二年级语文下册《快乐读书屋六》教案大纲

　　教学目标：

1.体会小溪的性格特点，学习小溪不怕困难的，勇往直前的精神。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识11个生字。

　　教学重点：

1.理解小溪与太阳公公对话的含义。

2.体会小溪不怕困难，勇往直前的'精神。

3.认识11个生字。

　　教学准备：

课件，识字卡片。

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

一、激发情趣，导入新课。

让我们伴随着小溪坚定的步伐去欣赏一下美丽的景色吧？下面就让我们共同走进今天的“快乐读书屋”

二、自由读课文，自主感知。

（1）整体感知全篇课文。

（2）小组互动：

小组内互读课文，比一比谁读的正确、流利。

（3）集体交流读书所得了解学生自主读书的情况。

三、感情朗读，理解感悟。

（1）同桌互读，通过朗读体会小溪的愉悦心情。

（2）引导学生朗读第5、6自然段。

（3）交流读懂了什么？

四、识记生字。

（1）采用指名读、齐读等形式用字卡检查识字情况。

（2）学生交流。

　　教学反思