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八年级上册unit8课件

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一、教学内容:

八年级上册unit8课件

这是unit8的第二课时,内容是课文第二部分“the Poem”和Work with Languag.主要让学生学运用过去式来描述历史上各个领域的著名人物, 教材内容围绕 “ Who’s he/she? When was he/she born? When did he /she die ? 等描述人物的话题展开。本课在以往所学的知识和句型的基础上,练习使用和熟练这些句型,因此本课的主要教学内容是进行语言运用的.操练。属于巩固拓展课。

二、教学对象分析:

通过四年的学习,学生本已掌握了一定的词汇量和语言运用能力,但这一届学生的口头表达能力不强,同时另一特点就是知识面不宽,缺乏自信,所以我在教学过程中尽量采用多种教学手段和多媒体相配合的方式,让学生积极的投入学习,参与到每一次的课堂活动中,鼓励学生大胆发言。另外,学生已在Unit 7和Unit 8第一部分课文部分学习了关于国内、国外的名人,这节课通过正迁移,继续学习介绍人物的方法。

三、教学目标:

(一)语言教学目标:

1.“四会”掌握词汇:nobody, wood, full of, writer, painter, scientist, die

2.“三会”掌握词汇:’cos, be held, Asian, Asian Game, inventor, musician

3. 能运用以下句型询问及回答:When was he/she born? When did he/she die?

(二)语言技能目标:

1.能流利地朗读小诗,并仿照课文自编小诗。

2.能读懂,并理解与课文内容相当的阅读材料。

(三)学习策略目标:

1.通过阅读策略理解课文。

2.主动请教老师和同学并养成主动查阅资料的习惯。

(四)情感态度目标:

学习英雄人物的热爱人民的好品德。

(五)文化意识目标:

进一步了解英国历史英雄Robin Hood及其他国内外著名人物

四、教学重难点:

能流利地朗读课文的小诗,并根据小诗改编小诗。

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