教案中心幼儿园教案

幼儿园环保教案3篇

本文已影响 2.75W人 

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园环保教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园环保教案3篇

幼儿园环保教案1

 活动目标:

1、培养幼儿粗浅的环保意识,知道许多废旧材料还可以再利用,制作出很多漂亮的作品,体验变废为宝的乐趣;

2、激发幼儿发明创造的欲望和探索的精神,发展幼儿的想想和动手操作能力没培养初步的创新意识;

3、在老师的激励下,幼儿经过努力克服困难,制作出作品,培养幼儿的成功感,帮助幼儿树立自信心。

教学重点、难点

培养幼儿粗浅的环保意识,体验变废为宝的`乐趣。

活动准备:

1、展览会(废旧利用作品) 幻灯片

2、酸奶盒 泡沫网套 彩色纸若干 双面胶

 活动过程:

一、通过展览会(废旧利用作品)引起幼儿兴趣。

二、通过谈话活动,了解废旧材料还可以再利用,我们要注意有意识的进行收集。

问:小朋友展览会上你们看到了什么?它们是用什么做的?我们平时应该怎样收集这些废旧材料?

三、观看幻灯片,请幼儿观看用废旧物品制作出的物品图片和玩具,并启发幼儿由单一向多方面 发展思维。

四、出示制作好的酸奶盒娃娃,让幼儿了解它的制作过程。幼儿发挥想象制作出漂亮的酸奶盒娃娃,教师在旁边指导。

五、将幼儿作品展示给班级其他的小朋友,并对幼儿的作品进行讲评。

活动延伸:巩固幼儿对环保的理解,引导幼儿以后不要把废旧的盒子等物品扔掉,可以动手将它变成我们的好朋友。幼儿拿着做好的酸奶盒娃娃,去做小小宣传员,请其他班级的小朋友欣赏。

幼儿园环保教案2

教学目标

让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。

使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿可以用完整的普通话进行交流,做个环保小卫士

教学难点重点

养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。

活动过程

1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。

2. 接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。

3. 通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

4.让幼儿自由讨论,如何让我们的.教室,我们的周围变得更干净?

教学反思

1. 通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

2. 在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

3. 作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

小百科:环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

幼儿园环保教案3

活动目标:

1、了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

2、养成不乱扔垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。

3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。

教学重点:

帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。

教学难点:为环保宣传做一些力所能及的事。

活动准备:

物质准备——事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)

知识准备——请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片

活动过程:

环节一:了解垃圾的'来源

放录像(整洁和脏乱的小区)提问:“你们喜欢哪个小区?为什么?”“垃圾从哪儿来?”“垃圾有何危害?”

环节二:了解垃圾的分类及处理

播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问:“垃圾可以分成几类?”“那些垃圾可以重新回收?”“我们该怎么做?”

环节三:游戏——送垃圾“回家”

亲身尝试,将实物垃圾送到垃圾桶内。

提问:你们认识这个垃圾桶吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾桶是什么颜色的?可回收垃圾桶是什么颜色的?不可回收垃圾桶是什么颜色的?有害垃圾桶是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?

环节四:设计环保标志

结合自身说说我们该如何保护环境,引出设计标志。

导入:保护我们的环境,我们该做些什么?

鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”,设计“环保警示标志”,张贴“我们只有一个地球”等宣传画。

活动延伸:

收集废旧材料,投放在活动区。

猜你喜欢

热点阅读

最新文章

推荐阅读