《嫦娥奔月》练习测评

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《嫦娥奔月》练习测评，欢迎同学们过来做一做!

　一、照样子，写词语

飘飘悠悠

碧蓝碧蓝

　　二、按要求写句子。

1、嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?(改为陈述句)

2、老百姓实在无法生活下去了。(改为反问句)

3、后羿为老百姓除了害。大伙儿都很敬重后羿。(用上关联词，合成一句)

　三、根据课文内容填空。

1、嫦娥吃了仙药，突然()的飞起来。她()了窗子，()乐()的郊野，越飞越高。()的夜空中()，嫦娥()。

2、他()的冲出门外，只见()，()，()。

3、这时一篇神话故事，写得是(美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吃长生不老药升天成仙的故事)，刻画出了后羿的(神勇、忠情)、嫦娥的(善良、机智)、逢蒙的(奸诈贪婪)形象。

　拓展练习：

　　一、古诗文赏析。

嫦娥

唐 李商隐

　二、诗中月。

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、野旷天低树，江清月近人。

3、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

4、深林人不知，明月来相照。

5、大漠沙如雪，燕山月似钩。

6、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。