幼儿园中班体育活动教案：秋天里的小树叶

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班体育活动教案：秋天里的小树叶，希望对大家有所帮助。

一、活动题目：秋天里的小树叶(中班)

二、活动目标：

1、通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中，学习用身体动作来模仿和表现秋风吹动小小树和树叶的情景，激发幼儿的想象能力。

2、培养幼儿按照一定的信号和要求来做基本动作，提高幼儿控制身体平衡能力。

三、活动准备：

1、带领幼儿在幼儿园内观察过风吹树叶的情景，进行过拾落叶的.活动。

2、（风吹树叶、树叶飘落）背景图、铃鼓一个和划定活动范围、

四、活动过程

1、教师讲述一个情节，请幼儿用动作表示自己的感受。

"秋天到了，秋风吹动小树，小树会怎么样？"，让幼儿回答，并用动作来表现。出示背景图，幼儿观察并模仿小树摇晃。（动作：手臂的摇晃、身体的摇晃）接着"树上的叶子会怎么样？"幼儿回答之后出示背景图，幼儿模仿树叶轻轻飘落。（动作：手指、手臂）。

2、 "小树叶飞呀飞，飞到我们班里，我们一起和它玩游戏好吗？"

老师扮演"秋风"，幼儿扮"小树叶"。"秋风"发出各种信号（用铃鼓表示），"小树叶"做出相应动作。（根据幼儿活动的实际情况控制活动量，注意幼儿走、跑的交替及节奏慢快的变换。）个别讲述表演后集体表演

（1）教师摇铃鼓说："起风了"。幼儿在场地上自由的行走。（注意不要相互碰撞）

（2）教师说："刮大风了"。逐渐加速摇动铃鼓，幼儿在场地上自由地跑。

（3）教师逐渐缓慢摇铃鼓说："风小了"。幼儿慢走或慢跑。

（4）教师说："刮旋风了"。教师以圆圈的形式较慢地晃动铃鼓。幼儿原地走动转圈。（控制运动的时间和晃动的速度，根据幼儿实际情况适时调整）

（5）教师说："风小了"。幼儿慢走或慢跑。

（6）教师停止摇铃鼓说："风停了"。幼儿原地站住，然后慢慢地蹲下来。

3、幼儿当"小树叶"在场地上自由活动。教师扮成拾落叶的人，用手轻拍"小树叶"。被拍打的"小树叶"要轻轻地走到教师身后，跟着教师走。最后，教师把"小树叶"带走。活动结束。