幼儿园六一水果拼盘活动方案大纲
为了确保活动顺利进行,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园六一水果拼盘活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园六一水果拼盘活动方案1
一、活动目的:
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛;同时了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
二、活动地点:
幼儿园操场
三、活动时间:
20xx年9月18日下午3:00(每个家庭都可以参加)
四、活动准备:
请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。
活动过程:
1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式;
2、水果拼盘活动开始,时间下午3:00—4:15
3、活动结束,每个家庭将自己的作品放在桌子上,由家长委员会成员进行评选;
4、本次活动奖项分为:特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、
三等奖四名、优秀奖十名
幼儿园六一水果拼盘活动方案2
活动名称:
“六一”蔬果冷餐会
活动目标:
1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐。
2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。
3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。
活动准备:
1、知识准备:(1)主题活动:蔬菜和水果的经验积累(2)学会儿歌《六一到》
2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备
3、材料准备:幼儿:自带水果若干(品种多量少)老师: 水果若干(西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具:牙签、盘子、刀等
活动过程:
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。
二、组织两个班的幼儿在一起。
1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》。
2、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。
3、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。
4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果拼盘”,老师巡回指导。两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。
5、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。
6、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流。
7、带领幼儿收拾整理游戏材料。
8、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐。
三、活动延伸:
了解 幼儿在家过六一的情况。话题:难忘的六一。欣赏活动中的照片。
四、边沿内容:
班级主页中对这次活动作记录。分为:前期——中期——后期。
幼儿园六一水果拼盘活动方案3
一、活动主题
水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的.欣赏,美的享受。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“爱“拼”才会赢,水果拼盘”活动主题。
二、活动目标
1.通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3.体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
三、活动过程
第一阶段:查阅资料,进行访问活动。
1.分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2.分班级向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录。
3.进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料。
第二阶段:搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
第三阶段:水果拼盘制作比赛,作品展评活动。
四、活动时间:20xx-6-1
五、活动形式:由班主任安排分组进行比赛。
六、参赛要求
1.参赛作品必须有名称,名称不得超过6个汉字。
2.参赛作品限时(40分钟内)现场制作,否则将会扣相应分数。
3.参赛者自带水果和蔬菜。
4.评分采用二十分制。
5.注意刀具使用的安全
七、评分标准:(满分20)
1、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 5分
2、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。 5分
3、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。5分
4、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 5分
5、偷袭他人制作或基本雷同的。 -2分
八、设置奖项:
评出最佳创意奖一名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,鼓励奖若干名,并发放奖品。