幼儿园玩具分享活动方案
为了确保事情或工作有效开展,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的幼儿园玩具分享活动方案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园玩具分享活动方案1
一、活动背景
“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的,并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是:小班年龄段的孩子,独占意识较强,有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸,不愿意和别人分享。所以我们预设了活动“小猪的野餐”,想通过这个故事“小猪胖胖”,让孩子在理解故事的基础上,向故事中的榜样——小猪学习,萌发幼儿愿意与同伴分享的情感。
二、活动目标:
1、体验与同伴共同分享的快乐。
2、愿意用简短的语言表述自己的想法。
三、活动准备:每位幼儿带一样玩具
四、活动过程:
(一)小猪的野餐—引发活动兴趣
1、回忆故事:小猪胖胖的野餐。
2、小猪胖胖去野餐,它把好吃的东西分给哪些朋友了?
3、你们喜欢小猪吗?喜欢小猪的什么呢?
小结:朋友吃得很开心,小猪也很开心。
(二)我们的玩具—与同伴分享玩具
1、你想和朋友分享什么?
2、大家都带来了自己最喜欢的玩具,是什么玩具呀?
小结:你们的玩具各种各样的,都很好玩!
3、你想和朋友分享吗?你想给谁玩呢?去找你的朋友一起玩吧!
4、幼儿分享同伴带来的玩具。 小结:大家分享了玩具,玩得真开心!
表达:你把玩具给谁玩了?又有哪些朋友给你玩玩具?大家一起分享玩具,你觉得怎么样?
小结:和好朋友一起分享玩具,我们会感到很快乐。
幼儿园玩具分享活动方案2
活动目标
1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识,并能乐意分享。 2、学习各种与同伴合作分享的方法,在尝试中体验一起玩的.快乐。
活动准备
1、幼儿围坐成半圆形。
2、各种各样幼儿自带的玩具。
3、人数安排:没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。
4、合作分享方法图例:
A一起玩;
B交换玩;
C等待着玩。
活动过程
一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐
1、师:小朋友,今天你们带玩具来了吗?是什么玩具,怎么玩,能告诉大家吗?(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)
2、师:你们的玩具都很好玩,现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)
二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识
1、师:(提问玩玩具的幼儿)小朋友,你们玩得开心吗?(引导幼儿表达自己的快乐心情)
2、师:(提问没有玩具的幼儿)小朋友,你们开心吗?为什么呢?(引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)
3、师:原来是没有玩具玩,怪不得不开心呢。小朋友,有什么办法让他们也高兴起来呢?(通过提问及同伴不开心的表情,引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识,并表达出自己的分享愿望。)
4、师:呀,有那么多的小朋友愿意和大家一起玩,老师真开心,现在快去找个朋友一起玩吧。(幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行分享)
三、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法
1、师:小朋友,现在你们玩得快乐吗?
2、师:真奇怪,一个玩具两个人玩,能告诉我你们是怎么一起玩的吗?(引导幼儿用简单的语句讲述自己和同伴的玩乐过程)3、师:原来你们是这么玩的,那怎样一起玩更快乐呢,让我们来看看小动物们是怎么做的吧。(出示一起玩的图例,让幼儿在看看说说中了解一起玩的各种方法。)
四、在再次的尝试中体验一起玩的快乐
1、师:原来一起玩有这么多好方法,那就请小朋友再来试一试,和你的好朋友玩得更快乐些,好吗?2、指导幼儿再次合作玩耍,在尝试中体验一起玩的快乐。
五、在总结中让快乐延伸
师:小朋友,一个人玩很开心,大家一起玩会更快乐,现在,让我们找更多的朋友一起玩,好吗?(带领幼儿继续到户外进行分享合作玩耍,让快乐持续。)
幼儿园玩具分享活动方案3
活动目标:
1、知道玩玩具时不能乱扔,要爱护玩具,玩具玩完以后要放回原处。
2、学会给玩具分类,并体验大家一起玩玩具的快乐。活动准备:玩具若干,宝贝魔术箱一个。
活动过程:
一、谈话引导幼儿进入主题。
1、出示玩具宝贝魔术箱,给幼儿变魔术,变出几个代表性的玩具,幼儿演示玩法(例如:玩具车,蔬菜、水果玩具,动物玩具……)这些玩具好玩吗?
2、引导幼儿讨论玩具的各种玩法,幼儿自由发言,和大家一起分享。
二、引导幼儿自己玩玩具,和好朋友交换玩玩具
1、幼儿拿着自己的玩具自由自在的玩,教师注意关注幼儿的玩法。
2、引导幼儿交换玩玩具,体验大家一起玩玩具的快乐,也可以两个人一起玩。
3、教师演示摔疼了玩具,让幼儿体会一下玩具摔疼了也会哭的。
教师小结:边说儿歌边玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做游戏,轻轻拿、轻轻放,不扔不摔要爱惜)。
三、请幼儿将玩具宝贝送回家
1、教师通过打电话的方式,玩具妈妈要请玩具宝宝回家了,请幼儿帮忙把玩具宝宝送回家。
2、分别介绍玩具妈妈家的名称,然后启发幼儿将玩具按类别分别送玩具宝宝回家。
3、老师和幼儿一起检查确认玩具宝宝是否回到了自己的家,并分别把送错的玩具宝宝正确的送回家。
四、活动结束
带着好玩的玩具给其他班级的小朋友也玩一玩,大家一起分享。(因为玩具上有很多的细菌,提醒幼儿玩玩具时不能放嘴里,玩完玩具要把手洗干净。)
幼儿园玩具分享活动方案4
活动时间:20xx年4月24日星期五下午3:30
开始活动班级:星星一班
活动主题:玩具分享会
活动场地:星星一班
活动准备:提前通知家长为幼儿准备玩具、幼儿自带已有的玩具一件、ppt五张桌子、板书(画)
活动目标:
1、引导幼儿认识各种各样的玩具、学会玩具分类。
2、锻炼幼儿的语言表达能力。
3、引导幼儿学会跟同伴分享自己带来的玩具。
活动过程:
1、老师介绍每个幼儿自己带来的玩具。
2、引导幼儿玩具分类(如:汽车类、娃娃类、积木类等)
3、提前和幼儿说好游戏规则:在玩的过程中不能出现抢夺的现象,我们要学会共同分享。
4、引导幼儿愿意和主动与小朋友们一起分享。
5、幼儿在分享玩具时,引导幼儿要记得说“谢谢”、“不客气”礼貌用语。
6、师来回巡视,引导幼儿说用普通话说话,并用完整的话语来说。7、老师在活动现场走动观察孩子分享的过程,并进行拍照和记录孩子们一些交流的话。
8、保证活动现场安全有序,保持活动现场干净整洁
9、老师做小结,小结今天分享的过程开不开心。
10、分享后,引导幼儿自己收拾玩具放回自己的书包里。
活动中存在的缺点:
1、板书比较简单,可以在丰富些。
2、在活动的过程中有几个幼儿不乐意与别人分享,只想分享别人的玩具。
3、由于时间的关系,最后收尾比较仓促,有几个幼儿的玩具为装好带回家。
4、在玩的过程中个别出现抢夺的现象。