关于大鸵鸟的幼儿园教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的关于大鸵鸟的幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学内容

艺术(音)：大鸵鸟

教学目标

1、 用较轻快、活泼的声音学唱含有十六音符的歌曲。

2、 在学唱过程中，勇于接受挑战，克服困难。

教学准备

1、 课件

2、 配套CD。

教学重点与难点

用较轻快、活泼的声音学唱含有十六音符的歌曲。

教学方法与手段

观察法、提问法

教 学 过 程

老师活动

幼儿活动

设计意图

一、 出示图片，导入主题。

师：(出现画面)小朋友，猜一猜它是谁呀?

小结：这叫大鸵鸟，它是一种不会飞的`鸟。今天，我们就来学《大鸵鸟》这首歌曲，你们愿意吗?

1、集体观看画面，并自由进行猜一猜活动。

2、集体认真倾听老师小结。

以“猜一猜它是谁”导入主题，借助课件让幼儿猜测出大鸵鸟，以此来激发幼儿的兴趣，为下面学唱歌曲做好准备。

二、 学唱歌曲。

1、 看画面，观察大鸵鸟走路。

2、 师：那你们知道大鸵鸟是样走路的?像在做什么?

幼儿模仿大鸵鸟走路的动作，教师有节奏地朗诵歌词。

3、 出现画面三：播放视频“鸵鸟”。

(1)放慢速度，整首学唱歌曲。

(2)重点练习含十六音符的乐句。

(3)用全体、分组等形式进行练习，能用轻快的声音演唱歌曲。

1、集体观看画面，并学大鸵鸟走路。

2、集体跟教师学唱歌曲，并进行各种形式的练习。

结合课件，让幼儿模仿大鸵鸟走路，再让幼儿学唱歌曲。在学唱歌曲中，先通过整首教唱，再分组练习的形式来展开，并让孩子们一边模仿大鸵鸟走路，一边能用轻快的声音来演唱，兴趣很浓。

三、 创编身体动作表现歌曲。

1、提问：

“哎呦呦呦呦”着一句歌词是什么意思?可以用什么动作表演?你能想出与别人不一样的动作来表演吗?(幼儿创编各种动作)

2、出现画面四：各种各样的鸵鸟。鼓励幼儿进形创编表演。

师：你们看，这里有许多大鸵鸟，下面我们一起来一边唱歌，一边用各种动作表演，好吗?

3、幼儿完整歌表演，突出“哎呦呦呦呦”的身体动作。

1、集体自由创编歌曲动作。

2、集体观看大鸵鸟的画面，请幼儿进行创编动作。

3、集体完整表演。

在学唱歌曲的基础上，老师进一步让幼儿为歌曲进行创编各种动作，孩子们的积极性更高了，他们一边歌唱，一边表演，感受表演的乐趣。

四、 创编歌词，集体表演。

1、师：除了大鸵鸟，还有什鸟也不会飞呢?(企鹅)

2、出现画面五：企鹅。

幼儿仿编歌曲。鼓励幼儿将不会飞的鸟编入歌曲中。

3、集体演唱表演，突出“哎呦呦呦呦”的部分。

1、请个别幼儿回答老师的提问。

2、集体观看企鹅图片。

3、请个别幼儿进行创编歌词，并请集体幼儿进行表演。

在此环节中，能拓展孩子们的想象力，通过提问，让幼儿为不会飞的鸟“企鹅”创编新的歌词，然后进行歌表演，体验成功的快乐。

教学反思

本次活动的重点与难点是学会十六音符的节奏与唱法，此节奏较以前的歌曲来说较快，对孩子们来说要唱准有一定的难度，所以我重点教孩子打准十六音符的节奏和唱准此节奏。从这次音乐活动的组织中，我也感受到作为老师要想教好孩子本领，首先自己一定要有信心，做好准备，认真分析教材，找出重难点，设计好活动。通过练习节奏后再学唱歌曲，歌词“哎哟哟哟，哟哟”孩子们很快学会了。