沪教版第二册《小花鹿卖空气》教案设计大纲

　教学目标：

1、能独立认识本课生字9个。能在老师的指导下描摹并书写汉字6个，能用音序查字法查3个字。

2、能正确、熟练的朗读全文。注意读长句子时能做适当的停顿。

3、能用几句话，按一定的`顺序介绍一处公共绿地。

4、知道绿色植物能净化空气，从小树立环保意识。

　教学过程：

　一、复习引入

1、复习：买-卖 区别在哪里?

2、今天我们要学62课 小花鹿买空气

3、你有问题要问吗?

　二、新授

1、带着问题听录音：

2、回答小朋友提出的问题。

3、练习朗读，熟悉课文。

(1)、自由读

(2)、指名读

(3)男女声读

4、学习生字

(1)圈出所有生字

(2)小组自学生字

鹿、偏、坪、僻、繁、痒、污、敏、症、葫、芦、喘

生字归类：形声字：偏、坪、僻、痒、症、葫、

区别：鹿 广字头

痒 病字头

繁、敏 区别异同，书空

(3)小火车读生字

(4)读词语

(5)练习朗读句子

5、读课文：思考：为什么后来人们不再到小花鹿那儿去买空气了?

(1)自由读

(2)小组比赛读

(3)学生回答问题。

　　三、说话练习：说说你的周围多了哪些绿地?上海多了哪些公共绿地?

　四、试背课文4-6小节

1、根据老师提示背诵

2、会背地背诵

　五、查字典比赛

偏、喘、坪

　六、课外拓展：读《北极回来的小雪人》