四年级竟赛语文试题

一、让我们一同追溯中华民族五千年的诗词文化，在古诗词中放飞心情。（50%）

1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（ ）马上催。

2、羌（ ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。

4、留在戏蝶时时舞，自在（ ）恰恰啼。

5、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

6、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。

7、（ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。

8、死去元知（ ）事空，但悲不见（ ）同。

9、南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。

10、日照香炉生（ ）烟，遥看瀑布挂前川。

11、天门中断楚江开，（ ）水东流至此回。

12、遥望洞庭山水色，白银盘里一（ ）螺。

13、当我们浪费粮食时，爷爷常常用唐代诗人 的诗句，“

”教导我们。

14、当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在《 》中的“ ， ”来表达对家家乡的怀念。

15、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ”说明了这个问题。

16、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《 》：“ ， 。

， 。 ， 。”

最后一句双关句，写出了儿子对母亲的深情。

17、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的：“ ， ”中的诗句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。

18、当我勉励别人要积极向上进取努力的时候，可以用上“ ，

”这一千古名句。

19、老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的喜雨，“ ，

”吗？

20、写出描写春、夏、秋、冬景物的诗，随写二首。但不可以同一季节

二、阅读

阅读一

饮茶的好处真多。盛夏 喝上一杯凉茶 解渴消暑 吃了饭以后 喝杯热茶可以帮助消化 看书倦了 呷几口清茶 既清醒头脑又保护视力

1、给这段话加上合适的标点符号。4%

2、用“ ”划出这段话是围绕哪句话写的。2%

3、读读划线的句子，用加点的关联词写一句话。2%

既……又……

4、说说这段话是从哪几个方面来说明饮茶的好处多的。3%

阅读（二）秋

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的.景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时wàn zǐ qiān hóng（ ）、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，měi bù shèng shōu（ ）。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀。这时，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）清撤见底（ ） 赏心阅目（ 气极败坏（ 攻棋不备（ 具精会神（ 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）

6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ）尽情地（ ）

四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。（5分）

（ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ）不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）形容颜色多的成语：形容数量多的成语：

6、杏林子在《生命生命》一文中，借引 、砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 。

7、“我” 陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。

3．照样子写词语。①飘飘悠悠②风尘仆仆③哗啦哗拉④草木皆兵

、作文（25分）题目：_____________真_____________要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……）请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

题目：我的一个星期天

提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。