中的快乐记录下与他人分享这些快乐。
假如我是一片落叶
假如，我可以变化，我将变成一片树叶。
假如我是一片树叶，我将茁壮成长。小鸟多欢快，听小溪多动听!头是满天的风筝，低头便是嫩绿的小草，鲜艳的花儿……扭头一看兄弟姐妹，和她们，一齐拥抱美丽的春天。
假如我是一片树叶，我将为大地遮荫。看天气多火热，听孩子们戏水的声音!抬头是红通通的太阳，低头便是俯在树根的知了，干枯贩小草……和兄弟姐妹，齐心协力，为夏天洒下一片绿荫。
假如我是一片树叶，我将变成飞舞的蝴蝶。看远处稻田多金黄，听农民伯伯丰收的笑声!抬头看树妈妈满身的果实，低头便是在飞舞的空中，地上的兄弟姐妹……轻轻落到地上，她们，一齐为秋天的大地，披上一层金黄的大衣。
假如我是一片树叶，我将变成树妈妈的养料。看四周漆黑一片，听孩子们打雪仗的声音，探出头可见白茫茫一片世界，低头便是肮脏发臭的垃圾，身边是同命相连的兄弟姐妹……我们等待着，这个冬天的消失，我们便变成肥沃的土地，迎接另一个绚丽的春天。
假如我是一片树叶，我将默默养分输送给妈妈，做花儿的衬托……把自己的一生，献给大自然，让自己的生命，奏上最辉煌的乐章!
假如我是一片树叶，我将……
