《第一次抱母亲》精品导学案

　　教学要求：

1.正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。

2.通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。

3.体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。

　教学重难点：

1.学生通过自主提问探究文章大意。

2.通过练笔歌颂母亲。

　第一课时

　　预习学案

　一、我会读词语

瘦小 仰面 责怪 摔倒 翻山越岭

脖子 闭上 轮流 愧疚 突发奇想

　　二、我会说

课文主要讲了一件什么事?请你找出故事发生的时间、地点、天气、人物。

　三、通过预习，你有哪些不明白的问题，请写出来。

　　导学案

老师设置问题，学生讨论

(1)我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊!”这里为什么说“我”对不住妈妈?

(2)“我”为什么会突发奇想，要抱着母亲睡觉?

读写拓展

这节课让我们感受到了浓浓的母爱。我们难道不想送点礼物给妈妈吗?好：现在我请各位小诗人来编写一首诗或者儿歌写在卡片上，送给你妈妈。

学生创作成果展示

课堂检测

　第二课时

　　一、按要求完成下列练习。

1.写出带有“山”的词语：

翻山越岭

2.写出下列词语的近义词。

愧疚( ) 责怪( ) 吩咐( ) 承( )

3.比一比，再组词。

仰( ) 翻( )越( ) 瘦( ) 闭( )

抑( ) 番( )赶( ) 搜( ) 闲( )

　二、读句子，选择合适的词填空。

责怪 责备 责罚

1.专家提出：吃饭时，家长不应( )孩子。

2.护士扶了我一把，( )说：“你使那么大劲干什么?”

3.赏识和( )，都是需要技巧的。

　三、关联词之窗。

因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不仅……还……

1.母亲( )手里拉着我，背上( )背着妹妹。

2.( )母亲只有80多斤，( )她却能挑起100多斤的担子。

3.( )母亲生病了，( )我们兄弟姐妹轮流去守护。

4.( )有重担，母亲( )叫我们放下，让她来挑。

　阅读主题学习丛书《携情走千古》

学生阅读语文主题学习丛书《携情走千古》——“让爱照亮世界”。

　一、指导阅读篇目是《一把椅子的问候》《小女孩的布娃娃》，按照以下内容进行自主阅读。

(交流时，注意发挥小组的作用，先在小组内交流后，再以小组的意见进行班级汇报。)

　二、自主阅读

阅读篇目是《用善良做底色》《怀揣两块糖》，阅读完只交流自己读后的真实感受。

　三、课后拓展作业

你们肯定也有这样一段心中的故事，能不能够拿起笔来将你与妈妈相处中，最让你感动或是记忆深刻的那段场景、那个画面，用一段话描述出来。

学生写好后同桌交流，然后选几篇较好的实物投影。让作者自己声情并茂地朗读。

　板书设计：

第一次抱母亲

母亲无数次抱我

谁言寸草心，报得三春晖!