幼儿园学前班语言：看谁和他做邻居儿歌欣赏

一、教学科目

语言教学内容：看谁和他做邻居（儿歌欣赏）教学目标：

1、能正确、流利地朗读儿歌。

2、理解儿歌内容，懂得做一个爱清洁、讲卫生的人。

二、教学准备

儿童用书，挂图，CD。

三、教学过程

（一）情境导入，明确主题。

教师：小白兔和小黑熊各自盖了新房子。过了一段日子，小白兔的身体健健康康的，而小黑熊却病得不轻。为什么会这样呢？让我们一起去他们的新家看看吧！

（二）精讲引导，指导说话。

1、看挂图，理解儿歌内容。

教师出示挂图1，让幼儿观察。

教师提问：图上画着谁?他的家盖在哪里？小白兔盖了新房以后做了哪些事情？新房变成了什么样子？谁来跟小白兔做邻居了？

教师出示挂图2，让幼儿观察。

教师提问：图上画着谁?他的家盖在哪里？小黑熊盖了新房以后做了哪些事情？新房变成了什么样子？谁来跟小黑熊做邻居了？

2、播放儿歌录音，让幼儿欣赏。

（三）师幼互动，唱游过渡。律动：神奇的手指四、口语训练，练习巩固。

1、教师与幼儿一起朗诵儿歌。

2、熟读儿歌。

（1）小组内自由朗读儿歌。

（2）指名幼儿上台朗读儿歌。

3、情景对话，想象表演。

（1）教师提问：小白兔怎样打扫院子的'？请幼儿扮演小白兔打扫院子。

（2）教师提问：小白兔的邻居是谁？请幼儿扮演小蜜蜂和小蝴蝶，说说小蜜蜂、小蝴蝶飞到小白兔家来玩时，会怎么说？

4、教师提问：你喜欢谁的家？为什么？

教师小结：我们要学习小白兔，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。