语文基础教学反思

《最佳路径》的教学反思范文

本文已影响 3.51W人 

作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的《最佳路径》的教学反思范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《最佳路径》的教学反思范文

《最佳路径》的教学反思范文1

《最佳路径》是一篇内容生动、意蕴深远的课文,课文主要向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。这篇文章内容挺长的,但读起来感觉文章的故事性并不强,也缺乏趣味性。那如何能吸引学生的眼耳,发挥他们学习的主动性呢?这成为我执教的首要难题。

“迪斯尼乐园”,对了,乐园对于孩子们的诱惑力是非常大的,因此那些活泼可爱的卡通形象一定会提高他们的阅读兴趣。于是,在教学一开始,我就和孩子们聊起了这个话题。孩子们的兴致来了,什么“米老鼠”、“唐老鸦”、“白雪公主”等,说得是头头是道。

趁孩子们兴趣高涨时,我抛出了这样一个问题:你们知道吗?迪斯尼乐园中最著名的不仅有这些,连其中的路都很有名呢?你们想知道其中的原因吗?那么就拿起书好好去读吧!听了我的话,孩子们迫不及待地捧起了书,看来,他们有了读书的欲望了。

等孩子们读完了两遍书后,我又抛出了这样的问题:最佳路径是什么?什么是最佳?那为什么说格罗培斯的设计是最佳路径设计呢?请学生再一次读书。这次,孩子们读得速度明显放慢了。

除此之外,我感觉以下四处在今后的教学中也值得我继续深思。

1.在对老奶奶卖葡萄方式的学习中,我让学生说说为什么老奶奶的葡萄是卖得最快的?从而让学生深入理解了信任他人,给人自由的.道理。也为理解下文最佳路径的产生埋下了伏笔,让学生在下文的学习中可厚积薄发。

2.在叫小朋友学吆喝这一环节中,我让学生说说什么叫吆喝?接着又让学生来学着吆喝几句?这样由文字到情境,既帮助学生理解,又活跃了课堂。

3.在格罗培斯大师恍然有悟的这个环节中,我让孩子们来试着说说这时的大师会怎么想?会自言自语些什么呢?这也很好地对学生进行了语言训练,学生的感悟真切。

4.在课最后,让学生说说最佳路径给了我们什么启发?相机出示一些相关的格言,如“换个角度,就是创新”等,再让学生读一读,这可以让学生对思维有更深的理解。

《最佳路径》的教学反思范文2

今天和学生一起了《最佳路径》,这篇课文所讲的事,是世界建筑史非常著名的案例,迪斯尼乐园的路径是世界少有的,因为世界建筑大师格罗培斯的这一建筑设计也引起了各行各业的思考,这一智慧也成了管理学上的著名案例。今天这篇文章编入苏教版小学四年级语文教材,其实是让学生尽可能感受到世界大师的风采,让学生感受到世界大师的世界原来是如此的简单,让学生感受到大师的独特思考。

这篇文章给予学生很多东西:

一是给予了学生“自由”。自由是世界上最大的创造,没有自由可以说就没有世界惊人的创造。迪斯尼乐园的路径只所评为世界最佳设计,那是因为建筑大师用了人的自由,用了所有来迪斯尼乐园来的顾客的自由。看来他原来50多次的设计肯定在自由上没有走通。自由是让建筑大师走向成功。事实上自由也能让每个学生,包括我们老师走向成功。没有自由就没有知识,没有自由就没有创造。

二是告诉学生重视思考所遇到的一些现象。我们每天遇到的事,看到的东西,往往会成为一个人成功的“原型”。建筑大师格罗培斯看到的老太太的经营方式,也就是说看到了这个原型,受原型启发创造了世界奇迹。

三是遇到问题怎么办?遇到问题,不要随便放弃,要学会用多种方式来解决问题。语文是工具性很强的学科,我想这种工具在学习这篇文章中也有所体现。现在的孩子也许遇不到像文中这样的问题,但不能说他们将来遇不到这类问题。今天学习这课,给予学生一种积累,就是告诉学生学会多角度思考问题,以寻求解题方法,哪怕是一种放松、玩,也可能解决把非常难的问题解决掉。假如格罗培斯一直坐在屋子里思考,也许能够找到答案,但整篇文章来看,从最后的结果来看,他肯定找到这条世界最佳设计。他在焦躁之时选择了去地中海海滨,清理一下思绪。没有想到,这个决定让自己获得了成功。生活中这样的例子是非常多的。所以,这个例子给予我们另外一种思维,遇到困难要快速想到另外一种生活,因为另外一种生活会帮助你的。

四是灵感需要马上记录。这篇文章也展示了建筑大师的灵感闪现。每个人都会有灵感,过去笔者常说,每个人的灵感其实都是创造。但灵感来的太快,忘记的也太快。所以当灵感来时,一定要抓住灵感。这篇文章,我们可以读到格罗培斯是如何抓住灵感的。文中写到“她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一蓝葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。回到住地,他马上给施工部拍了封电报:撒下草种,提前开放。”从这些文字,我们可以清楚地看到,大师是怎么处理灵感的?我觉得在本课的学习中,我们应该引导学生学会如何拆抓住灵感,处理思考灵感。灵感会让人快乐的,我想大家从课文中可以读到这种快乐。我们如果也能这样对待自己的灵感,同样可以感受到快乐。

猜你喜欢

热点阅读

最新文章