外研版三年级起一册Module6 unit2 what’s this?教案设计大纲
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课题
Module6unit2 what’s this?
教材分析
1、 本次课在理解课文内容的'基础上,使学生会运用what’sthis?It’sa:::进行回答,通过图片、实物、课件等手段呈现教学内容。
2、 让学生学会用英语询问他人某物,在活动中运用身边食物,体现英语生活化。
学情分析
1、 学生学习情感:由于该班学生都是来自农村,他们之前都没学过英语,“英语”对于他们来说既神秘又渴望,因此他们对学习英语有浓厚兴趣,乐于参与课堂。
2、 学生已有的知识积累:学生在前面的几个单元学习中已经认识部分单词和简单的句子,并且能用简单的句子对话。
教学目标
1、 语言知识目标:学习新词penpencilagook,能听懂会说运用句型.
2、 技能目标:能运用所学句型询问并识别物品名称。
3、 情感目标:通过参与实践等活动、让学生自主学习、体验成功喜悦,增强学习信心。
教学重点和难点
1、 能听懂、运用句型“what’sthis?”what’sthat?”
2、 以任务型教学为主,合作交流,体验学习乐趣。