小学语文第十册单元教材分析

如果说人的生命历程是本书，那童年就是书的第一页，如何让这第一页充满快乐与幸福，让儿童生活丰富多彩呢？所选课文中典型人物的典型事件诠释着儿童生活。

《槐乡的孩子》讲述了五月槐乡的美丽与八月槐乡的收获，展现了孩子们快乐、幸福、热情好客、勤劳能干、自强自立的品格；《捅马蜂窝》是冯骥才的一篇散文，他用生动的语言，引人入胜的笔调，跌宕起伏的情感变化，为我们描述了儿时的一段难忘的回忆。出于好奇心，“我”捅坏了马蜂的家，毁坏他们的生活，就象一种罪孽，决心“不再做一件伤害旁人的事”，并引发我们的思考——人与动物的和谐相处。《少年闰土》是鲁迅的作品，讲了闰土的几件事，看出闰土是一个知识丰富、机智勇敢、活泼可爱的农村孩子；阅读课文《偷瓜》讲述了一些调皮可爱的孩子“偷”瓜田主人李善财的瓜，教育李善财的故事，展示了农村孩子的.调皮可爱与正义。

这五篇文章向我们展示的都是一些农村孩子的形象，他们以大自然为课堂，从生活中获得知识，是一个个鲜活的生命，跳动的心灵，这是现代孩子身上所缺少的，也是现代孩子所追求向往的目标。

这一单元课文体裁多样，有记叙文、散文，但无论怎样都围绕“儿童生活”这个文化主题。但是每篇课文承载的侧重教学点不同。《槐乡的孩子》是一篇散文以描述的方式讲了一群孩子的形象;《捅马蜂窝》是记叙文，通过捅马蜂窝前后过程中“我”的心情变化反应孩子童年天真的心灵。《少年闰土》中大作家鲁迅用简练的语言展现了自己童年时的伙伴。《偷瓜》的语言风趣幽默，故事性强，在似乎搞笑的短剧中展示了一帮农村孩子的淳朴和善良。在教学时我们应有所区分别。