二年级日记锦集[10篇]

一天又结束了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的二年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级日记 篇1

【教材分析】

这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

【学情分析】

我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。

【教学目标】

1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

【教法、学法】

教法：情境教学法、评价激励法等。

学法：自主探究法、朗读感悟法等。

【教学重点】

识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。

【教学难点】

理解并体会小女孩团结互助的美好情感。

【课前准备】

教师准备多媒体课件。

【教学时数】2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课。

1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。

2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？

二、初读感知。

1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。

2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。

3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。

4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

三、朗读感悟第一则日记。

过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。

1.自由朗读课文思考。

2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）

指导：“我”的.梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

3.指名、分组或齐读第一则日记。

四、课堂小结。

写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。

五、指导书写。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.认读要写的字，教师重点正音。

2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。

3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。

4.学生练写。

第二课时

一、巩固识字，复习引入。

“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。

二、朗读感悟第二则日记

1.指名分节读课文，大家评议。

2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？

3.反馈：体会“我”的高兴的心情。

4.联系上文，感悟我变化的原因

“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。

联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。

教师可补充几个事迹。

5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

6.说说“我”是个怎样的人？

三、指导书写。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。

妹：右边的部件上横短，下横长。

读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。

2.学生练写。

四、巩固识字。

1.用生字卡片检查认读情况。

2.完成“看看写写”的练习。

五、布置作业。

按照日记的格式写一则日记。

板书设计：

24.日记两则

梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买

（喜欢） （生气） （高兴）

二年级日记 篇2

9月18日 星期一 晴

今天，老师让我们第一次写命题作文——《秋天》。

秋天到了，至关紧要熟了，红通通的苹果就像小小的.太阳。摘下来，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

秋天的树叶翩翩起舞，老是给树下打扫卫生的同学捣乱，刚扫完地，地上又铺满了树叶，它可真调皮啊。

秋天是收获的季节，也是调皮的季节。

二年级日记 篇3

在一个热闹的星期四，我们在玩电脑。你们想我们为什么可以玩电脑呢？想知道就快来看看吧！

在一个阳光明媚的上午，别的老师来我们学校看我们班的公开课，因此我们就好好做好准备等待老师们的.来临。在上公开课时，我们上得很好，所以就可以开开心心地玩电脑。

就在这一天地下午，老师带着我们到二楼会场里玩电脑。就在那一瞬间，我们就像遇险获救的小鸟高兴得不得了。直到那一节课结束后，我们才停下来，回到教室。

朋友们，你们也来写一写快乐的事吧！

二年级日记 篇4

7月13日星期五天气：晴

今天是暑假前的最后一天了，我心里特别高兴，因为老师要发奖了。

早上，我早早的来到学校。我走进教室里，发现1个人都不在，看来我是第一个到校的。一会儿有好几个同学来了，老师也来了，等同学们都到齐了，老师开始发奖状。首先，老师发的是“进步学生”奖状。接着，老师发的是“优秀小干部”奖状。最后，老师发的是“三好学生”奖状。老师叫到谁的名字谁就上去拿奖品。当叫到我的`名字时，我激动地用双手接过奖品。老师发给我1支铅笔、4个英语本、1个小本子，还有3个奖状。看着这些奖品，我心里感觉非常高兴。

新学期我会更加努力学习，取得更好的成绩，更上一层楼。

二年级日记 篇5

在每个人心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，而我最崇敬的人是一位女医生。

在一个夕阳只露出半边脸的傍晚，医生下班了，我去同学家玩，看见一群人追着一位大叔，那大叔衣衫褴褛，那群人大叫着说：“还我家的`！”追上了大叔，接着又是一顿拳打脚踢，那位大叔被打得遍体鳞伤，躺在地上。这时，一位医生看到了，扶起大叔，给他买了几个，又打开随身带的药箱帮他包扎好伤口。那大叔说：“姑娘，谢谢你，可是我身无分文，怎么报答你呀。”“我不需要你的报答，救死扶伤是我们医生的本职，这十元钱你先拿着吧！”只见那位大叔的双眼里含着泪花，连声说：“恩人啊！谢谢，谢谢！”那医生说：“大叔，您千万别谢，现在都说文明在我行进中，帮助别人是一种文明，也是一种幸福啊！”

走在路上，我想：我将来一定要成为这样的医生。

二年级日记 篇6

高二年级日记450字篇一

生活中有许多次感动，但粗心的我们从未把它记录过。所以，当有人问起：“什么事最令你感动?”是，我总会犹犹豫豫，答不上来。

然而，一次偶然的机会，听了著名演说家孙云老师的演讲后，我哭了，是因为我长这么大，从来没有细数过爱我的人对我做过那么多事情，“夜深时，悄悄为我盖被子，冬天为我织厚实的毛衣。”也许，这都是小事，但这是不该忘记的。

小时候，我还不懂事，妈妈告诉我什么能做，什么不能做;我还不会走路，爸爸弯下肥胖的身子，胖嘟嘟的大手拉起我肉肉的小手，牵着我向前走去;稍微大点了，爸爸妈妈为了我的学习而操心，受累。可是即使这些画面刻在了我的脑中，我也没有对爱我的人说一声“我爱你!”

孙云老师是一个成功的演说家，听他的演说总会令人感动到哭，这不全是他讲得多么煽情，的是因为他讲的是最打动心灵深处的那一角落，在那一角落中，全是满满的爱，可我们因为各种原因而选择把它弃于角落。

在那次报告会上，我抱着妈妈哭，哭得像15年前的那个孩子，妈妈也像15年前那个哄我的妈妈，拍着我，说：“不哭了，好孩子，不哭了。”

春天的时候，看着满树灿烂的'樱花，总会感动万物生命的神奇。今天，看着妈妈渐渐发白的双鬓，总会感动世间的挚爱的真情，无私亲情!

高二日记500字篇二

今天下午我、美猪、刘华杰去三中拍留念照，拿着相机，做在公交车上，眼神不觉转到窗外，望着一棵棵树，快速的掠过，想，时间不就像这些树，飞快的过去，在你还没好好的欣赏它时，就一闪而过，再转脸看看其他两姐妹，心中真的怕以后会和她们变成陌生人，就算相见也是擦肩而过……

时间与树木毕竟是少的，很快，到了暂时的终点，虽然已到终点，却很怀念那些美丽的小树……

我们走进树林，因为是花草茂盛的季节，夏天，所以，这里的每一棵树，每一株花，没一个植物，都是一个有一个美丽的焦点，可以使你目不暇接，不知是到这边还是到那边……

一路上，拿着自己带的摄像机，飞快的拍着她们的每一个姿势，生怕她们会像小树一样，还没来得及去观赏，就已被车的速度剥夺。

时间过的很快，一转眼，一百多张照片就展现在相机中，每个照片，都带着浓浓的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一个会跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快乐，也有一丝丝忧伤，快乐，与朋友照了好多充满童年时友谊特美好的照片。忧伤，以后也许不会再在这拍了……

时间，虽然剥夺了同学之间美好的时间，但它却留下了美丽的回忆，让你回想时，嘴角会不禁露出不易被察觉的笑容;让你回想时，有种想要回去再过一遍的感觉;让你回想时，想去与老朋友相见，好好的大吃一场，大哭一场，大笑一场，好好的叙叙旧……

二年级日记 篇7

今天，是我去新学校报到的日子，明天就要正式开学了!我就要成为小学生了，内心好激动!虽然我心里还是有个小小的遗憾：为什么不是今天就上学呢?我在妈妈耳边念叨了好几次，她看着我一副求学若渴、深以为憾的样子，不禁笑了：“今天我们先去新学校熟悉一下环境，认识一下有哪些小朋友，好为明天上学打基础呀!”“噢!”我还是有些心不甘情不愿的，无奈的点点头。

一路上，看见好多背着书包的小朋友，我激动极了：他们都是和我一样，赶着去学校报到的新生呢!我对未来的学校生活充满了热切的期盼和美好的.憧憬!

初到学校，还有些混乱，有不少地方，正在施工。我们沿着长廊上了后院二楼，我的教室就在楼梯左边第一间，里面已经人满为患。妈妈带着我好不容易挤出重围，找到我的位置，把我安置下来。

王老师把所有的家长都请出了教室，给我们讲了一些注意事项。其间，我举了一次手，王老师问我有什么事?我说：“王老师，这是妈妈打印出来的我的自我介绍信，给你!”我第一次说话的声音有点小，王老师走下讲台，走到我身边，我又大声的给他讲了一遍，王老师还跟我说谢谢呢!

放学时，妈妈问我学校的情况，我跟她讲了。她表扬我，说我会自己想办法了，还知道举手发言，我做的比她想的还要好呢!

天空又飘起了小雨，小姨给我们来送伞，三人又逛了一会儿沃尔玛超市。我第一次见到会滑动的购物篮，好奇的拖着走了一路，还自己挑了食品，一边挑选，嘴里一边念叨着：“这个好吃，我喜欢吃!”“这个太贵了，还是不买了!”最后，我只选了三样，很满足，也很开心!

中午，我写了一会儿日记，下午补习英语，晚上回家整理明天上课用的物品：书、文具、饭盒、水杯、纸巾等等，妈妈帮我一样一样的放好，并告诉我：以后这些事都要我自己去做了，自己的事情自己干!

临睡前，我还读了一会儿《弟子规》，许久不读，都有点生疏了，以后我要坚持住!

二年级日记 篇8

昨天中午，带小翔去了爸爸妈妈家，吃过午饭后洗了澡，还洗了车，就没什么事了。妈妈提议去超市买一些年货。

来到超市，只见里面摆满了物品，人也很多。今年好多单位不发年货了，大家都挤到超市来买。我们买了满满一车，不经意间车子都塞满了。主要买了一些吃的，尤其是小翔喜欢吃的东西，也替爸妈 买了一些过年的食材：板鸭、风鹅、香菇、木耳、腰果、牛奶、饼干等等。当然少不了一些小吃刮，比如步步糕、瓜子、碧根果等等，超市里的东西要比副食品城那里贵好多。但过年了，谁还会在意那 么一点呢，欢欢喜喜就很开心了。

开车送爸妈回家时，回京华城收晒在外面的被子，刚好先生在家。原来先生买了一些植物回家。买了一盆金桔，一盆凤尾竹，还有一盆过年最流行的.兰花，紫色的花朵绽放着，像蝴蝶一样，好漂亮！ 把买的一部分食品放在桌子上，家里一下子就有了过年的节气。

二年级日记 篇9

昨天，我和爹地，妈咪，弟弟一起去了野生动物园，那里面有大象，河马，熊猫等许多动物。我特别喜欢里面的小猫、小兔。它们特别可爱。

晚上，我和妈咪，爹地，弟弟又去看了马戏，马戏团表演的'节目非常精彩，引人入胜！精彩的节目有很多：像猴子跳圈啊！9人跳水啊！3人跳弹床啊！特别使我惊讶的是，有人在跳水完成以后，还能跳上很高的台。跳水的那一组，还请了位观众上来跳水。

那一天，我和爹地，妈咪，弟弟都很开心！

二年级日记 篇10

趣味运动会是一到四年级参加的。昨天就下午是我们三、四年级的趣味运动会，趣味运动会分了三个项目，一个是搬石头过河，还有一个是智传呼啦圈，最后一个是 两人三足，我参加了两人三足，我就给你们讲一讲我下午的经历吧！

两点三十分时，我们来到了大操场，过了一会儿，运动会开始了，第一项是搬石头过河，它是这样玩的，先是铺三张垫子，由十二个参赛选手在前面的两张垫子上，最后一个人把第三张垫子拿起来往前传，然后第一个人铺垫子，依次往前挪。先是三年级比搬石头过河，然后是四年级的二、四、六班比，然后就是我们班了，我看到了我们班的样子既想笑又想把他们骂一顿，虽说还是得了第一，但他们传垫子传的'太慢，因为他们是从头上传的，但罗毅铺垫子铺的很好，我们班还是得了小组第一。

第二个是智传呼啦圈，要有十二个人手拉手站成一排，一个人来拿呼啦圈，呼啦圈要从第一个人一直传到最后一个。我本来不参加的，但最后我也参加了，我们传完了大的呼啦圈，还有小的，不知谁出的主意，宁炬熔大喊了一声大家都蹲下，我们齐刷刷的都蹲下了，果然好传多了，先是你旁边那个人举起手来让呼啦圈从你的头上掉下去，然后再把脚抬起来，就传过去了，我们又得了小组第一。

第三个是两人三足，我和彭芷宁一组，我们是最后一个，也是最关键的，到我们跑了，我接过球说：“一、二、一、二……”我们就开始狂跑，感觉就像在跑马拉松，我无意中用余光看到旁边的班比我们快了一点，我想彭芷宁也看到了，我俩一起发力，冲击力太强，差点摔到，但我们还是得了小组第一。